学生读《窗边的小豆豆》有感500字作文
童心可以绘出最美的世界，大人们，放下仇恨，给孩子们一个美好的生活吧!下面是小编为大家整理收集的《窗边的小豆豆》学生读后感，欢迎大家阅读!.
读《窗边的小豆豆》有感500字
自从听说《窗边的小豆豆》这本书，就很想看看。在我6岁生日这一天，妈妈给我买了这本书。之后我便和它形影不离，除了上课、吃饭、睡觉的时间，我几乎都在阅读它，真的，我是爱不释手。
书中主人公小豆豆那天真的话语，无瑕的动作，纯真的想法都令我喜爱不已。小豆豆其实就是作者黑柳彻子。就是因为都是她本身经历过的事，所以才更能打动人。
在所有打动人的事情中，最打动我的是《海的味道山的味道》、《健康树皮》和《再见，再见》这三个故事。《海的味道山的味道》讲述了小豆豆初来乍到巴学园，第一次与巴学园的同学们吃午餐时，发现妈妈做的饭菜颜色十分好看，便向小林宗作校长和周围的同学们说，校长便和同学们就小豆豆碗里的鱼松是属于山的味道，还是海的味道展开讨论。同学们的回答令人忍俊不禁。有的说，是属于海里的，也有人说是属于山里的，反正是什么答案都有，最后有人问道，到底是属于那里的哟?小林宗作校长才发话：“当然是海里的咯!”这才让大家对这个话题停下了争论。不过还有更大的惊喜在等着小豆豆呢!小豆豆没想到的是在巴学园吃饭前，还得唱歌，唱小林宗作校长自己编的《饭前歌》，真是有趣极了!
《健康树皮》这个故事是在我心目中最引人发笑的。它讲了小豆豆为了健康去买了一块健康树皮，其实树皮并没有这个功效，但天真的小豆豆让每个人都咬了一口，可以看到小豆豆的善良的心。
下面就要讲到《再见，再见》这个让我看一遍就掉一边眼泪的故事。那是第2次世界大战时，一颗来自美国的原子弹把巴学园烧毁了，把小林宗作校长半生的心血给烧毁了……战乱使小豆豆乘着火车离开了她的家乡……
在读这本书的前部分时，我都沉浸在小豆豆天真所带来的欢声笑语中，十分开心。小豆豆那种天真烂漫并且又善良的性格真的令人喜爱不已，每一次她干的傻事，让我觉得仿佛回到了童年，与小豆豆一起玩耍，一起欢笑。但是，后部分，第二次世界大战打破了宁静，让小豆豆的幸福生活戛然截止……
其实，我觉得童心是最最重要的，童心可以淡化仇恨，有谁会对一个天真烂漫的小孩子发火呢?童心可以消除战争，大人们会为了孩子而消除战乱。一个老人有了一颗童心，会更加快乐。孩子是这个世界上最最美好的，当人们为一点点利益而厮杀时，有谁想到还想再欢快玩耍的孩子们呢?
童心可以绘出最美的世界，大人们，放下仇恨，给孩子们一个美好的生活吧!
