三年级描写游戏的作文1000字:取个新名字

　　玩游戏总是孩子们喜欢的，这次这个游戏是取个新名字，是怎么玩的呢?一起来看看三年级同学林弋博的作文《取个新名字》，快来看见这个游戏的玩法吧!

　　“呀!”我们要取新名字啦!你听了可别迷糊了，哈哈，原来是杨老师要求我们给自己取个新名字。刚开始同学们还懵懵懂懂的，有点丈二和尚——摸不着头脑，好好的名字，为什么要重新取呢?不一会儿，我们便恍然大悟，又是老师让我们玩的游戏。

　　想个什么样的名字好呢!什么样的名字才好听?什么样的名字才能与众不同呢?什么样的名字才能拥有神秘感呢?冥思苦想一会儿，我终于想出一个自认为很满意的名字，是什么呢?先不告诉大家。

　　老师一声令下，要交名字单了。我早已写好了名字捏在手里，抬头环顾一下四周，看见同学们有的捧腹大笑，一定是觉得自己的名字趣味十足;有的遮遮掩掩的，羞红了双颊，看样子对自己取的新名字没什么信心;还有的一脸紧张和神秘，我猜想他们大概觉得大家一定猜不出新名字是什么。

　　名字交上去了，我显得有点不知所措又充满期待。时间一分一秒过去，我觉得好漫长啊，因为一直等不到我熟悉的名字，班级里时不时发出哄堂大笑。“猴子!”杨老师大声地念出这个名字，大家你看看我，我看看你，一下子乐开了花。这样别具一格的名字确实让我印象深刻。突然一个个子小小的，长得像小猴子的同学站了起来，喊了一声“到!”大家目光齐刷刷落到他的身上，原来是他啊!“林哈利·波特”，只听见老师又一次响亮地报出名字。咦，是谁呢?我突然一怔，像被泼了冷水一样一下子清醒过来，这不是我吗!我最近可是“哈利·波特”迷啊，看了全套书。嘴里连声答道：“到!到!到!”

　　叫到新名字，还要上台介绍一下名字的由来。轮到我的时候，我抑制不住内心的激动与喜悦，开始绘声绘色地介绍我自己，介绍我的偶像。到此以为游戏要结束了，没想到真正的游戏刚要开始。同学们兴高采烈地直拍手。接下来的游戏规则是：老师叫到一个同学的新名字，那位同学就要快速跑到讲台上接力喊出下一个新名字，以此类推。碰到这种紧张的游戏，我的心七上八下的，生怕一紧张喊错了。心里似乎压着一块大石头，但我慢慢地发现，很多同学其实是忘了谁叫什么，我心里开始暗暗自喜，也许同学们根本不会叫到我。我又矛盾了：要是同学们都不知道，没叫到我，我不是没法接着玩这个游戏了吗?干脆改个名字吧?……不行，时间来不及了……怎么办?

　　“林哈利·波特。”原来我的后桌叫我了呢!我又惊又喜，这时，我迅速地站了起来，带着沉重的“石头”向讲台走去。我听到了一个接一个的声音在对我说：“叫我!叫我!我叫……”虽然我一个也没听清楚，不过还是很快地叫了一个新名字。太刺激了，我如释重负。

　　最后，全班就剩三名同学了，大家都不知道他们的新名字。不知道他们的心里是什么滋味，是得意洋洋还是充满遗憾呢?游戏在同学们的欢笑声中结束了，我意犹未尽地想：下次一定取得更难的名字，让同学们一个字也猜不透。

　　作者：林弋博|漳州南太武实验小学三年级

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　　指导老师：杨晶晶

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