小班活动设计教案-找个朋友碰一碰

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  小班的幼儿年龄小,喜欢运动,但运动的自控能力差,幼儿之间经常发生身体的碰撞,本来碰的也不疼,他们却总是委屈的哭着来告状。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  小班活动设计教案:找个朋友碰一碰

  设计意图:小班的幼儿年龄小,喜欢运动,但运动的自控能力差,幼儿之间经常发生身体的碰撞,本来碰的也不疼,他们却总是委屈的哭着来告状:“某某小朋友碰着我了。”这使我想起我小时候玩的一个民间游戏“碰一碰”。

  我决定给他们上一节“碰一碰”的游戏课。

  让他们在碰撞的过程中找到乐趣,找到友谊,体验与同伴合作的

  快乐。

  活动目标:

  1、感受音乐节奏并按其节奏运动。

  2、学会创作不同的动作方式达到与同伴“碰”起来的目的。

  3、遵守游戏规则,体验与同伴合作、交流的友好情感和愉快心情。

  活动重点:

  学会创作不同的有趣的“碰撞动作”,对听到的指令做出迅速、准确的反应。

  活动准备:“碰一碰”的音乐磁带。

  活动过程:

  1、让小朋友们一起听歌曲“碰一碰”,熟悉音乐旋律。

  “找一个朋友碰一碰,找一个朋友碰一碰,碰哪里?碰肩膀,碰肩膀。”

  2、讲解游戏规则当歌曲唱

  “找一个朋友碰一碰,找一个朋友碰一碰”时,幼儿可根据音乐旋律走步或跑步,边走边找一个好朋友并肩站好。

  当歌曲唱“碰哪里?”时,小朋友要注意听老师指令。当歌曲唱到“碰肩膀,碰肩膀”时,幼儿要迅速做出动作。

  3、示范游戏动作。

  请一个小朋友们与老师一起做示范表演。

  边唱儿歌“找一个朋友碰一碰,找一个朋友碰一碰,碰哪里?碰肩膀,碰肩膀。”边踏着节奏做动作。

  让幼儿有一个初步的印象。

  教游戏动作时,要求幼儿一定在乐曲的伴奏下合拍做动作。告诉幼儿老师说出碰的部位后,一定要迅速的做出动作,以锻炼幼儿反映的灵敏性。

  4、鼓励幼儿大胆发明更有趣的动作,如屁股碰屁股,脸蛋碰脸蛋等。告诉幼儿“相碰”要亲切,用力有分寸,不要做过分或有危险和不友好的动作。

  5、教育幼儿广泛与同伴交往,以促进幼儿社交能力的发展,培养幼儿之间合作的能力。

  活动反思:

  上完这节游戏活动后,小朋友们不再为碰撞来告状了。他们都把碰撞作为游戏,并创新了很多有趣的动作,如鼻子碰鼻子,小手碰小手等。玩的不亦乐乎。

  但要经常提醒幼儿“相碰”要亲切,用力有分寸,不要做过分或有危险和不友好的动作。

  幼儿园小班安全教育教案:会“咬人”的电

  活动目标:

  1.认识“有电危险”的标志。

  2.知道电插座里藏着会“咬人”的电,不能用手触摸。

  活动准备:

  1.“有电危险”标志图一张,电插线板一个;“有电危险”粘纸10张(叫幼儿活动资源包)

  2.《会“咬人”的电》教师教学资源。 3.幼儿学子资源①第18-21页。

  活动过程:

  1.播放教师教学资源,并根据故事进行简单提问:

  故事里有谁?

  (出示电插线板)电插线板里藏着什么?

  小朋友可以自己插插线板吗?

  蹦蹦是怎样做的?

  2.认识“有电危险”的标志。

  出示图片,引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这样的标志。

  3.寻找并讨论如何保证安全用电。

  提问:我们的幼儿园哪里有电插线板?怎样才能让所有的小朋友都知道碰电插线板有危险呢?

  请幼儿分别找出活动室、盥洗室、寝室、户外活动区等场地的插线板所在位置。通过讨论,找到提示幼儿注意安全的方法,如:在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图及用东西遮挡等。

  教师和幼儿一起阅读幼儿学习资源①第18-21页,将“有电危险”的标志贴在插座旁边,以示提醒。

  4.总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指或小金属片插到插座的小嘴巴里,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

  幼儿园小班安全活动教案:细细嚼慢慢咽

  一、活动目标:

  1、通过借故事《好饿的小蛇》 让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危险性,养成细细嚼慢慢咽的好习惯。

  2、培养幼儿吃东西时专心,不玩闹的良好进餐习惯。

  二、活动准备:

  PPT课件

  三、活动过程:

  (一) 导入活动

  师:小朋友,这些食物大家都认识吗?都有些什么食物呢?

  师:你们喜欢这些食物吗?

  师:有一条小蛇也很喜欢这些水果,一起来看看它是怎样吃东西的?

  (二)了解狼吞虎咽的危险性

  观看《好饿的小蛇》视频故事

  师:小朋友,你们来说说小蛇是怎样吃东西的?

  师:第六天,小蛇扭来扭去散步的时候看见棵红苹果树,它做了什么?

  师:小朋友,你们觉得小蛇这样吃东西安全吗?

  师小结:如果在食用食物时,狼吞虎咽的吃,很容易呛在食道里,严重的会窒息,危害小朋友的生命。

  (三)判断行为

  师:小朋友,你们说说看怎样吃东西才安全呢?

  师:我们一起来看看这些吃东西的行为看看对不对?

  图一:边走边狼吞虎咽(叉叉)

  图二:吃东西的时候追逐打闹(叉叉)

  图三:专心吃饭(勾勾)

  图四:没有成人的监督下吃果冻(叉叉)

  师:为什么图一、图二和图三都是不对的行为呢?

  师小结:吃东西的时候要专心、不能打闹玩笑、要细细嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果冻要用勺子吃,不要吸食同时要有大人在身边。因为这些食物比较的细小,如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉咙里或者呛在食道里。

  总结安全小儿歌:

  小朋友要注意,

  吃东西时要专心,

  不跑不玩笑,

  细细嚼慢慢咽,

  安全意识要牢记。

  延伸活动:

  现在请小朋友一起来品尝食物,记住要细细嚼慢慢咽。


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