谁不说咱家乡好——鹤城广场小学赞美家乡作文

　　编者按：文章描写鹤城广场上一年四季的不同变化，突出了它的景色优美，表达了我对家乡的喜爱。下面我们也一起欣赏下这篇《谁不说咱家乡好》。

　　我的家乡位于吉林省通榆县，(这)那里有着散发文化气息的墨宝园，(有为人们提高锻炼身体的场所的体育公园，)有休闲娱乐的康乐大世界，可我唯独喜欢的是那(景色优美)有休闲娱乐的鹤城广场。【评：两句话还构不成排比句。】

　　鹤城广场的春天十分美丽，(宽阔的广场上不时会看到一只只)燕子们成群结队地飞了回来(飞去)，叽叽喳喳，好像在说：“你看，这里多美啊!”(广场四周的)柳树发芽了，纤细的柳条上露出嫩嫩的绿芽。(流过广场一侧的小)河上的冰早已融了，(在潺潺地流淌着。抬眼)远望(，草坪上的)小草一片翠绿，走(近)进一看(，)却只是长出的(一个个)小芽，这不禁让我想起了韩愈写的一句诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”【评：要写清这些事物都是和广场有关联，才能不跑题。】

　　夏天，(鹤城广场是花的海洋，)各种花儿竞相开放，争芳斗艳，给广场增添了绚丽的色彩。看一个小喇叭花(昂着头，)正在吹奏迎宾曲;红得似火的串红，给广场铺上了一条条艳丽的红地毯(：美人蕉的那成串的花蕊像蜡烛，像火炬，越长越大，抿嘴欲笑，含苞待放)。【评：广场上的花“竞相开放”，至少写三种。】

　　太阳热烘烘地照着(大地)，柏油马路散发着热气，好像被烤化了一样，街道上爱美的女人穿着漂亮的裙子，打着太阳伞，脸上腿上，都涂上了厚厚的防晒霜。小朋友们手里拿着冰激凌吃着。夏天(的天热极了，)。(这时的鹤城广场却成了避暑纳凉的好地方。树荫下，凉亭里，三三两两的老人们聚在一起，在下棋，在谈笑着。)是一个插种的季节，农民伯伯都开始插种啦，希望他们能有个好收成。【评：写大街上的情景，目的是什么啊?与鹤城广场有什么关系啊?不做交代，那就离题了。】

　　秋天，一走进鹤城广场，就会看到广场上四周树木的叶子飘落下来，满天飞舞的落叶像一只只蝴蝶，落叶给大地铺上了一条淡黄的地毯，又香又软，走上去立刻闻到了秋天的芳香。(爬上凉亭上的藤蔓，经过几场秋霜后，上面的叶子全都红了，随风舞动，就像跳跃的火苗。)绿油油的麦苗长成了金黄的稻子，沉甸甸的，火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝了酒涨红了脸，它那硕大的叶子随风摆动，像是对人们招手致意又像在炫耀着自己丰盛的果实，今年产量最高的要数玉米了，整个田野的面积让它占了五分之四，可谓是称王称霸了。【评：写秋天的田野，和鹤城广场无关，没有围绕中心去写。】

　　冬天，鹤城广场一片银装素裹，树林里、花坛里，草坪上、小河上都留下了它一雪花的足踪。小朋友们看见了吵着闹着要来这里玩，大人们说不过他们，只好带着(他们)小朋友来到(了)这。只听见一片欢声笑语，有的在堆雪人，有的在踩雪玩，有的在打雪仗。【评：写出了冬天鹤城广场的特点：“银装素裹”是孩子们玩耍的好地方。】

　　(我爱鹤城广场，)我爱我的家乡!如果你听了我的介绍，一定会喜欢(鹤城广场)这里的。欢迎你来到我们的家乡做客!

　　评语

　　作者从一年四季写鹤城广场上的不同变化，突出了它的景色优美。其中对鹤城广场的春天和冬天的景色，分别抓住了广场上独有的特点进行了描写。不足之处：文章的第一段已经概括了全文的中心：“可我唯独喜欢那景色优美的鹤城广场。”从而确定了文章的主要内容，因此文章必须紧紧围绕鹤城广场这一地点去描写，可是写秋天的那段话里，有的句子写的并不是鹤城广场，这就跑题啦!

　　作者|通榆县第二小学五年四班 李沫函

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