那一刻，令我感动三年级作文
编者按：《那一刻，令我感动》是一篇歌颂母爱的小学生作文。作者运用了各种描写手法，来突出母爱的伟大。到底是怎样的母爱让小作者感动了呢?我们一起看看吧。
(自)从我来到这个人世(界后)中，妈妈天天(都)却无微不至地照顾我，(她)把自己所有的心血都倾注在我的身上。妈妈对我的爱比山高，比海深。说起妈妈关爱我的事情，就像天上的星星一样数不胜数，其中有一颗深深地刻在了我的心里，现在回想起来还记忆犹新。【评：热情赞颂了母爱的伟大，最后一句引起下文。】
因为妈妈照顾(得)的非常细心，我很少生病。(可)在8岁的那年夏天的一天晚上，我浑身发热，像放在串炉上(炙烤)，十分难受。头像(裂)列开了似的，嗡嗡地叫着。我再也忍不住了，从睡梦中醒来。妈妈听见了我的呻吟声把(睡在我身边的)妈妈吵醒了。【评：“浑身发热”“像放在串炉上”“十分难受”“像裂开了似的”，一系列词语生动形象地写出;了“我”的病很严重。】
妈妈急忙坐了起来，把温柔的手放在我的(额)头上，(轻声说道)大叫一声：“(不好!)我的宝贝发烧了!”说着打开了灯，鞋也没穿，就去给我找药，还拿来了体温计。(先)让我把感冒药吃下去，还让我喝了一杯水。【评：“鞋也没穿”细节描写突出了妈妈的关爱。】
妈妈把体温计放在我的腋窝下，过了一会儿，妈妈把体温计拿出来一看，脸色十分严肃，说道：“38度，真的发烧了。等一会儿，看看(药)能不能见效。如果再也不好，妈妈就背你去医院。”【评：“严肃”，写出了妈妈的心事沉重，说明“我”的发烧让妈妈担心。】
吃完药后，我就迷迷糊糊地睡着了，等我再次醒来时，天已经亮了。妈妈依然坐在我的身边，她美丽的脸(庞)旁有些憔悴，眼圈都红了。我忍不住了地问：“妈妈，妈妈，你刚醒吗?”妈妈(握着)摸了摸我(的手)头说：“我一直坐在你的身边，没有睡，生怕你病情严重了。”【评：“美丽的脸庞有些憔悴，眼圈都红了”，这一神态描写，写出了妈妈为“我”而操心。】
听了这话，我很心疼妈妈，说：“妈妈，您睡一会儿吧!”妈妈用手摸摸我的(额)头：“你还在发烧，我背你马上去医院!”【评：尽管妈妈很疲惫，但还执意要背“我”去医院，突出了母爱的伟大。】
说着就给我穿衣服，然后快速(地)的把我背到一楼。那时我们家还没有车，妈妈背着我等(出租)车，十分钟过去了，一辆车也没有过来。妈妈着急了，背着我快步向医院走去。我听见妈妈喘着粗气，我抬头一看，妈妈的(脖子上、)头上有了很多汗珠，她快要背不动我了。我对妈妈说：“你歇一会儿吧!”妈妈坚定地说：“不能歇，你(发烧了，病得)的这么重，怎么能耽误呢?”妈妈一刻不停地把我背到了医院。【评：“听见妈妈喘着粗气”，看到“妈妈的脖子上头上有了很多汗珠”，说明妈妈快要筋疲力尽了。】
医生看后说，我得打点滴。我躺在病床上，妈妈坐在我的身边。这时，我望了望妈妈，她的眼里布满了红丝，脸也消瘦了。我心头一热，泪水就流了出来。【评：再次写妈妈的面容：眼里布满了红丝，脸也消瘦了。】
这一刻，我深受感动了，我在心里深情(地)的说：“妈妈呀，您为了我，一宿都没睡觉，多辛苦啊!妈妈，我爱您!”【评：此处点题，恰到好处。】
妈妈那清瘦的面庞，布满血丝的眼睛，那一刻让我永远难忘!
评语
这是一篇写得比较好的歌颂母爱的小学生作文。作者运用了各种描写手法，来突出母爱的伟大。动作描写：妈妈“鞋都没有穿就去给我找药”;神态描写：“她美丽的脸庞有些憔悴，眼圈都红了”“眼里布满了红丝，脸也消瘦了”;语言描写：“妈妈坚定地说：‘不能歇，你发烧了，病得这么重，怎么能耽误呢?”这些描写生动具体，有力地突出了文章的主题。
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作者：通榆县实验小学三年一班 吴奇轩
