0-3岁婴幼儿亲子游戏活动方案

玉莲 1172分享

  我们每个人都有过0-3岁的阶段,在这个阶段,我们所进行的亲子游戏也许不同,但是想必都是一些简单又能够开发智力的小游戏,也只有能够吸引0-3岁孩子们吸引力的亲子游戏才显得比较有作用了。今天小编给大家带来0-3岁亲子游戏活动方案,希望大家喜欢并且能够有所收获。

亲子游戏活动

  0-3岁亲子游戏活动方案篇1

  一、活动目标

  1、萌发幼儿对生活材料再利用的环保意识。

  2、提高对生活材料的再利用能力,培养幼儿的创新精神

  2、在亲子制作中,增进亲子之情。

  二、活动形式

  亲子制作(家里)

  三、材料准备

  各种布料(无纺布口袋也是其中一种)、衣服拎袋(纸质)

  四、制作要求

  1、以“衣服拎袋”为背景,亲子先构思画面,然后选择各种布料,根据画面进行裁剪、拼贴,家长带领幼儿一起制作布贴画。(由于在制作过程中需要使用剪刀,务必要在家长的陪同下开始制作,确保幼儿安全,谢谢配合!)

  2、成品请在10月底前完成交给班级老师。

  0-3岁亲子游戏活动方案篇2

  活动名称:深圳市第二幼儿园《0-3岁亲子素质学堂育儿沙龙》

  活动地点:我园六楼礼堂和亲子部教室

  活动时间:20111202晚上7:00-8:00钟

  主讲教师:薛辉、曾菲、胡娟

  活动目标:

  1、提升家长育儿教育观念。

  2、给到家长关于《敏感期》《专注力》《攻击性行为》等方面的育儿策略。

  3、拉近和融合亲师之间的关系,共同为孩子发展服务。

  活动流程:

  1、教师在专业领域方面的积累和准备。

  2、整理上次活动中家长反馈表的意见。

  3、有针对性地选择题目。

  4、发放育儿沙龙活动的参与时间和场次的意见调查。

  5、收集整理家长的意见和参与场次,制定相应人数的活动场地。

  6、分场地签到和讲座与互动。

  7、收集家长意见反馈表位下次活动服务。

  活动小结:

  从家长的反馈表中可以看出,家长的满意度很高。对这种形式的活动十分认可,并希望多举办这样的活动。家长急需家庭教育方面的手段和策略。

  0-3岁亲子游戏活动方案篇3

  活动时间: 2011年8月27日早9:00-11:00

  活动目标:

  1、通过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

  2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

  活动准备:

  每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

  活动过程:

  1、入园接待。

  热情接待每位家长及幼儿。

  2、集体活动。

  ——引导家长和幼儿一起走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮助幼儿保持平衡,)

  ——线上活动:

  1)自我介绍

  玩法:运用滚皮球的方法,由老师开始介绍自己,皮球滚到谁,谁就开始介绍自己。

  2)歌表演:你好

  目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。

  3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记,认标记。

  4、集体喝水。

  ——组织幼儿按组有序入厕、洗手。

  ——分组排队喝水。

  活动时间:2011年8月28日早9:00-11:00

  活动目标:

  1、初步尝试参加集体活动,感受集体活动的乐趣。

  2、初步了解正确的洗手方法,体验安静进餐的氛围。

  活动准备:

  1、 每人一个托盘、一张报纸、两个小碗,一把浅口勺子。

  2、 水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。

  3、 大的洗手步骤图三张。

  活动过程:

  1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。

  2、集体活动。(四个小班活动相同)

  搓和舀的工作。

  ——教师完整示范。

  ——幼儿自主操作教具(要求:轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具,操作完成后及时将物品放回原位。)

  小小班活动名称:帮妈妈串项链

  步骤:

  (1)每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮,现在,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。

  (2)妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友可以和妈妈一起做,也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)

  (3)最后,我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。

  3、做操时间:模仿操“饼干操”

  ——教师示范一遍。

  ——请家长和孩子跟学一遍。

  ——大家一起跳一遍。

  4、学习洗手。

  ——教师请幼儿观察图片,掌握洗手步骤。

  ——请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤,(要求不推不挤,排队洗手)

  5、吃水果(提出吃水果的要求。)

  活动时间:2011年8月29日早8:00-10:00

  活动目标:

  1、培养幼儿独自参与集体活动,体验集体生活的乐趣。

  2、体验短时间离开家长,适应过集体生活。

  活动准备:

  跳跳糖每人一份。

  活动过程:

  1、早餐(提出要求:进餐时注意安静,保持桌面卫生。教育幼儿不挑食,并学习使用擦嘴布。)

  2、活动:开心跳跳糖

  (1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介绍糖果的名称。

  (2)教师将糖果的外包装撕开,一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来,请孩子观察糖的颜色和形状。

  (3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

  (4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。

  3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。

  小一班游戏:“毛毛虫变蝴蝶”

  小二班游戏:“彩虹伞”

  小三班游戏:“开火车”

  小四班游戏:“神奇的手指”

  小小班游戏:“桌面建构游戏”

  4、给幼儿发礼品。

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