初三的优秀家长会发言稿

由丰羽供稿

  家长会上的发言稿是很多家长头疼的问题,那么怎么写比较好,接下来小编为大家介绍初三家长会发言稿,一起来看看吧!

初三的优秀家长会发言稿

  初三家长会家长代表发言稿

  尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们:

  大家上午好!

  我是87班杨宇婧同学的家长,非常感谢学校给我这次机会让我作为一名家长代表在这里讲话,真是既有荣誉感又有压力感,怕是说不好,请大家体谅。

  一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来,我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事,掌握了一系列的学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀也存在很多不足,但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生,就是我最大的欣慰。

  还有不到90天的时间,孩子们就要参加中考了。三年的学习就要进行一次真正意义上的检阅。我们家长应该积极配合学校老师,努力在这屈指可数的90天里让孩子们的学习再上一个新的台阶。只要学校组织有序,认真负责,行之有效,那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长应加强同学校、班主任、授课老师的联系,为孩子提供一个良好的生活学习环境,让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量,使三年的知识学习转化为丰收的成果。

  最后祝愿丰泽中学,桃李天下,惠泽学子,祝福我们的孩子们通过努力,学有成就,祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康,心想事成,家庭幸福。谢谢!

  数学教师在家长会上的发言稿

  各位家长:

  下午好!

  我姓张,任教本班数学。工作已有五年,一向任教高年级,已带过两届毕业班。可能大多的学生觉得高年级老师不怎样和蔼可亲,要求比较严说老实话,对此刻的学生不严不行。另一方面,就是六年级毕业后,能否进入好的初中。所以,思考这些因素,我们感到有压力,在平时的工作中,要求比较严格,如有不到之处,还请各位家长谅解。

  一、下面,我就数学学科本身的特点,同各位家长交流一下自己的见解。

  五年级的数学学习不同于低、中年级,可能以前只要掌握课本知识就能够了。而高年级不仅仅需要掌握课本知识,还需要课外拓展。到五年级抽象知识增多,难度加大。有些学生一时难以适应,再加上没有良好的学习习惯,这样就容易出现两极分化,这是必然的。所以,请各位家长要有思想准备,如果学习不够努力、不够刻苦,还老抱侥幸心理,吃老本,这样的学生肯定会退步。要想成绩好,我觉得学生要比以前更加刻苦,学习是比较辛苦的,但只有付出才有回报。那么,经过一学年的教学工作,我发现我们这个班学生还是不错的,都比较聪明。但在学习上也存在一些问题:

  1、有些学生学习比较浮躁,态度不够端正。

  这个主要是从课堂表现和作业方面体现。到此刻为止,我们班还有小部分同学认为是为老师,为家长而学,所以做作业都是老师、都是家长看着做,自觉性不高。这些同学由于上课不认真听讲,造成作业不会做,字迹潦草,学习很不理想。所以,我觉得,对待这样的学生,首先要教育他端正态度,是为自己学,而不是为他人学。这个工作需要我们家长和老师共同努力,必须要改变这些同学的学习态度。

  2、学生学习细心度不够。

  这一点,几乎是所有学生共同存在的一个最重要的不良学习习惯。我们数学学科不同其他学科,数学答案只有对错之分。我经常跟学生讲,如果你会做,你就就应保证做对,不会让老师扣一点分。更没有任何借口说,我会做,但我粗心了。在我眼中,粗心就等于不会。这个不够细心主要体此刻这两点:

  (1)计算方面不够细心。

  比如,学生在试卷反思时,都会觉得很多错误是由于计算错误。这个主要是我们学生不习惯用草稿纸计算。比如:我们这学期学习“圆”这个资料,计算比较繁琐,我为了强化计算,要每一位学生计算时都附有草稿纸,经过一段时间训练,学生“圆”这部分掌握得不错,计算潜力提高。再比如,平时考试,我跟学生说,计算错了,扣双倍的分数,学生一听,提高警惕,计算题几乎不错。这说明什么问题,就是学生在做计算题时,他认为是最简单,不会错。所以不假思索去做,做完也不认真复查。而往往最简单的反而最容易错。所以,在那里请各位家长必须教育学生,在每一次做作业和考试中,不要因为计算而失分,在平时做作业时就要细心。

  (2)审题方面不够细心。

  我们期末模拟考试有这样的一道操作题,是要画一个半圆,然后求出它的周长和面积。当时全班共有15人画的是一个整圆。所以白白的被扣掉三分。想一想,如果这三分在最后的毕业升学考试当中这样失去,我想这些同学会后悔万分。因为说老实话,到了那时,多一分,哪怕多半分都是好事。但学生总会出现审题方面的错误归根到底,我觉得,就是学生没有养成良好的学习习惯。他们拿到一道题目,不管三七二十一,就下笔写。而没有定下心来,仔细的读两遍,读不懂的,多读几遍。此刻,我们出卷子的趋势,是与生活紧密联系,所以往往很简单的一道题目,但一联系生活实际,或者转的弯路比较多,那么学生就手足无措。像今年六年级的三次模拟考试和最后一次毕业考试中,都出现了题目字数比较多,这就造成很多学生没有耐心读下去,或者读一遍读不懂,就没有信心做。而实际上,如果认真、细心多读几遍,肯定能做出来。此刻试题的趋势不会出奥数题,所以有的家长也问我,要不要学奥数。我觉得不必须要学,当然如果学有余力的学生也能够学,这个主要也是锻炼思维方法与解题潜力。此刻的题目比较注重应用性,操作性。这就需要学生会变通,要善于观察生活,在生活中学数学。

