幼儿园中班音乐活动教案-春之奏鸣曲
有一天,太阳和小鸟玩起了游戏,太阳跑啊跑XX XX | XX XX |(拍鼓面)。小鸟追呀追 XX | XX | (做飞翔动作)。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!
中班音乐教案:春之奏鸣曲
说两句
活动目标:
1、感受铃鼓的不同单音色,学习用各种方法使用铃鼓。
2、能在老师的提示下,感受乐曲中的不同情绪,尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。
活动过程:
1、节奏小火车
师用铃鼓敲打出节奏型,幼儿模仿(一个幼儿模仿一种)。
2、师讲故事,引出各种伴奏方法。
有一天,太阳和小鸟玩起了游戏,太阳跑啊跑XX XX | XX XX |(拍鼓面)。小鸟追呀追 XX | XX | (做飞翔动作)。后来,小雨听见了,也跑来了
XX XX | XX XX (用手指点鼓)。闪电也来了 (摇铃鼓)。它们在一起玩得真高兴。
3、传乐器:一个接一个轻轻传铃鼓,不发出声音。
4、师:我们也一起来做游戏吧。(师继续讲故事,边讲边一起用乐器演奏)。
有一天,太阳和小鸟玩起了游戏,太阳跑呀跑,小鸟追呀追,太阳跑呀跑,小雨听见了,也跑来了。太阳真高兴呀,闪电也来了,太阳也很高兴,笑着欢迎闪电,小雨的声音真好听。太阳听了真开心,小鸟围着太阳飞呀飞,太阳乐得笑呵呵。(边说也贴图边示范)
5、师:现在,老师指到什么,小朋友就用铃鼓来把它表现出来。
6、师:上次,我们听了一首好听的音乐,我们到音乐里去找找它们吧。(边听音乐边指图谱)。听完后师问:“你从音乐里找到它们了吗?”
7、用乐器进行伴奏。(2遍)
8、结束。(找朋友)
中班音乐教案:小小乌龟上山坡
目标:
1.在情景中感受优美、活泼的音乐旋律,知道名称、了解内容
2.理解词:远足、乐悠悠
3.愉快的参加音乐游戏活动。
重、难点:
扮演角色体验远足的乐趣
准备:
环境布置——春天、小背包、乌龟头饰、音乐
过程:
一.律动《春天》
二.发声练习<走路>
看看哪些小动物也来了?
过渡:哎呀,小乌龟有什么话要说呢?(老师听小乌龟说),告诉大家,原来小乌龟说天气这么好,它想出去远足,问:有谁知道什么是远足?(理解远足:外出游玩的意思)
三.老师先跟着小乌龟出去瞧一瞧,等会儿在来接你们好吗?老师示范(放音乐)
1.你们听清楚了吗,小乌龟到哪儿去远足?
2.上山坡时为什么会发出嘿嘿哟、嘿嘿哟的声音?
3.远足去要带些什么东西?
4.你们觉得远足去开心吗,很开心我们用一个词“乐悠悠”,一起说说。
四.老师带你们一起去远足。(放音乐,带领幼儿模仿小乌龟的动作)
幼儿扮演小乌龟角色随着音乐做游戏
五.音游:找朋友
幼儿仍然模仿小乌龟做找朋友的游戏。
中班音乐教案:我的小脸在哪里?
一、 活动目标
1. 熟悉乐曲旋律,学习问答式歌曲的演唱方法。
2. 尝试创编歌词,体验音乐活动的乐趣。
二、 活动过程
1. 律动《小手爬》,引起幼儿兴趣。
教师带着幼儿边说边做动作。
引导幼儿创编歌词:小手除了爬到头顶上,还可以爬到哪些地方
2. 学习歌曲:我的小脸在哪里
教师演唱歌曲,幼儿欣赏。
用一问一答的形式念歌词1—2遍。
用问答形式学歌曲2—3遍。
教师在问时用其他五官替代问的内容,幼儿在答时也跟着改变,并能指出感官的位置。
3. 游戏
教师将问的内容替换成各种小动物,幼儿边答边做该动物的动作
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