家长会上班主任发言稿范文

　　召开家长会，也是班主任希望能与家长沟通孩子的情况，尽可能的让家长更加了解孩子在学校的情况，以下是小编整理的家长会上班主任发言稿范文，供查阅参考 。

　　家长会上班主任发言稿篇1

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

　　我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

　　一、 介绍本班基本情况

　　作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

　　现在就各位家长关心的问题做简单说明：

　　一、教学方面：

　　1、语文学习突出的同学有：

　　2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：

　　3、书写工整的有：

　　4、课堂上听讲专心的有：

　　5、成绩有很大进步的有：

　　6、需加倍努力的有：

　　7、讲文明懂礼貌的有：

　　8、英语成绩比较突出的有：

　　9、生活自理能力强的有：

　　10、爱清洁、爱劳动的有：

　　以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

　　以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

　　二、存在问题

　　在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

　　再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?

　　教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

　　三、给家长的建议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

　　四、推荐几点做法：

　　家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天!

　　以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的情况：……

　　我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：……

　　父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎!……

　　俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

　　如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一起来欣赏孩子们的表演：

　　(xxx报节目)

　　1、大合唱《娃哈哈》…

　　2、舞蹈《掀起你的盖头来》…

　　3、配乐古诗朗诵…

　　4、英语歌曲小合唱…

　　各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。(事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。)

　　谈关于预征费问题……

　　结尾：

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

　　祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快!

　　祝你们的孩子健康成长，学业有成!

　　家长会上班主任发言稿篇2

　　尊敬的各位家长: 　　大家好!很高兴在这里和你们相见。首先请允许我代表所有老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时也代表76名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就开学13周来的班级工作向各位家长汇报: 　　一、汇报班级工作。　　我们班共有76名学生,男生44,女生32,女生呢比较文静,有礼貌,大多数都有好的学习习惯,比较听从老师的话,作业能较好完成。男生比较活泼好动,有的可以说是比较调皮,经常会做出一些让人意想不到的事情来。我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举足轻重的。本班的班长黄冠尊,学习委员钱艺格,小队长余子熬等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在飞速地提高! 我将会进一步培养发掘其他孩子能力,让所有的孩子获得机会,使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝,使孩子们努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长。　　但仍存在一些问题,表现在:一是部分学生学习基础较薄弱,学习方法单一,主动学习能力差,还在用学习低年级知识的死记硬背方法来学习中年级的知识,这就造成了事倍功半的效果。二是部分学生懒惰成性,从开学到现在作业总是没有按时完成,每次都要老师催了才做,造成作业不认真,学习成绩难以提高。作为班主任和数学老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天! 　　二、学生分析。接手三(4)班也快半年了,这段时间来我与孩子们可以说是朝夕相处,通过对他们的了解,我将孩子们大体分为四类: 　　第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,他们是(钱艺格、魏梓宸、郭子一、黄冠尊、杨天皓、李凯旋、郭周媛、孙国瑞、谢皓天等),我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力。　　第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,这些学生成绩不拔尖,但他们也有希望,他们是(魏圣雪、刘奕雯、柳明炜、雷智晶、李皓然、张森杰、孔梓娴、李铭炜胡恩琪等),这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,在孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。　　第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,,这些学生有(王翰峰、朱红天、王梓瑶、张锦雯),我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需　　要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。　　第四类学生,他们很聪明,反应很快,课堂上也能积极的发言,但是习惯太差,管不住自己,导致了成绩总是不理想,这些学生有(雷皓然、刘彭、李宏立、王柏涵、何梓均、高奥祥、刘陈东杨嘉怡等),对于这类孩子我们教师和家长重点在培养孩子的习惯。　　三、期中考试分析。　　我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。下面我就说说其相关情况,这次期中考试,总体来说考得比较好。95分以上的有18个,80分以下的有4个,没有不及格的。其中钱艺格和魏梓宸分别夺得年级第一名和第二名。有的家长也许要说,我的孩子在一二年级时总是90几分或100分,可是现在只有80几分。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展。况且三年级对整个小学阶段是第一次转折,知识难度加深,习惯好的孩子,按老师要求做的孩子95分以上甚至100分,都不成问题,但习惯差的孩子成绩就会越来越下滑。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、行为习惯更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。　　各位家长,三年级是小学中重要阶段,在这个阶段中老师的作用是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。接下来我希望各位家长能一如既往的做好以下几点: 　　(一)思想行为上继续引导孩子　　下午的课,很多同学精神不振。所以各位家长能要求自己的孩子早睡早起,晚上切勿让他看电视,要看的话,可以适当看看新闻,百家讲坛,这样的节目。9点之前一定要让他睡觉。孩子睡得好才有充足的精力学习。　　(二)学习上要帮助孩子　　1.尊师重教:在孩子面前要树立教师的正面形象。不要肆意评价老师的不好,这样影响教师威信不利的教育。　　2、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。孩子大部分的时间是在学校度过的,在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么,但是回到家里呢?这时,我们做家长的就要提醒孩子们做作业,并给孩子提供学习的空间,学习的氛围。不允许到同学家玩和做作业,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也不安全。周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。　　3、及时检查孩子的家庭作业。由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。　　4、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现, 　　有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。　　4、定期与教师进行沟通。对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常　　与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。　　5、关于安全教育。由于我校处在闹市区,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会叮嘱学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。　　6、对于孩子的到校时间,早上在家吃吧早饭7:40从家出发;中午11:30放学,下午13:30从家出发;下午16:30放学。值日生早10分钟来收拾班级,打扫卫生;请家长到指定的位置接送学生,不允许学生过早下队。　　当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家! 　　最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。孩子是我们希望,我们多希望他们能好好生活,好好学习,那么让我们大家一起努力,相信他们可以向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿你们的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家!说得不当之处,希望各位家长谅解。

