六年级小学生热爱和平反对战争的发言稿5篇

雨桐供稿

  在和平的世界里,花儿是香的,草儿是绿的,天空是蓝的,阳光是温柔的,星星是美丽的黑夜是寂静的,人儿是可爱的。只有在和平的环境下,社会和国家才能得到更好的发展!小编在此献上五篇六年级小学生热爱和平反对战争的发言稿,希望对大家有所帮助。

  篇一:六年级小学生热爱和平反对战争的发言稿

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  “轰!轰!”随着两声巨响,两颗硕大的炸弹从空中落了下来。顿时,硝烟四起,这个美丽的火车站被几颗炸弹炸得面目全非……

  1937年8月28日,上海火车站和往常一样,人群川流不息,许多人在月台等候火车,隆隆作响的火车从人群前飞驰而过。人群中,有一对母子与父亲特别引人注意。母亲一手拎包,一手抱着孩子,父亲拖着两个行李箱。孩子长得很可爱:水灵灵的眼睛骨碌碌地转着,两只肥嘟嘟的小手不时地塞进粉嫩的小嘴,“啵啵”地吮。

  突然,天空中传来“嗡嗡”的敌机声!“快跑啊!鬼子的飞机来了!”“救命啊!”人们惊慌失措地呼喊着。几颗炸弹从飞机上投了下来!“轰!轰!”几声巨响过后,滚滚浓烟把火车站团团围住,地面上,躺了几十具可怜人的尸体。那对母子与孩子的父亲侥幸逃过一劫,可是,越来越多的敌机从四面八方涌来。

  “啪!”一颗炸弹在那位母亲身旁爆炸了!地面出现了一朵巨大的蘑菇云。那母亲的双眸满含着泪水,依依不舍地离开了人间。

  父亲抱起孩子,勇敢地跑向硝烟的深处……他刚把孩子抱到空地上,断裂的天桥压在父亲身上,父亲抱紧孩子,倒下了……

  过了好久,敌机才飞走。孩子艰难地从父亲怀里钻出来,爬到空地上。他被眼前的景象愣住了:断裂的天桥、扭曲的铁轨、残破的房屋、满地的碎砖碎瓦、血肉横飞的尸体……

  “哇!哇——”小男孩的脸上沾满灰尘,悲痛欲绝,拼命挥舞着双臂,满脸都是恐惧,“爸爸、妈妈,你们在哪里?”他越哭越大声,从刚开始号啕大哭变成了撕心裂肺地哭泣。他的眼睛眯成一条缝,粉嫩粉嫩的小嘴张得可以塞下一个乒乓球,眼泪如瀑布一般倾泄而下,“扑嗒扑嗒”,一滴一滴地落在地面上,连脸、脖子上的青筋都暴露出来,清晰可见。他身上原本洁白无损的衣服,现在破烂不堪,沾满了红如火的鲜血。

  之后,他被一位爱心人士抚养成人,参加了抗战活动,成为一名“制止战争,维护和平”的少年英雄。

  我真恨日本侵略者。他们让多少家庭支离破碎,让多少人悲痛自尽,让多少人死于非命……他们烧杀抢夺,只是为了占领中国的领土。现在,虽然我们生活在和平环境中,但是,世界上仍有国家的人民饱受着悲痛、饥饿、恐惧之苦。是什么让那么多人失去宝贵的生命?是什么让那么多人每天都提心吊胆?是战争!是可恶的战争!世界上只要存在着战争,我们的生活就不能太平!让我们一起呼吁:“维护和平,制止战争!”

  篇二:六年级小学生热爱和平反对战争的发言稿

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  在美国侵略伊拉克的时候,一个画面一直回荡在我的脑海中:一名伊拉克小男孩躲在角落里,惊恐地看着面前的侵略者们。这名小孩的妈妈在战争中不幸遇难了,离开了她唯一的孩子。

  战争让人们流离失所,使国家民族丧失了人权与尊严。多少年来,人们诅咒战争,渴望和平。

  和平,是全世界人们共同的心声。和平是人们心底的梦,人们在梦里发出甜美的笑;和平,是春天温婉的歌,萦绕在世界的每个角落;和平是孩子们灿烂的笑脸,绽放在每一个幼小的心灵。

  诚然,世界并不太平,战争、罪恶、恐怖一次次想把人间变为地狱。可和平,这正义之神一次次把邪恶踩在脚下,一次次把人间变为天堂。

  我们不想在枪炮轰鸣中醒来,不要在硝烟弥漫中行进,不能在悲观绝望中沉沦。和平,应该在每一个幼小的心灵中扎根,在每一份成熟的思想中凝结,和平应该是伴随人类进步永恒的主旋律。

  我们祈求和平!

