学生竞选二年级副班长的发言稿范文

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  班干部应该为老师分担一些负担,在班级里也要起到带头的作用,接下来小编为大家介绍二年级竞选副班长发言稿,一起来看看吧!

  当选的副班长学生发言稿

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!我今天走上讲台,目的是要竞选小组的摘抄组长,我相信,凭着我的勇气和决心,凭着我坚强的毅力和永不放弃的精神,摘抄组长将会归我莫属。

  我叫郑旭子,是五(5)班的一个喜爱读书、喜爱积累的二年级生。每当我想读作文书时,我就会拿出那本《作文指导》认真地读起来、看起来、写起来。听到这里也许你们有些不明白了,为什么看作文书要写呢?告诉你们吧,老师常说:“不动笔墨不读书。”所以,我养成了边读书边思考的好习惯,凡是我读过的文章,我都记得密密麻麻的。同样,我的摘抄也做的非常认真,每次摘抄都是最棒的!也因这一点老师总是表扬我,激励大家认真读书、认真写摘抄,也因这一点老师也支持我竞选摘抄组长。

  如果我当上了摘抄组长,我会一如既往地做好自己的摘抄,而且起到带头作用。我还会帮助小组其他同学。如果有偷懒的同学,当他们写摘抄不认真时,我会好好地劝说他们,告诉他们认真写摘抄和写好作文的密切关系。我还会采取养大的方式来鼓励同学们认真做摘抄。假如我当选成功后,我会对小组的每一个同学负责,会对自己的工作全力以赴,我会用我自己的好习惯去感染身边的每一个人,让我身边的每一个人在我的帮助下,作文能棒起来,好词好句能多起来!希望在我的带领下,同学们能不求最好,只求更好!

  没有当选成功,我也不会灰心,这证明我做的还不够,我会发扬自己的长处,改掉自己的短处。

  希望大家支持我,谢谢大家!

  竞选的副班长学生发言稿

  尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我很荣幸能站在这里参加副班长的竞选,不仅为能参加这次竞选而荣幸,更为能认识大家而感到高兴。首先,我向大家介绍一下我自己:我叫付振,来自黄冈——被称为教授县及医圣李时珍的故乡蕲春县。

  小时候,父亲曾对我说过:做事要脚踏实地,一步一个脚印的去做。”于是,我从一名二年级生到今天走进二年级一年级、走上这一神圣的地方,我深感机会的来之不易,需要好好珍惜。正是由于这种动力,当我站在这里的时候,倍感自信。当然仅仅有自信是不够的,还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动,从不会到会,从不好到好的过程,就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

  我在二年级时期当过副班长, 因为我深深的知道副班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,因此能及时向老师反映同学们的合理化建议,向同学们准确传达老师的思想和要求,我也总是试着从他们的角度来组织活动,这样班级活动也总是开展得热火朝天。但 “人非圣贤,孰能无过”,我也犯过错,但我敢于面对自己的错误,从同学与老师的帮助中虚心的接受批评,并改正错误,而且决不允许自己第二次在同一地方跌倒。当同学之间、师生之间发生误会和矛盾时,我敢于坚持原则,明辨是非。即使有的时候当老师的说法或做法不尽正确时,我也敢于积极为同学们谋求正当的权益。在做副班长的过程中,我一向未有过“高高在上”的体验,我除了有敢做敢为的闯劲外,还特别具有民主作风。因为,我的竞选口号是“做一个彻底的平民副班长”。

  作为一个班级的核心人物,副班长应该具有统领全局的能力,我的治班纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学和老师的意见,在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,同学们可以推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。

  今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁,成为师生的一条纽带。在此,我不会下什么决心,只会在自己的位置上实干和巧干,使自己的能力服务大家,锻炼自己。

  谢谢大家!

  学生竞选副班长的发言稿

  敬爱的老师、同学们:

  你们好!今天,我很荣幸走上这个竞选台,我叫严楚明,我这次竞选的项目是副班长,因为我觉得这个职位不仅可以大大提升了我的管理能力,还可以增强我的责任心。

  如果我再次当上了副班长,首先我会以身作则。我会在早上和下午都争取第一个回到教室,进行语文科或英语科的带读,让同学们能够早日养成自觉早读和午读的好习惯;让老师不用天天早出晚归那么辛苦。

  假如我是副班长,我一定会在班里开展一个"团结互助"的活动。我会在体育课里建议同学们来玩"二人三足"的游戏,这种游戏不仅可以大大提高了同学们的团结 精神,还可以增强同学之间的友谊。我还会在活动中选出一些班里比较有爱心的同学来组成"友爱组",目的就是能让同学之间放下心结,友好相处,互相帮助,互 相学习。

  假如我是副班长,我会制作一个"说说表"。就是说如果同学们在上课学习期间被老师批评学习不认真或思想不开小差或违反纪律的话就扣1分。反之获得老师的表扬的得1分,周五总结时,分数名列前五名就可以获得减少作业一项。

  听了这篇精彩的发言稿,你的手还会犹豫吗?

  谢谢!


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