　　家长会上班主任发言稿篇3

　　家长朋友们: 　　下午好! 　　很高兴因为孩子,我们又一次走到了一起。首先感谢各位能来参加家长会, 说明在坐的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。我在这儿,看着你们 , 一 种亲切的感觉从心底弥漫开来 , 我感到了坚强的后盾 ! 确实 , 只有家校携手,共同 努力,才能获得最佳的教育效果 ! 父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成 长起着举足轻重的作用, 老师是孩子成长的引路人, 对于孩子的成长有着深刻的 影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成 为有用之才, 相信我们能有共同的话题。 我们作为您孩子的老师, 定会用我们的 爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我们会用 我们的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。同时,我们 也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持, 让孩子在家、 校这两个生活、 学习 的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。　　下面我就以下几个方面跟大家谈谈: 　　一、本学期孩子们的在校情况　　孩子在校的表现在平时的家校联系上也有所体现, 今天就具体向各位汇报一 下。班中学习勤奋的同学有 ___________________________________________。 课上爱动脑、 发言积极的同学有 _________________________________________。 期中成绩优异的同学有 ______________________________ 。 然而班级孩子的整体情况我觉得可以用一个“静”字概括, “静”包括上课 和下课, 上课爱发言的孩子不多, 积极动脑的孩子不多, 他们更多愿意静静地坐 着听老师讲, 有没有听进去, 或者听进去有多少作为老师的我们不知道。 课后我 们班的孩子总是静静地看书, 静静地看别人玩, 要不就是你追我赶! 所以这学期 我的目标是在课上让学生积极动脑, 课后玩的尽兴。 所以这学期在课上我让学生 记录下孩子发言的次数两个星期评选一次, 选出发言积极之星。 利用晨会, 班会 教孩子们玩一些游戏,但是效果还不明显。　　二、关于良好的学习习惯的培养　　①培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯; 特别是双休日, 家长可以对照 您孩子的“备忘录”进行逐项检查。每天关心一下孩子的学习情况,如果你文化 程度不高, 千万不要认为自己对孩子的学习没什么帮助, 也不要把这作为不管孩 子的借口。 你至少可以问问、 看看他有没有完成了, 字迹还算工整吗?特别是双 休日, 是孩子最松弛的时间段, 需要您及时的督促, 让孩子明白每件事情都应该 认真对待。　　②养成孩子自己查看课表、 整理书包、 带好一切学习用品的习惯; 经常忘记 带书本,希望家长能让孩子改掉乱放学习用品的习惯,极力发挥书包的作用。　　③鼓励孩子看课外书。 我们班好多孩子的阅读能力提高了, 作文水平也有所 提高,特别是陈磊,刘海燕同学,写的文章常给人耳目一新的感觉。