6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿五篇

由雨桐供稿

  幸福如一首歌,带给人们美好的享受;幸福如一幅画,山清水秀,景色迷人。幸福,时时刻刻围绕在你身旁,只要你用心体会,一定会感受到生活中到处都充满着幸福!小编在此献上五篇6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿,希望对大家有所帮助。

  6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿(一)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  炎炎夏日、凛冽寒冬,我们有多少岁月得在学校度过?那些千言万语总是幻化成静默,在胸口堆积成山等待下课钟的解放,但是有正就有负,脱口而出的字句倒也有些欢乐。

  每一堂课不外乎就是老师讲学生听,这样的模式必须持续一整天。而坐在我旁边的男生似乎不甘于现状,硬是要耍点花样。于是,流行于全班的课间逆袭“没错、我懂”便展开了序幕。

  顾名思义,所谓的“没错、我懂”就是在老师的每句话后头加上“没错”或“我懂”,宏亮的音色和满脸的笑容更是不可或缺的因素。我旁边的男生声音本身就很特别,他一开口,全班便笑翻了!那一声声的“没错、我懂”就像风一般吹走了教室里死气沉沉的氛围。同学们的笑容如同赞赏般的此起彼落,而我也藏不住笔记下的笑靥,在沉闷的课堂中,我给了旁边的男生,我所能给的,最大的钦佩。

  虽然有些老师不赞同,仍是板那张脸,但在我们心中,这些欢乐比那些年代、人名好太多太多了!散落在学生四周的热情似乎被那些没错给拾起,滑落在老师脚下的欢愉似乎被那些我懂给拼凑,我的爷爷常说:“快乐才是人生的根本。”经历了这样的课间反叛后,我完全同意爷爷的话!人生嘛!快乐最重要!在初中的我们,正是享受快乐的时候,所以放声大笑吧!给自己一个有笑声的人生!

  6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿(二)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  童年像一本记录时间的书,记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页,翻开了另一本空白的书。这也就意味着我步入了初中生活。我要提起“学习”的笔,开始记录我快乐的初中生活。

  每天早晨,生活老师便会敲响了我们寝室的门,我和我的室友们懒洋洋地伸个腰,揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实,虽不像小学一样有许多课余时光,但我和同学老师们过得其乐融融。

  有一次,学校举办了一个跳绳比赛,我们班的同学们听到后都眉开眼笑,教室里顿时热闹非凡,都想跃跃欲试。我也先是欢喜,心想,终于可以不上课了,可以尽情地放松一下。但是,在一节体育课上,体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个同学甩绳,其余同学就一个接着一个地跳过去,这不但考验了我们的技巧,还需要我们的团结。解散之后,我和同学们就不约而同的练起了跳绳。可能因为我个子太高,反应太迟钝,所以这个项目对于我来说比登天还难,于是我便有自知之明地在一旁指挥。所有的同学都参与其中,我也鼓起勇气跳一跳,却总是在老师和同学面前献丑。大家都跳着,笑着,乐着,我们更快乐了。同学门也常拿我开玩笑,做“反面教材”说:“你看我们的纪律委员都没有放弃,大家要继续努力!”……比赛结束后,尽管我们的成绩并不优异,但是我们增进了团结。快乐的初中生活不仅同学之间其乐融融,同学和老师之间还有许多趣事。

  跳绳比赛结束后,我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏,不料被爱好摄影的生物老师看见了。生物老师对我的照片很好奇,我便把照片拿给生物老师看,其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片,生物老师看后忍俊不禁。这时历史老师走了过来,看见照片后,和生物老师小打小闹起来。历史老师让我删照片,生物老师却让我不删照片,我左右为难,最后选择了前者。生物老师幽默地笑着对我说:“你居然听历史老师的话,今天晚上三节课都是我的,你完了!”我和在场的同学都笑了。

  快乐的初中生活啊!当我合上这本书的时候,留下的将会是最美好的回忆。

  6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿(三)

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  有许多人问我幸福是什么,我觉得幸福是人与人之间的一点点互相关爱。

  幸福是在我生病是,爸爸对我的关心,妈妈给我倒的一杯白开水。白开水虽然清淡,但喝下去,心里却是甜甜的,好想立刻能让人精神焕发,它代表了爸爸、妈妈对我的关爱。

  幸福是在学校、老师耐心的授课,是同学借我的一支笔、一块橡皮,是在受伤是,同学扶我去校医室,这是老师、同学对我的关爱。

  幸福是关爱。在大观园里、潇湘馆中,林黛玉奄奄一息地期待贾宝玉探望她,虽然他的愿望落空了,但她生前却得到了很多的关爱,虽让最后并没能和宝玉在一起。

  幸福是什么?

