我喜欢打羽毛球作文小学爱好

　　编者按：文章《我的爱好——打羽毛球》讲述了“我”和哥哥打羽毛球的经过，虽然哥哥赢了，但“我”并没有气馁，继续练习。文章描写打球动作形象生动，让我们一起看看这篇《我的爱好——打羽毛球》。

　　我的爱好——打羽毛球

　　有的人喜欢打球，有人喜欢游泳，有的人喜欢练字，有的人喜欢看书，(还)有的人喜欢画画，那你猜一猜我的爱好是什么?我的爱好就是一个运动系列的爱好——打羽毛球。【评：排比句写出人的爱好各自不同，进而突出“我”的爱好。】

　　二姨家的哥哥是打羽毛球的高手，看他打羽毛球，那就是一种艺术享受。你瞧，小小的羽毛球像一只小精灵，快速地飞向远方，哥哥敏捷地向左一侧身，猛地向上一跳，球稳稳地被打了回去。哥哥那胖胖的身体(一点也不笨拙，反而)显得十分灵活，肚子上肉一跳一跳的，脸上肉嘟嘟的，一甩一甩的，十分可爱。【评：描写精彩，一个善于打羽毛球的胖男孩展现在读者面前。】

　　我站在旁边看得眼睛都直了。这时，妈妈走出来：“儿子，你玩不玩呀?”我说：“我想玩。”这时，妈妈给我一个羽毛球拍，叫我去和哥哥玩。我来到哥哥身边，问：“哥哥，我可以和你一起玩吗?”哥哥说道：“好呀，好呀。”【评：“眼睛都看直了”，写出了“我”的羡慕之心。】

　　妈妈是裁判，比赛开始了，哥哥首先发了一个极速快球，(球像箭一样飞过来，我纵身一跳，用球拍使劲一打，啊，打空了，)我没接到(，球落在了地上)。哥哥赢了一局。第二局也是哥哥发球，哥哥一个侧球，我又没有接到。第三局是我发球，我的一个扣球(，而球飞到了场外。)这局我又输了。【评：打球的过程写得不够具体啦!三局要重点写一局，另外两局可以略写。】

　　“3比0!”，妈妈宣布哥哥赢了，哥哥得到了“羽毛球大王的称号”。唉，这个称号得来可真容易啊，但有什么好的，我才刚学，以后一定能赢了他。【评：写出了“我”不服输。】

　　从那以后，我就开始迷上了打羽毛球，它既锻炼了我的身体更灵活，又培养了我快速反应的能力，因此，我十分喜欢(这项运动，)打羽毛球，它将伴随着我成长!

　　评语

　　文章重点讲述了“我”和哥哥打羽毛球的经过，虽然哥哥赢了，但“我”并没有气馁，继续练习。文中描写哥哥打球时的姿态形象生动，结尾段点明中心，写出了打羽毛球给“我”带来的益处。不足：打球的过程写的还不够具体。

　　作者|通榆县第二小学四年四班侯金含

　　公众号：我教孩子们写作文

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