读《窗边的小豆豆》有感600字
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“……的童话很美好，……的童话很无奈”。我不赞同这种说法，小豆豆并不是……的童话，而是讲述……的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。
这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。
这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。
多年后，当我有了自己的孩时，那个时候看着他(她)，我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。
窗边的小豆豆读后感550字
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子写的，她是日本着名作家、着名电视主持人、联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆非常淘气，在一年级时因为好奇，在上课的时候，把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次!后来，她没把桌子弄出声来，却一直站在那里，原来是为了和宣传艺人打招呼。还有……还有的事情实在太多了，数都数不过来。因为她太淘气了，所以别的学生受到了影响，她不得不退学。于是，她转学了，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书称赞了小林宗作的美好心灵。我觉得他的心灵非常美好，也非常爱孩子，他用了自己独特的方式来把爱传播给孩子，让他们快乐成长。小豆豆是个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好，就会嘲笑那同学。我要学习小豆豆那样，不嘲笑别人，多帮助同学，宽容对待同学，我相信我一定可以做到。
《窗边的小豆豆》读后感_800字
这段时间，我读了一本十分有趣的书――日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜欢的孩子。
小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多奇怪的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。其中，让我印象最深刻的是书中的“放回原处”这一篇。它讲了每次上完厕所后，小豆豆总喜欢往下面看一看，这一次，小豆豆往下看时把宝贝钱包掉了进去，这可急坏了小豆豆。于是，小豆豆掏起了粪便，小林校长看见这个情景，问明原因后就像平时散步一样走开了。过了一会儿，校长又走来笑眯眯地问小豆豆找到了没有，还亲切地叫她要把粪便放回原处。
读到这里，我情不自禁地想：“小林校长真是一个了不起的校长啊!他看到小豆豆做这样的事情，不仅没有批评她，还很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有终，要对自己所做的事情负责任。”书中的小林校长还是一个理解孩子、热爱孩子的人，他对小豆豆所做的那些不同寻常的事情，都能宽容以待。
我真希望能跟小豆豆一样，去一所“巴学园”学习。因为巴学园是一个快乐、自由的学校，教室是一辆辆旧电车，在那里，想上什么课就可以上什么课，还可以自己选座位和同桌。上午的课上完后，便可以去散步、做实验、到图书室看书……可以尽情地玩耍，同学之间是那么的亲近、团结。
在后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这儿，我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，他们最爱的图书馆、游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……
我很喜欢《窗边的小豆豆》这本书，希望自己能和小豆豆一样，在一个快乐、自由的环境中成长。
巴学园里的秘密 ——《窗边的小豆豆》读后感
案头的《窗边的小豆豆》翻过了最后一页。我真的很羡慕巴学园里的孩子们。他们生活得那么快乐和充实，他们对小林校长是那样的喜爱和依恋。我不知道，这算不算是我们当下要追求的一种“理想”的教育境界。但我知道，这至少说明这种教育是成功的。那么，它成功的秘密是什么?
我为调皮的小豆豆能遇到小林宗作这样开明的教育家而高兴，同时，也为在二战时期的日本，这样“乌托邦”式的学校能够生存下来感到惊奇，更为小豆豆有着理解教育、理解孩子的妈妈而感到欣慰。当巴学园、小林先生和妈妈等这一系列与小豆豆的成长息息相关的因素，在大脑中终于组合成一个教育三角架时，我似乎明白了什么。巴学园的秘密似乎已经被解开了。起码说，巴学园这个教育生态系统是稳定的。它的每个教育单元都是由教师与学生、学生与家长、家长与教师三边关系搭建而成的。小豆豆是天真活泼的小学生代表，小林宗作先生是优秀教师的典范，而妈妈则代表了学生家长。在巴学园里，这三边关系被处理得十分和谐，结合得非常紧密，使得以巴学园为中心的教育生态系统得以良好稳定地发展。
小林校长与小豆豆
小林先生与小豆豆的关系也就是师生关系，是和谐的。小林先生能够在初次见到小豆豆时，耐心地听她说四个小时的话，而且说什么都行。这是任何别的成年人都不可能做到的。这让小豆豆十分高兴。从此，小豆豆便真正喜欢上了小林先生。在原来的学校，爱站在窗边大声叫喊、把桌子抽屉弄得山响、爱钻篱笆的调皮得让老师束手无策，被贴上了“坏学生”标签的小豆豆，在小林校长这里却受到了“你真是个好孩子”的褒奖。从书中可以随意捕捉到小林校长尊重孩子们的细节。当小豆豆为找自己的钱包把便池中污物掏出来时，小林校长并没有劈头盖脸地训斥，而是让小豆豆把掏出来的东西放回原处;当小豆豆等同学要求小林校长写校歌时，小林校长真的写了一首，并且在学生说他写的歌不好时，又取消了校歌;还有，校长看到小豆豆头上的蝴蝶结，用商量和很友好的语气，请小豆豆不要再戴那个蝴蝶结：“小豆豆，美代总是吵着要这样的蝴蝶结，你上学时，可不可以不戴这个蝴蝶结呢?如果这样，就太谢谢你了。实在对不起，拜托了。”作者文中写道：“在巴学园，和年龄没有关系，所有的人对对方的困难，能够互相理解，互相帮助。这一点，不知从什么时候开始，已经成了巴学园中很自然的事情。”在巴学园里不仅小豆豆自己受到了校长很高的“礼遇”，身材矮小的高桥君每每在运动会上都能有突出的表现，这不能不说小林先生教育方式的高明。高桥君站在比自己还高的跳马面前时，小林先生对他说：“没关系，你能跳过去，绝对能跳过去。”他在校长那里得到的永远是鼓励和自信。可以说，巴学园真正成了孩子们的乐园，这里孩子的心永远被新奇和快乐充满着。
“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”从小林校长的教育观和学生观可以看出，他真的把孩子们放在第一位，是真正的“以人为本”，即使现在，他的教育观点也毫不落后。在这样的教育观引导下，小林校长领导的巴学园，每天上课都从孩子们自己喜欢的科目开始，从孩子的兴趣开始。并且，上午完成了学习任务，下午学生可以自由活动或做自己喜欢的事，作为对自己的奖赏。孩子们既完成了学习任务，又做了自己喜欢的事，可谓快乐充实。这样的学校，学生能不喜欢吗?
