小桔灯制作习作课作文1200字

　　用桔子和蜡烛制作小桔灯是一个非常有趣的活动，同学们在这个活动中有哪些精彩表现呢?让我们一起来欣赏饶恒硕同学的《小桔灯》作文吧!

　　今天上午的一、二节课上习作，我们迫不及待地把我们的小桔子拿了出来，因为昨天老师布置了一个作业，每人带一个桔子。

　　上课了，老师走进教室问:“同学们，大家都带了桔子了吗?”“带了!”我们异口同声的说。“那我找个同学问问吧。”“好!”我们回答。老师走上讲台叫了张文静，“桔子、胶带，”张文静说。老师把这两个词写在了黑板上，“还有卢一诺准备的小蜡烛?”老师也把“小蜡烛”写在了黑板上，卢一诺也分了蜡烛。

　　之后，老师又把上面的字抄到了下面，并把上面的标点符号擦掉改成了加号，又把下面的写上了乘号。指着上面的说“桔子加胶带加小蜡烛等于?”同学们纷纷议论起来。最后老师叫了李炳文，他说“做小桔灯。”“那桔子乘胶带乘小蜡烛呢?”同学们回答:“还是等于小桔灯。”“看来你们印象最深的还是小桔灯啊。大家想想还有什么东西可以做呢?”“桔子炸弹、桔子手榴弹、桔子烟花、烤桔子……”教室里乱成了一锅粥。“呃——谁说的桔子炸弹啊?”老师说，“想把语文老师炸死吗?把学校的老师都给炸死吗?桔子炸弹还不够又来了个桔子手榴弹?”我们说:“把整个学校都炸烂了。“”哈哈哈哈……!”有的同学都笑抽筋了，但也有的同学盯着我看，我只好往下看，不让别人看到我笑，因为是我说的桔子炸弹。

　　过了一会儿，老师隆重宣布:“可以开始做小桔子灯了。”我回过头去和李仲坤、赵振翰一起做小桔灯。李仲坤问:“我们用谁的桔子做呀?”

　　“别用我的，我只有一个。”“我也是，那你有几个，小饶?”“呃——我有三个，不过我只可以借你们一个小的。”说着，我把其中一个桔子拿出来递给了李仲坤他用自己的剪刀在桔子的“头上”划了个口，我说:“李仲坤，把蜡烛插进去吧。”李仲坤说:“啊?不吃桔子啦?”

　　“你就知道吃，吃吃吃，除了吃还是吃，是吧，兄弟?”赵振翰我们两个人说。李仲坤没听我的，把桔子皮扒了下来，说:“这个桔子废了，可以吃了吗?”李仲坤又舔舔自己的手问我:“给我吃一点点吧?”“嗯，可以。”我便给了李仲坤三小瓣，又掰下了一块递给我们的正组长杨尹秀，她不吃，就问李乐斌，他正忙着做小桔灯，让我等会，我说:“你不吃桔子啦?”他才回过神来，接了过去。

　　老师看有的同学都不会做，就从电脑上找了个做小桔灯的做法。第一步，先在桔子上方划个洞，注意:不要太大了;第二步，把桔子瓣取出来;第三步，把蜡烛插到划开的桔子的上方皮，再放进桔子，记住:要放的整整齐齐，再用胶布粘好，这样蜡烛就不会乱跑了，点上火就可以玩了。不过，还需要用四根线系住桔子边的周围，最后再把四个绳子缠住木棍，这样桔子灯就做好了。

　　第一个桔子被我浪费了，因为我把皮撕成了好几瓣，用胶布也粘不到一起了。做第二个的时候，我小心翼翼，仔仔细细地用小刀划开，把桔子瓣挖了出来，又把蜡烛插到了桔子皮上，用胶布固定好，小桔灯就做成了。老师让我们回家把绳子和小木棍的安装好。

　　今天的两节习作课太有趣了，我希望老师下次再组织一次这样的活动，这个活动还让我明白了:只要心灵手巧，什么样的事情一定可以做好甚至做的更好。

　　啊，这节习作活动太有趣啦!

　　作者：饶恒硕

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