  3、有一些学生竞争意识不够强。

  以前三四年级,可能在原先的班级还不错,都是前五名,但经过五年级均衡分班,可能就未必是班级前五名。但是有些学生还沾沾自喜,吃老本。要明白,最后我们考试是整个校园一齐考。像我们五年级将近800名学生,今年小升初录取198个,竞争比较激烈。所以,我期望各位家长要培养学生的竞争意识。

  二、下面,我想向各位家长提一些推荐。

  1、要提醒孩子必须要抓住课堂上的四十分钟。

  我跟学生说过,你课堂上没听一分钟,课后,你花十分钟都补不回来。像成绩优秀的同学,他们最重要的就是课堂上集中精力,用心动脑,不浪费一分钟。课前,我都要求你把所有的准备工作做好,包括上课期间不要翻书包。课堂上,全神贯注,用心动脑,举手发言。因为我们没有多少课外辅导的时间,下午只有20分钟左右。所以,必须要抓住课堂时间,我将课外拓展也放在课堂上讲。所以,务必要提醒孩子千万要保证这四十分钟的听课效率。

  2、要提醒孩子不要不懂装懂,要实事求是,要多问。

  我在课堂上曾说过,我们班徐逸凡同学的学习态度很好。他敢说,敢问,不会像有的学生不懂装懂,考到就不行。另外,要善于动脑,要多提问题,。所以,请各位家长回家督促孩子,不懂就问,也能够把在家里做的一些资料,如果遇到不会的,就拿来问。

  3、关于作业检查等推荐。

  此刻我们数学作业两套辅导用书,一是配套的补充习题,这上面的题目比较简单,一般我都要求学生当课堂作业一样,在校园里完成。可能有的家长看到孩子午后回去还要做作业,一般都是上午没有做完的带回家做。速度比较快的一些同学,都能在上午放学之前就将《补充习题》交给我。比如,我们班陈文悦、高雅顾洵等同学。经过一学年的锻炼,大部分学生都能按时完成老师布置的任务,不会拖拉。但有少部分学生做的还不到位,还请家长午后有空问问,作业是否有完成。另一本,我们这学期用的练习册,它的难度与补充习题差不多。这本是留给家庭作业做。那么,在家庭作业上,我想向家长提个要求,要控制作业时间,不要养成学生拖拉的不良习惯。一般,我的数学作业都在半个小时左右,如果他作业时间比较长的话,有可能一是没有认真做,边做边玩;二是有可能上课没有认真听讲,不会做。所以,在校园,老师会监督,在家还请各位家长费心一下,必须要提高做作业的速度与效率。另外,我们每一单元或两个单元结束,都会进行单元测试,这个是每一次都要家长签字的。一是让你了解他这段时间的学习状况,二是方便我们家长和教师沟通,交流。所以,这个工作,还麻烦一下各位家长。

  三、关于暑假,我对家长的一些推荐。

  为了到六年级学习比较理想的话,我期望一些学生学习不算理想的同学,利用暑假,要重新复习五年级两个学期的知识点,还要多做练习。像这一次的毕业考试中,五年级的知识点占30%,所以,打好五年级基础,你六年级的学习才比较顺利,比较简单。

  各位家长,以上就是我需要与家长沟通交流的一些方面。总之,请各位家长放心,在校园,我们老师对孩子的教育会尽最大的努力。在家里,还请各位家长必须要抽点时间关心一下孩子,毕竟孩子是一个家庭的期望。如果大家对于我的教学工作还有哪些推荐和意见的话,期望我们能及时沟通。总之一句话:一切为了您的孩子,一切为了我的学生!在此,谢谢各位家长一年来对我工作的支持和配合。谢谢!

  上学期家长会发言稿

  尊敬各位家长:

  上午好。很高兴有机会与大家面对面地交流,交流你们孩子语文学习的情况。 下面我就对自己的工作从以下几个方面进行汇报:

  上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,学习习惯差,还需要老师指导管理学习之外的东西,这部分学生成绩难以稳定。 作业:作业是坚持学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。比如杨楠,张雨娇,等同学作业正确率较低,与他们上课经常开小差就有很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。一马虎,就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹马虎的钱龙威,周星星,应该说有点小聪明,上课时能积极发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改变态度,从写字做起。

  作文:是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。有的同学平时表现也不错,但就是得不到高分,原因就是作文水平的差距。初中写好作文,上高中在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练,熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学,他们就有坚持写日记,做摘抄的习惯,日积月累,就能写好作文。因此,我还要求学生多看作文选,多背里面的好句段,这样才能提高自己写作的水平。

  课外阅读:在语文教学方面,有一句老话:“三分课内,七分课外。”这不是说课内不重要,而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用,真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人,有时我们老师,家长说的一些道理,他们可能觉得有些烦,但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书,就进行制止,而应该关注孩子在看什么书,如果是有益的书还要鼓励他看,还要给孩子多买一些好书。

  背诵:学生语文素养的提高还需要有丰富的积累,古人说:“熟读唐诗三百首,不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累,学生就说不出精彩的语言,就写不出好的作文。因此,我们要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语,古诗等。

  俗话说:“一勤天下无难事”,我们要相信,只要付出,就一定会有收获。

  总之,我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力,让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学毕业生。 谢谢大家!


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