我们班每周 都会在自己班的图书角借一次书, 加上家长能帮孩子多购买一些有益的书籍, 我 想这样孩子的知识面会更广,对学习帮助也很大。　　三、孩子能力的培养离不开家庭　　分数很重要, 能力更重要, 孩子能力的培养离不开父母, 教育自然是从父母 创造的环境中开始的。 家是培养孩子能力重要的场所, 孩子的各种能力是在家庭 成员相互接触中不断提高的。孩子在与家庭成员的日常接触中不断理解人的心 情,增强感悟和掌握习性。首先,日常生活应该是欢乐的,充满爱心的。其次, 孩子与父母之间应是互相尊重的, 互相帮助的, 父母要为孩子树立一个良好的形 象,孩子的能力不是先天就有的,而是后天环境条件培养出来的。人生无草稿, 生活每天都是现场直播, 所以, 孩子的教育不能重来, 一个好习惯可以受用一生。 家长要为孩子树立榜样, 有些家长平时忙于挣钱, 一有空就打打牌, 平时对孩子 关心不够, 但是一旦知道了孩子的成绩退步了, 在校外做了错事了, 就大发脾气, 这对孩子的身心健康会造成伤害。 我不想和大家谈什么大道理, 只想和大家一起 努力, 做一些对孩子有好处的事, 特别是做一些对他们的发展、 对他们的将来有 好处的事。你们把孩子送到学校,我们将会尽力保护好孩子的学习和生活热情。 有些家长以为,孩子进入学校,教育孩子就是老师的事情,这是错误的观点,决 定孩子的将来, 首先是家庭。 实际上教育就是习惯的培养, 真正有效的是抓孩子 的习惯,也就是“养成教育” 。当孩子养成各种好的习惯后,自然就等着收获成 功。 每天进步一点点, 这是我对他们的希望和鼓励。 所以我想开诚布公地对你们 提一些要求: 　　(1) 、在家多和孩子沟通、交流,交流的内容可是多方面的。如:今天一天 的心情怎样?看了哪些课外书?至于学习上的话题, 不要仅限于成绩。 要极力去 发现能与孩子沟通的共同话题,要变“你主动与孩子交流”为“孩子主动与你交 流” 。不管是哪方面有了进步了,请给孩子真诚的表扬,但不要限于物质上的奖 励;退步或遇上困难了,请给他一些鼓励和帮助,但不要一切包办。平时多和老 师联系, 及时了解情况, 也及时给我们一些建议和意见, 使我们的工作做得更好。 (2) 、可以要求孩子争取优秀的成绩,但不要把这作为评判他好坏的标准。 他不可能每次都有高分或满分,关注孩子错的原因,更应关注孩子的长远发展、 全面发展。　　(3) 、 有些同学在学习上确实有困难, 万一要留下来补习, 希望家长能做好 接送的工作。当然我会尽量不给大家添麻烦。　　四、关于一些事情的说明　　1、根据规定,学生的作息时间为:早上到学校是七点半至七点五十分,放 学时间一般为四点, 为了确保孩子在校时间不超过六小时, 因此请您早上不要过 早的让孩子到学校。　　2、围观小摊:现在的孩子都是家中的宝贝,零花钱随身带,早上,中午, 　　放学后就买零食吃。 大概统计一下, 最受他们喜欢的是一角钱一袋的辣条、 五毛 钱一袋的拖肥、饮料以“尖叫”为主,大多是看中那瓶子,好玩。零食的危害, 家长们都知道,希望能控制孩子的零花钱,养成不乱花钱的好习惯。　　3、预防传染病:水痘、腮腺炎、流感、手足口病等是现流行性传染病,学 校也已发下告家长书, 相信家长们都认真阅读了, 为了您孩子和您全家人的健康, 请做好预防工作。　　老师和家长的心情是一样的, 我们有着共同的出发点, 共同的愿望, 那就是 一切为了孩子„„相信, 有各位家长和我们老师的共同努力, 相信每个学生都会 在北大街小学健康快乐地成长。　　谢谢大家!

