自我介绍作文小学五年级

　　编者按：读其文如见其人，从字里行间可以出小作者是个天真活泼的小女孩，热爱生活，有着美好的梦想，并有着丰富的想象力，敢想敢说，童言无忌。下面就让我们一起来看看这篇《自我介绍》。

　　看，在镜子前有一个小女孩，小小的眼睛，细细的眉毛，圆圆的脸蛋，还有一张很会说的小嘴。在亲戚面前，她是个大大咧咧的;(在)老师面前，她是文文静静的。【评：抓住特点描写外貌，并写了在家里和在学校的不同表现。】

　　她个子小小的，正因如此，她的幼儿园的小伙伴都叫她“小不点”。这个外号一直传了下去，直到小学小伙伴还是这样叫她。【评：着重写外形中最突出的特点：个子小。】

　　你们应该知道(她)我是谁了吧?没错，我(她)就是(我——)张瑀函。现在(我)已经(上小学)五年(级)了，在第二实验小学。这里每一个老师都很好，而且作业也很少。【评：用设问句，引出了人物的名字。】

　　你们一定不想知道我的爱好(吧)!我的爱好——喜欢听歌，但我不喜欢唱歌。唱歌就跟魔音一样，歌曲就像睡眠曲一样。【评：爱好听歌。】

　　我的性格有点怪，嗯，(和)男生一样淘气。有一次，我在国际(游乐场)玩，看见一个篮球，我就要上场上打一会儿。别人都说我很有力，长大一定是篮球高手，我(可)不这么认为，因为同学们说我有明星样，长大一定是一位出色的明星。【评：像男孩一样喜欢运动。】

　　打着打着，“呼”(地)我摔了一跤，但无论怎么疼，我也(要坚持到底，自己认为)很坚强，(也)就是人们说的倔强。妈妈无论怎么说，我就是不听。【评：性格倔强。】

　　我的嘴是张大嘴巴，是一张会说的嘴，还是一张……一天，(一位)当好朋友告诉我(了一个)秘密，不到一分钟，整个学校都知道了。(这位朋友生气了，说我嘴大舌长。)从那以后，我再也没见到她。【评：嘴不能保守秘密。】

　　(我喜欢打抱不平，像梁山好汉一样，该出手时就出手。一天，在放学的路上，我遇到这样的一个场面：)“好，你小崽子，跟我玩!”

　　“谁跟你玩了?大叔。”一个女孩和一位大叔在吵闹。

　　“等一下。”我跑出去对大叔说。

　　“你谁呀?”大叔疑惑问我。

　　“我，你都不认识，我看你是不是活够了吧!我就是晨光文具老板的孙女、通榆县小主持人、通榆县小记者……”说了很多。

　　那个大叔，我一看已经他倒在地上了：“大叔，你真的，没能耐就别为难人啦!”【评：写这件事的目的是什么，要交代清楚，并写清事情发生的时间和地点。】

　　长大我想当一名教师，我很敬佩老师，他们像园丁，学生像花朵，学校像花(园)盆。在园丁的精心培育下，(花园里的)花朵茁壮成长。花朵每一次凋零，就是考试没考好。花(园)盆每一次漏水，就是送出一批学生。每一次浇水，就是迎来一批学生。我一定要努力学习，争取像老师那样威(风)武、上进、有成就感的人。【评：“我”的理想以及“我”对学校、老师和同学的比喻。】

　　每一次教给学生的方法(都)不同，可以让他们的思路更加开阔，条理更加清(晰)澈。我把我所学过的知识教给他们。如果我死了，他们可以(怀念我)繁衍后代。(通榆县第二实验小学五年五班 张瑀函)

　　评语

　　语言生动活泼，一点也不呆板，充满了童真和童趣，这一点值得点赞。读其文如见其人，从字里行间可以出小作者是个天真活泼的小女孩，热爱生活，有着美好的梦想，并有着丰富的想象力，敢想敢说，童言无忌。在文中写了“长大我想当一名教师”，对老师、学生和校园进行了想象，做了比喻。这些想象也许不够合理，但出于小作者独特观察视角，读起来也是那么有趣。

作者：通榆县第二实验小学五年五班 张瑀函

　　公众号：我教孩子们写作文

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