描写愚人节的活动作文：愚人节的突袭

　　在四月一日这个西方的愚人节里，外国人会彼此开开玩笑，通过整人的方法，开心开心。下面是小编整理的描写愚人节活动作文，分享给大家!

　　愚人节的突袭

　　四月一日，是西方的愚人节。那天，外国人会彼此开开玩笑，拉进心与心之间的距离。这和我们中国应该是没啥关系的，但是中国人就喜欢“凑热闹”，圣诞节就是个最好的例子，那本是外国人纪念耶稣的。

　　今天一大早，我就和同学开了一个玩笑。我到了学校，碰到了同学甲，我假装好心地说：“你有没有忘了什么东西在家里啊?”他支支吾吾地说：“好，好像没有吧。”我“哦”了一声，故意往后瞧了瞧，装作十分惊讶的样子主说：“嘿，看!你妈妈给你送东西来啦!”同学甲果然转过身去，往校门口看。“啊哈!”我笑嘻嘻地对他说，“愚人节快乐!”

　　学校里，同学乙也想跑我开一个玩笑，不过，他选了一个很俗的方法——“系鞋带”。他对我喊到：“喂!你鞋带掉了!”我很后悔穿了一双有鞋带的球鞋，我觉得也有30%的可能性是真的。于是，我没回答，但走路时故意把脚抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，发现鞋带稍微有点松，不过没散。没想到，这个动作被眼尖的同学乙发现了，他大叫到：“哈哈!曹丁语被我‘愚’了!”而我故意给他来个将计就计，我蹲下来，一边系鞋带一边对同学乙说：“谢谢你的提醒!”

　　愚人节快乐!

　　愚人节风波

　　今天是星期五，明天是星期六，愚人节。明天不上课，没法‘愚’同学，所以我和范范决定今天下午来提早过愚人节。

　　首先，目标定在少华身上。我们商议一阵，决定使用三十六计之苦肉计。范范假装给少华说：“给你说件秘密的事。”她一听兴趣上来了，急忙跟范范跑出门去，这时，范范说：“哎，对了等好了，我回去一趟，马上回来。”她也听话，乖乖的站好了。我在门口，见范范一来，急忙关上门。就这样，被我们愚了。

　　第二次，目标定在雅雯身上。这回使用的是三十六计之空城计。我先让范范在门口藏好，然后对雅雯说：“范范在二楼中厅等你，好象要和你说咱班**同学的身世。”她一听，信以为真，急忙跑下去。结果藏在三楼门口的范范三步回到教室。嘭的一声关上了门。怎么样，又愚了一个。

　　第三次，目标定在晨辰身上。因为前两招他都知道，再重复，一定骗不了。叫来前两位被害人，准备一起干一翻大事业。这回，我们使用三十六计之连环计。我们假装出去玩，其实是分配地点，范范在二楼，少华在三楼，雅雯在一楼，我则作诱饵。首先，我气喘吁吁来到教室，对晨辰说：“雅雯在一楼骂你，说你是胆小鬼，打不过她。”晨辰一听，气就上来了，匆匆跑下三楼，找雅雯算帐。雅雯和他吵了一会，便说：“范范在二楼骂的更凶呢。”他一听，又上二楼找范范。范范和他吵了一会，说：“哼，我告诉你，骂的更凶的是少华，在三楼。”他一听，手一握，又上三楼找少华。少华边吵边动手，吵了一会，少华说：“又不是我挑战你，是雅雯说的，你应该找她呀!”晨辰一听，哎!还真有理，又跑到一楼找雅雯。其实，在每次吵完后，个个都回到了教室，当晨辰又到一楼，人早就回教室了。就这样，晨辰被我们耍的团团转，等明白过来，一屁股坐在了地上。

　　同学们，愚人节你们被愚了吗?要小心一点啊!

　　我度过的第一个“愚人节”

　　记得我第一次了解“愚人节”，第一次过愚人节，是在小学三年级时。那一天早上，我们上完大课间活动回到教室，班主任老师很认真地告诉我们，由于今天的大课间活动大家都表现很好，所以在我们每人的书包里都放了一件神秘的礼物，给我们5分钟时间，要我们都认真找找，看谁能先找到。

　　一时间，我们每个人都翻起了自己的书包，认真仔细的寻找，甚至连每本书都拿出来抖一抖，生怕有所遗漏。可结果呢——一个个都垂头丧气，因为，一无所获。

　　直到这时，班主任老师再也憋不住的笑出声来。她告诉我们，刚才是和大家开了个玩笑，开这个玩笑的目的，是为了告诉大家，今天是西方国家的“愚人节”。并把“愚人节”的由来和我们做了介绍，并提醒大家，以后不要在这一天“上当受骗”。

　　听了老师一番介绍，我们也不由的一起笑了起来，在一片轻松愉快的气氛中，我们度过第一个“愚人节”。