从巴学园的上课方式、中午的“海的味道和山的味道”，到学校举行的运动会等各种活动，无一不体现了小林校长和老师们对学生的尊重和赏识。仔细分析一下，小林校长在对待学生方面，其实，就是是注意了对孩子们的人格的尊重，对孩子们个性的赏识。正是这些，才换来了学生对学校的热爱，让学生发出了“巴学园，好学校，进去一看，还是好学校”的赞美。
小林校长与小豆豆妈妈
家长，尤其是妈妈在孩子的成长过程中起到关键性的作用。同时，家长和学校的联合作用，对孩子的教育更是不容忽视的。如今，大多数的家长已经认识到了家庭教育的重要性，但如何去教育自己的孩子，成了让许多家长头痛的问题。巴学园中的家校关系，虽然文中没有过多地涉及，但从中我们可以隐约地意识到，小林校长和小豆豆妈妈在教育方面的观点达到了天然的一致。
首先表现为二者的相互理解和支持。小豆豆的妈妈能把孩子转到当时为许多家长所不能理解的巴学园，起码是认可了小林校长的教育理念的。后来，作为家长的小豆豆的妈妈，尽力配合学校做好对小豆豆的教育工作。妈妈为小豆豆准备的盒饭，完全按学校的“海的味道和山的味道”的要求来做;小豆豆的妈妈会毫不犹豫带上毛毯被褥，亲自送小豆豆到学校等待电车的到来;当得知学校要组织学生到温泉旅行时，小豆豆的妈妈十分佩服小林校长的计划，马上为小豆豆准备好随身物品。理解和支持是相互的。小林校长也处处为家长着想。无论开展什么活动，他总是首先想着保护孩子的自尊，让每个孩子“不因自己身体的缺陷而感到与别人不同”。从某种意义上说，尊重孩子也就是尊重他们的家长。每次外出活动，小林校长和老师们都会通过各种方式与家长取得联系，希望得到家长的理解和支持。由此可以看出，巴学园充分重视了处理家校关系。
小豆豆与妈妈
这是典型的亲子关系。有的人可能会说，孩子和父母的关系一定错不了。谁不爱自己的孩子呢?高尔基说过：“爱孩子是连母鸡都会做的事。”关键是如何去爱，父母对子女的爱应该是一种理性的教育爱。如何教育好孩子，已成为当前许多家长面临的迫切问题。可敬的是，小豆豆的妈妈在对待小豆豆退学一事，并没有采用粗暴的方式。教师面对小豆豆的妈妈，列举了小豆豆的顽皮、扰乱教学秩序等“罪状”时，小豆豆的妈妈对孩子没有一点斥责，甚至没有告诉小豆豆，她已经被“退学”了。因为，她怕那样会在小豆豆的心里留下自卑的情绪。而是选择了“等她长大以后，再找个机会告诉她吧”。她真的是一位懂教育、懂孩子的伟大的妈妈。还有爱迪生的妈妈，也是这样的母亲，她会带着小爱迪生去“开除”老师，并且在家亲自教育爱迪生，使爱迪生最终成为世界级的大发明家。德国的卡尔·威特、中国的刘亦婷、朗朗的父母，在孩子的教育方面都做得非常好。父母是孩子的第一任老师，也将是孩子的终身老师。可以说，每个成功的孩子背后都有一对尊重孩子的负责任的父母。和谐的亲子关系是孩子健康成长的摇篮。
师生关系、家校关系、亲子关系这三边关系组成的每个小的教育单元，形成了教育的三角架构，就是我们学校教育的缩影。读完这本书，解开了巴学园里的秘密，或许对我们的教育实践也会带来一些帮助吧。