　　家长会上班主任发言稿篇4

　　各位家长、大家好: 　　大家在百忙之中来参加这样一个会议,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。　　今天的会议有四项议程,一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法,四是自由发言交流。　　初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。　　这一时期的学生发展具有以下特点: 　　12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”.这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认　　为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走。便是一个典型的例子。　　这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。　　这一时期他们的思维具有以下两大特征: 　　1、抽象的逻辑思维有了发展,但很大程度上还属于经验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持。　　2、独立性和差别性已发展到一个新的水平,不满足于老师和课本中的解释,有时提出相反的看法,最喜欢争论,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,“谁是中国目前最好的歌唱家?”“我,只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。　　当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。　　针对以上学生特点,在此我强调如下问题: 　　一、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。　　孩子是我们国家未来的公民,孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力, 　　就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题有一个不成定论的公式,现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,否则就会欠账,欠帐越多就会还债,还债有三个方面:一是升学,二是就业,三是婚姻,他们在社会上无法维持生存时,需要你的不断接济和帮助,有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松,不注重教育付出,只能是一代惩罚一代,恶性循环,然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,为国家社会培养了栋梁之才,自己也有一个幸福的晚年。　　二、努力培养孩子的智力和素质,适应世界和社会变革潮流。　　用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新,对家长提出一个问题,要努力配合学校的教育,把孩子的智力开发和训练好,就教育的潜在力分析,学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题,就目前人的成长规律和生活习惯而言,人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距,因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。　　三、理智爱子的问题 　　大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。　　四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。　　作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。　　学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智和其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。　　孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的, 　　这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。　　五、父母要全面而准确估计孩子的智力。　　作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核,并做出切合实际的准确估计,这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”,还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较,拿自己儿时的水平与当代孩子作比较,这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝,现在他们是会踢足球、上网吧,农村中有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧,有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘,但到了上学后比较就看到了差距,再到中学阶段就灰心意冷,这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母, 　　一定要看到“人外有人,天外有天“ 　　六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。　　“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。　　同时还要注意以下几个方面　　1、堵不如疏,比如一点不让看电视,这也不现实。　　2、不负责任的放任,不管不问,有人说,我大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。　　3、盲目的严管型　　对家长的几点希望　　1、重日常修养,只有受过教育,才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。　　2、注重家庭教育的一致性　　3、树立自己的威信,不是吹胡子瞪眼摆架子,一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人,一问三不知的人,品质恶劣, 　　行为庸俗,自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本,我们培养孩子的是什么,你的行为是什么? 　　4、建立良好的朋友关系,放下架子。　　5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机。　　6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。　　7、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待。　　8、教给方式方法,不做保姆或警察。　　罗罗嗦嗦讲了这么多,耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我会继续我的教学宗旨,那就是一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。

　　家长会上班主任发言稿篇5

　　尊敬各位家长：　　上午好。很高兴有机会与大家面对面地交流，交流你们孩子语文学习的情况。 下面我就对自己的工作从以下几个方面进行汇报：　　上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，学习习惯差，还需要老师指导管理学习之外的东西，这部分学生成绩难以稳定。 作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如杨楠，张雨娇，等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真;字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹马虎的钱龙威，周星星，应该说有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。　　作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。初中写好作文，上高中在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好?我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记，做摘抄的习惯，日积月累，就能写好作文。因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。　　课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。　　背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。　　俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。　　总之，我希望各位家长要关注孩子的语文学习情况，要相信自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个合格的、优秀的中学毕业生。 谢谢大家!