关于赏析诗词的作文：晓看秋水感怀

　　编者按：秋风起，万物开始凋零，秋水缓缓向东流淌，路上行人惆怅，欲将一腹感怀随秋水逝去。

　　晓看秋水感怀

　　林道微风暮起萧，晓来尽看叶轻飘。

　　纯澄秋水飞云落，苍莽荒原归路迢。

　　鸿雁早啼一字去，高秋晚至故园遥。

　　翠楼浅握当何日，共语妆台步月桥?

　　今年高三暑假上课时，有一位复读生在我执教的班级上了一个月的课，而后因为各种原因，选择了转学。在离开故校之际，她给我留了一张纸条，在留言条中，她表达了对故校的眷恋与不舍之情。我将留言条看完之后，本想通过微信回一番话，但因忙于他事，无暇回复。直待某日，我突然于课本中翻到那留言条，忆起旧日情景，便写了这首七律，赠予学生。

　　初拟此诗，我原打算通过此诗先对往日情景作一番追述，再借此诗表达对学生的勉励与祝福，如此，也算是应景之作。但限于个人才学，我竟将此诗写成了一首情诗。业已如此，也管不了太多了。

　　以上便是这首诗的创作缘由，下面我就本诗内容作简单的分析。

　　在律诗之中，写景是少不了的环节，情景交融是多数诗人所追求的艺术境界。在本诗的前三联中，我通过对景物的不断渲染，意图创设一方冷落凄清的意境，并将自己的情感婉约地藏入于其中。此番景物描写，自然是为最后一联的抒情作铺垫。

　　“林道微风暮起萧，晓来尽看叶轻飘”，此联诗，我先从黄昏写起，林道漫步，寒风突来，翌日清晨，落叶轻飘，一片萧然。这里以比较简约的笔法，点明季令，而在时间跨度上比较大，从前一天的黄昏直到第二天早晨。

　　“纯澄秋水飞云落，苍莽荒原归路迢”，颔联部分，用秋季的典型景物，进行意象上的组合，意图描摹出一副秋水澄澈，飞云冉冉，原野辽阔的景象，而此时时刻，归家之路依旧遥远。在此时，情感的抒发，已渐渐浮现，那便是“归路”。

　　“鸿雁早啼一字去，高秋晚至故园遥”，颈联部分，是运用写景和叙事相结合的手法，对题旨的再次渲染，第五句抓住秋天特有的景象，即鸿雁南归，再行突出题旨，第六句在叙述高秋晚到之后，直接将自己的感情和盘托出，也就是故园还是遥远的，至此，本诗所抒发的情感已见明朗。这一联，我以“鸿雁早啼”对“高秋晚至”，以“一字去”对“故园遥”，此联诗对得比较工整，是我自己甚为满意的一联诗。

　　“翠楼浅握当何日，共语妆台步月桥?”，最后一联诗，是所有情感的集中倾诉。前面已然交待，本诗是为思乡怀人的作品，可所怀何人?答案便在尾联之中。翠楼之上，浅握双手，不知何时，期望某日，能够在妆台旁边，说说笑笑，能够携手，共同漫步月桥。这一联诗，其实是借鉴了李商隐的“何当共剪西窗烛”。在这联诗中，我明确地道出，此诗是对情人的思念，如此也为这首诗增添了几分缠绵悱恻的情感。

　　全诗几经修改，最后才定格下来。对于此诗，我个人其实也不是特别满意，总觉得诗歌意境过于浅显，不够蕴藉。

　　最后补充一句，因那位学生姓名叫做“林晓纯”，而用姓名来作藏头诗，有时对诗歌的韵律和内容都是极大的限制。

　　作者：黄植文

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