有关介绍小制作的300字优秀文章

　　我带着它东张西望。妈妈看见了，说我做的望远镜虽然下是最好看的，但却是最用心的，还不错!我听了都不得兴奋死了。以下是小编整理有关小制作的优秀文章，衷心希望可以解决你的燃眉之急!

　　制作小脚丫

　　星期二的下午，周老师布置了一个手工作业，那就是制作小脚丫。

　　放学回到家，我放下书包，拿出一张桔黄色的剪纸脚丫，又拿出美术工具，开始动手画了。我先用五颜六色的蜡光纸剪出五个小圆圈来把它当作脚趾头。蜡光纸油光发亮，像抹了一层“油”一样光滑。再用绿色的蜡光纸剪出一片荷叶，把它贴在脚趾头的正下方。然后在粉色的卡纸上画一朵荷花，剪下来贴在那惹人喜爱的荷叶上。就这样一个美丽的海莲花就做好了，看上去仿佛栩栩如生，美丽极了!最后就是写上关于文明、讲礼貌的句子。正当我以为作品完成了，心中沾沾自喜的时候，我突然发现边缘还是空空的，怎么办呢?我的眼前突然灵光一闪，有了，就用荧光笔点缀一些小点点吧!那些小点点像闪烁的星星正对我眨眼呢!忙活了一阵，一个精致的小脚丫就好了。

　　我好像看见海莲花正对我笑呢，好像在说：“我们要好好学习，天天向上!”

　　国庆手工制作

　　国庆假期，我有一项作业是做手工。我最喜欢做手工了，我翻开课本，找到了做手工的那页，看见有扎画、剪纸、陀螺、竹蜻蜓、风车这几项手工，我挑了两项，剪纸和风车。

　　我先选了剪纸，因为剪纸最好做。我首先挑了一张紫色的彩纸，把它对折，然后用铅笔在纸的背面画了半个桃心，我按着画的痕迹剪下去，剪完后把纸打开，在我眼前就呈现出一个桃心形状，很漂亮。

　　接下来我又选择做风车，我选了一张橘色的纸，把它先对折再对折，就成了一个小正方形，然后把它展开，能看到小正方形的纸纹，我用剪刀沿着纸纹剪了半边，把一边折到里面，依照这样的方法，把其它三个小正方形也都折了，剩下只有做纸棒了，我选了粉红色的纸，把它对折再对折，连折四次，它就成了又细又长的纸棒了。最后我把它们一固定，就成了一个小风车。

　　今天的手工制作可真有趣呀!

　　小制作---帆船

　　今天，老师让我们回家自己动手做一个小制作。我和妈妈左思右想，做什么好呢?妈妈说：“我们利用喝过的饮料罐做一个帆船好不好?”我说：“太好了!”我们说做就做。

　　我先找来了三个一样大小的 易拉罐，接着拿来双面胶，红线，三根筷子，橡皮条和一张卡纸。制造开始了，妈妈先帮我在其中的 一个易拉罐扎了一个孔，怕我弄到了手。然后其它的让我慢慢完成。我先用双面胶把三个易拉罐粘在一起，然后再把两根筷子分别用橡皮条固定在易拉罐的两端，帆船的船身就做好了。接着做船帆，我先把卡纸剪成梯形状并涂上 我喜欢的颜色。我再用剪刀在卡纸上剪出两个孔，然后用一根筷子穿过卡纸。接下来就是最后 一步了，我拿来红线，从帆的顶端开始，用四段红线的顶端系紧后，再将四根红线的另一端分别系在固定船身的筷子四端，船帆就牢牢地固定了。

　　就这样，一个自制的小帆船完成了。看着自己的杰作，我开心地笑了!