  是人语人只见的互相关爱,在你伤心时,有人来安慰你;在你困难是,有人和你一起分担

  幸福无处不在,幸福就是关爱,有关爱就算是没有金钱和权力,你也会幸福。幸福时掌握在每一个人的手里,你要去发现幸福,创造幸福,感受幸福,因为,人生最需要幸福。

  6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿(四)

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  当落日的余辉柔柔和和地洒满一路,鸟儿们群飞归巢,走在路上的你会不会忽然觉得回家是件温暖幸福的事呢?因为家里有最爱你的父母和在外界所不能给予的和谐。

  在广阔的世界里,只有在家人真正的牵挂你,每天静静的等你回家,而学习了一天的你也只有在家里才体会出什么是舒适,什么是温暖。如果懂得了这些,那么,你不但是个幸福的人,更是一个会品味幸福的人。

  幸福是一种感觉,它没有绝对的标准,只要自己细细品味,用心体会,用爱感受,它一定会以各种形式出现在你的面前,可以看得见、摸得着、闻得到、听得见、感觉的到。看到放学校门口那个张望着等待你的人是一种幸福;抚摸着妈妈给你铺的暖暖的被褥是一种幸福;你在书桌前奋笔疾书时,浓香的牛奶飘荡的是一种幸福;早起为你在厨房准备早餐,锅碗瓢盆的碰撞交响是一种幸福;朋友间打打闹闹哈哈大笑是一种幸福……

  泰戈尔说过:鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟儿。我想说:做只鸟儿也好,做朵云儿也罢,幸福是个不固定的模式,首先我们要心中有爱,才能感受到幸福,如果你是一只鸟,那么就在飞翔时妩媚身姿;如果你是一棵小草,那么就在雨后绽放青翠;如果你是一只蜜蜂,那么就在万紫千红中翩翩起舞;哪怕你是一只蜗牛,也会在葡萄藤上面向希望幸福前行!

  做一个幸福的人,用幸福的双眼看待世界,从没有因为学习的苦闷而抱怨,从没有因为生活的困惑而悲伤,幸福的人也尝过苦累,但会用微笑与乐观面对

  仰望天空,我们因能看到蓝天白云而幸福;俯瞰大地,我们因能感受到鸟语花香而幸福;回到家中,我们因能和家人平安健康的在一起而幸福;幸福是朋友间的微笑,是花草间的清香,是这个世界因为有了我们更美好,幸福就在身边,你感觉到了吗?

  6年级小学生有关幸福伴我成长的10月国旗下经典发言稿(五)

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  “幸福在哪里呀,幸福在哪里…”我们一直在寻找渴望的幸福,我一直以为幸福是一种遥不可及的感觉,很难得到。但观看《开学第一课》后,让我明白到,我是那么的幸运,那么的幸福,原来幸福远在天边,近在眼前,就在身边。

  片中的一位感动人物——刘浩,是位双眼失明者。他身残志坚,刻苦练习,获得了国际钢琴赛大奖。他成功的过程异常曲折,为了学琴,他和妈妈毅然背井离乡,四处寻找钢琴老师,尽管饱尽白眼,遭受质疑,但他们从未放弃,终于苦寻到钢琴老师。在老师的指导下,刘浩冬练三九,夏练三伏,展开了一般人根本无法想像的,艰苦的练习。正是这种毅力和坚持,正是这种对爱的感悟,刘浩冲破了命运的束缚,创造了奇迹,收获了成功,获得幸福!

  观看影片后,我不禁走到了我的电子琴旁边。我5岁就开始学电子琴,爸爸妈妈为我聘请了优秀的钢琴老师,而我的水平一直没有得到很大的提高。老师经常指正我要勤练习,我却感到很不服气,觉得练琴老是占用我玩耍的时间,多无聊啊,总是想着早早放弃。这时,我的目光落在妈妈帮我准备的琴谱上,影片的画面不由自主地浮现在我的脑海,刘浩的妈妈拿出她一针一针扎出来的,钉装粗糙的琴谱,这一沓琴谱大约有六厘米厚,当刘妈妈说,这琴谱还只是全部琴谱的六分之一,全场惊讶!回想到这,我满脸羞愧。我羞愧,是因为我没有努力付出,就妄想获取成功;我没有战胜困难,就妄想获取成功;我没有经历跋涉和挣扎,就妄想获取成功。我是多么的无知,多么的需要学习啊!

  爸爸经常以他学习的例子鼓励我要有坚强的毅力和意志,我却不以为然。多年前,爸爸为了不断自我提高,立下了考研究生的目标。但白天繁重的工作安排根本没有安静的学习时间,所以爸爸为自己规定了严格的学习计划,每天必须完成定下来的学习计划才能休息。有时他很晚回家,但到了凌晨还坚持挑灯夜战,早上五六点钟就起来背英语单词,最后爸爸成功考取了相关的课程。爸爸学到的新知识对他日后的工作非常有帮助,更协助他的事业登上了一个新台阶。所以爸爸一直感叹,没有昔日的辛苦付出就没有今天的成功。这时,我总看到爸爸脸上写满自豪,感受到他成功后的幸福与喜悦,自己心里也是美滋滋的。

  观看《开学第一课》后,我顿悟了。幸福来自于努力奋斗,来自于不屈的抗争,来自于坚持不懈!与刘浩相比,我有多么好的环境和条件啊!幸福在哪里?幸福就在我们身边。幸福的动力在哪里?一切源于爱,源于拼搏!只有用心观察,用心体味,尽心拼搏,才能体会到幸福的真谛。


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