美丽的墨宝园写景作文小学800字

　　编者按：《美丽的墨宝园》是一篇游记，作者写了在墨宝园里的所见所感，内容写得比较具体生动。让我们也一起看看这篇写景作文《美丽的墨宝园》。

　　在我们县的(境内)北面，有一个美丽的公园，它叫墨宝园。【评：交代了墨宝园在我们县内。】

　　墨宝园在实验小学的西北处，它在通榆可是名不虚传，它就像一颗明珠点缀(在)着通榆大地(之上)。它不仅在通榆县有名，(还名扬四海。)如果你去网上一查，就会看到一张张墨宝园的图片，十分漂亮。【评：“不仅……还”句式要写完整。】

　　看图不如看实物。周日那天，我兴致勃勃地来到了墨宝园。在墨宝园的外面，有一个长方形的广场，许多孩子都在这里玩耍、嬉闹。【评：简单介绍门外的广场。】

　　走进墨宝园，一个个十二生肖塑像(便)映入了我的眼帘。首先看到的是老鼠，老鼠的耳朵又圆又大，眼睛圆溜溜的，尾巴又细又长，可爱极了;再看那老牛，瞪着铃铛般大的眼睛，弓起腰，顶着尖尖的犄角，好像要把人顶翻似;然后我又看到了一只凶猛吓人的老虎，它正呲着锋利的尖牙，就像要把我吃掉似的，我就(怕成了)它的猎物(，而)灰溜溜(地)的跑掉了……【评：三个生肖雕塑描写得生动逼真。】

　　观看了一只只可爱的小动物(塑像后，)我(走进了)看见了(一座)凉亭，如果在凉亭里面站一站，就会感觉非常舒服。【评：写在凉亭里的感受。】

　　紧接着，看到的是奔流不息的小溪。溪水清澈见底，一群群小鱼儿在河水里自由(地)的游来游去。【评：写溪水的清澈和鱼儿们游来游去。】

　　接着，我们又看到了一座座高大坚固的假山，许多大孩子都爬上了高高的山顶，(那么高，那么陡，他们都能上去，这)让我羡慕不已。【评：为什么“让我羡慕不已”?写出来。】

　　(沿着甬道再往前走，就会看到)墨宝园里，还有(一座座古代)各大书法家的石像。一座座石像(雕刻得栩栩如生，)让我赞不绝口。这些石像前面刻着大书法家的名字，后面还刻着各位大法师的简介。在石像的后面还有一面墙，墙上刻着唐诗三百首和宋词三百句，也是用各种书法雕刻而成的，有草书、楷书等。【评：这段先写一句“沿着甬道再往前走，就会看到”，这样就写清了游览顺序。】

　　(我向西走了不远，便来到了)如果你去国园，就会发现这里石碑上的书法均是国内外书法协会主席的作品，(和)其他园区相比别具特色。【评：不要忘了，“我”是在游览。】

　　(时间不早，整个公园游览了一番后，我走出了)在墨宝园的大门。外(面)有一片空地，十分平坦。这里有几拨跳舞的人们，常(常在)此翩翩起舞。老人们晚上也来到这里散步乘凉、谈天说地。【评：还是不要忘记“我”在游览，文章是以第一人称写的，所以不要丢掉“我”。】

　　墨宝园就像一幅淡雅的中国画卷，让我陶醉，让我迷恋，让我百看不厌。我爱通榆，更爱美丽的墨园!

　　评语

　　这是一篇游记，作者写了在墨宝园里的所见所感，内容写得比较具体，描写也很生动，如：“我又看到了一只凶猛吓人的老虎，它正呲着锋利的尖牙，就像要把我吃掉似的，我就怕成了它的猎物，而灰溜溜地跑掉了”再者文章写得真实，所写内容都是自己的亲身体会，并不是编写。不足：有的段落忘记交代“我”在游览中所处的位置。因为游记是以第一人称写的文章，所写一切事物，都是“我”亲眼所见和亲身体会。

　　作者|通榆县第二实验小学四年六班 穆煜

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