小学生亲子社会实践活动
对社会适应来说，生态变迁往往是发展进程中的转折点，当孩子进入一个新的环境时，为其建立“心理安全基地”是非常重要的。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小学生亲子社会实践活动 ：民主选举
一、活动来源
大班计划在本周双休日组织一次有父母、孩子一起参加的郊游，因有以往的经验，孩子、家长对此项活动反应热烈，家长们根据自己的实际情况分工作各种准备工作，可孩子们却为郊游地点的确定产生了激烈的争论，得到了孩子们的一致赞成。我觉得这是一次传播民主选举思想观念的好机会，于是设计了这个活动。
二、活动目标：
1.传播民主选择的思想观念：投票选举是一个公平作出决定的方法。
2.教给孩子选举过程的基本原则：确定候选对象;每人一张选票;选票由自己私下独立填写;计票由一人以上的非竞选人员进行。
三、活动内容
活动一：
目的：
1.确定郊游候选地点。
2.初步感知问卷调查的使用方法。
准备：
本地旅游景点的宣传画，大张的白纸和油画棒。
过程：
1.让每个孩子说出自己想去的地方，教师帮助记录，并将记录的内容整理设计成一份调查问卷。
2.请幼儿将调查问卷带回家和父母一起讲座郊游的地点，并作出选择，每家最多不能超过3个地点。
3.和幼儿一起将带回的调查问卷统计，选出3—5个地点作为郊游的候选地点。
活动二：
目的：
1.制作选票。
2.了解选票的基本内容和填写方法。
准备：
一张放大的选票样本，一张80cm×21cm的白板纸。
过程：
1.教师出示一张放大的选票的基本内容、式样和填写方法，教师按讨论的结果在白板纸上画出选票的样本。
2.和幼儿讨论我们班本次选票的基本内容、式样和填写方法，教师按讨论的结果在白板纸上画出选票的样本。
3.和幼儿一起到文印室请工作人员帮助复印选票，点清选票的数量(包括教师每人一张)。
活动三：
目的：
1.确定郊游地点。
2.让幼儿了解民主选举的投票程序。
准备：
用硬纸盒做一个投票箱，联系好邻班的一位教师和一位小朋友做计票员，填票用的水彩笔。
过程：
1.教师向参加选举者宣布选举的程序和要求：①每人只能填写一张选票;②按要求填写选票，每张选票只能选一个地点，多选作废;③选票由个人私下独立填写;④投票时到投票箱前依次进行;⑤投票后请邻班一位老师和一位小朋友来当计票员;⑥在本班推选两名监票员;⑦投票选举的结果不管是否符合自己的意愿，都必须服从。
2.选出本班的两名监票员。介绍请来的计票员，重申计票员和监票员的职责。
3.每人一张选票，让孩子按自己的意愿用水彩笔在选票指定的位置上填写，填好后将选票投入投票箱。
4.请计票员、监票员统计选举结果。
5.公布投票选举的情况，将得票最多的地方确定为本次郊游的地点。
四、活动延伸：
1.班里以后遇到意见分歧，都可用民主选举的各种方法(如举手表决、投红花表决等)来定夺。
2.如遇当地的人大代表选举或幼儿园里的教代会、工会等组织的选举活动，应让孩子观摩，让孩子感受大人们民主选举的神圣和庄严。
《民主选举》评析
“民主”是社会文明进步的标志，同时也是社会进步的一种动力，从小培养幼儿的民主意识，对幼儿自己及对我们社会今后的发展都有着十分积极的意义。人们在提倡某种教育的时候总是喜欢说“某某教育从娃娃抓起”，这里我们也想套用此语说一下我们的主张“‘民主教育’从幼儿抓起”，让我们的孩子从小就树立民主的意识，感知民主运行的程序，这于国于民都有好处。本活动设计能结合幼儿的生活问题，同时还十分注意对当地社区资源的利用。另外，如果能将“民主决策意识”渗透到幼儿在园生活的其它方面将更加有利于幼儿民主意识的提高。
另外值得一提的是：“少数服从多数”作为一种实行民主的操作性原则，在有时候可能会变成“多数人”对“少数人”的一种不尊重。因此，作为教师在使用“少数服从多数”这一民主操作的原则时，要特别小心，要尽可能地使得“民主”变成对所有孩子的尊重——而不仅仅是只对多数孩子的尊重
小学生亲子社会实践活动 ：老师也过节
活动目标：
l、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。
活动准备：
l、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。
2、一张老师送给自己老师的贺卡。
3、录音机、磁带。
活动步骤：
l、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。
2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。
3、介绍教师节。
4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好?
5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。
6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。
7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。
活动延伸：
l、绘画活动：《老师的微笑》或其他。
2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。
3、表演活动：我是小老师。
小学生亲子社会实践活动：我们需要清洁的空气
目标
使幼儿了解，只有空气清洁才能保证人体健康;知道吸烟对人有害;建立初步的健康保护意识。
准备：
图片：蒙头大睡的人;禁止吸烟标志。
过程
1、教师和幼儿一起讨论：午睡后为什么要开窗通气?使幼儿知道，午睡后室内空气变得污浊，易使人传染疾病;通风换气，保持室内空气清新有益于人的健康。
2、请幼儿观看蒙头睡觉的图片，并讨论这样睡有什么不好。
3、让幼儿说说自己见过哪些空气不好的现象。如：灰尘、烟囱冒黑烟、乱倒垃圾、吸烟等。
4、让幼儿与父母制定协议，保证家庭室内空气的清洁。
建议
1、教师应绝对禁止家长在园内吸烟。
2、组织幼儿向家长宣传，要求家长以身作则，并帮助幼儿树立保护自己安全和健康的识。
3、对幼儿进行清洁卫生教育，知道清洁新鲜的空气是每个人都需要的。这个教育是个长期的过程，应在日常教育中时提醒幼儿，使幼儿从小建立爱清洁的初步意识。
4、可以采用形象的手段，让幼儿直观地看到浑浊的空气通过气管和皮肤毛孔的困难景象：气管和皮肤“表情”很痛苦。但空气变得新鲜时，气管和皮肤则露出“高兴”的样子
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