  我们祈求在地球村的每个角落到处都是鸟语花香、欢声笑语;地球村每个村民都在暖暖阳光中,丝丝细雨里享受亲人的关爱,友人的祝福,陌生人的祈祷。

  让我们放飞心中的白鸽,让我们的世界充满爱,让和平永驻人间。

  篇三:六年级小学生热爱和平反对战争的发言稿

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  1937年8月28日的一天,在上海的火车站前人山人海,人们匆忙的行走着。

  突然,一阵轰隆隆的声音让人们心里非常不安,他们仔仔细细的听,猛然发现原来是日本侵略者的飞机来轰炸了。人们听到炮弹的爆炸声就四处躲避,顿时,哭声、呼救声四起。

  日本侵略者的飞机把四周的房屋和桥梁一瞬间炸成了一片废墟。

  有一个一两岁的孩子,坐在火车铁轨上,喊着:“爸爸,你在哪儿?妈妈,我好害怕呀”此时此刻,孩子可能还不知道他的爸爸妈妈已经死亡了,而且他不知道即将就变成孤儿。

  孩子悲伤的哭着,没有亲人的照存和关爱,他就会面临着饥饿或死亡的命运。

  经过了八年抗战,中国人民用自已的鲜血和勇气打败了日本侵略者,换来了和平。今天的和平生活来之不易,我们要更加珍惜。

  篇四:六年级小学生热爱和平反对战争的发言稿

  “战争”这个字眼对我们来说是无比熟悉的,那么什么是战争呢?我们都知道“战”的左半部分是“占” ,占即为占领,而右半部分是“戈”,戈则是兵器的意思,而“争”字则代表争夺。“占领土地”“兵戈 相向”以及“你争我夺”组成了战争。因此,战争给人们带来了无比深重的灾难。即使如此,古往今来, 还是有无数次大大小小的战役演绎在历史的长河中。但为什么人们知道战争这么可怕还总是发动战争呢? 因为人的贪欲是永无止境的。既然人的贪欲是永无止境的,那就永远都不要有贪欲。我们知道,原始的人 类是不会打架的,就因为那时的他们头脑简单,不知道去争去抢,而也就是这样的他们,最天真、最纯洁 。现在的人,是极为聪明的生物,哪怕是有一丁点吃亏,都会察觉出来,并且再补回来。但这么聪明有什 么用呢?正因为这么聪明,才想去多获得,才有了战争。所以说,一切战争的源头都是人类本身。然而有 发动战争的人,也有许许多多渴望和平的人,于是他们便竭尽一切力量来反对战争,墨子便是一个典型的 人物。

  墨子是春秋战国时期着名的思想家、教育家、科学家,墨子一生曾提出过十大主张,这十大主张中最主要 的两个就是“非攻”与“兼爱”,他希望人们能够互相关爱、互相帮助,他反对战争,由此我们可看出他 是一个热爱和平的人。有一次,楚惠王想要进攻宋国,墨子听说后,便不顾个人安危,一路上餐风饮露, 只身来求见楚王,请求楚王收回成命,停止攻打宋国。因为墨子惊人的口才、超人的智慧以及诚恳的话语 打动了楚惠王,使得楚惠王不再攻打宋国了。而楚惠王当初为什么想要攻打宋国呢?明明宋国与他秋毫未 犯,他却依然要攻打宋国。因为他想要获得的领土,以及让楚国更加强大,就是人的贪念在作怪啊。幸而 墨子制止了他,而如果当初墨子没有制止他,那么弱小的宋国就会被楚国精妙的攻城器械以及威武的铁骑 攻破,就会有的百姓流离失所、无家可归。

  在当时,云梯攻,用火箭烧;用车撞击城门,则用滚木垒石砸;用地道攻,则用烟熏……许许多多中攻城 方法都被人们一一,然而现在,大炮、氢弹的威力是能抵挡得了的吗?还记得,日本轰炸美国珍珠港 ,美国防不胜防,这次进攻,几乎摧毁了美国的太平洋舰队……现在亦已如此,我们无法想象未来的战争 将会是什么样子。也许,会因为战争,人类,灭亡。不要以为这只是“说说而已”,这个“说说而已”, 可能真的会因为人类贪欲的增大而,成为现实。

  现在人类对战争,思想已有了一部分觉醒,因此人们提出,当今社会的主题是“和平与发展”,我不知道 这点人们是否能真正做到,因为当今世界上依然有许多地区发生着激烈的争战,但,我只愿,有一天人类 的良知能够觉醒,停止战争,实现“和平与发展”,这永恒的主题。但在末尾,我还是要说,虽然“和平 与发展”是我们永恒的主题,但永久的和平是不存在的,只要有人就有竞争,而竞争,会发展成战争。不 过尽管如此,和平依旧是美好的,我们呼吁和平!

  篇五:六年级小学生热爱和平反对战争的发言稿

  我们每个人心中都有着同一个愿望,那就是:希望和平,反对战争。

  “和平”这是一个多少人心中的愿望;“和平”是一句多少人心中的呐喊;“和平”这是一个多少人心中的祈盼。我们反对战争,反对争执“我们支持和平,支持和谐。

  “战争”曾让多少人失去亲人,失去自己的家园;“战争”曾让我们多少骨肉同胞受到伤害。在战争的世界里,那里只有荒凉、消无人烟的废墟,只有凄惨的哭泣,只有那一声声痛苦的呻吟,只有着急寻找亲人的足迹。看不到爱,只有残忍;感受不到温暖,只有凄凉;听不到欢乐地笑声,只有哭泣;见不到那活健的身影,只有为祖国而倒下的身躯。那充满欢快,充满鲜花,充满和平的家园,如今成了布满死亡的气息,布满了杀气的战场。有多少位英雄在战场中倒下,有多少名无辜的人在战争中死去,让人觉得可怕……

  我们希望、祈盼,明天就是一个和平的征兆,我们将期待明天就是一个美丽、美好而和平的世界!


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