有关比赛的优秀作文:紧张时刻

　　编者按：小作者将紧张的心情描绘得活灵活现。棒!写出了自己面对朗诵比赛的紧张忐忑。让我们来看看这篇紧张时刻。

　　我和陈泽锋报名参加了小榄镇的——“美丽菊城幸福家”朗诵比赛。所以，我们密锣紧鼓地进行练习着，紧张也是难免的。我跟大家先说一个紧张的例子吧。

　　上午第三节课，陈老师为了锻炼参加朗读比赛的同学的胆量，给了我们一个壮胆的机会，那就是向大家展示朗读。首先便是我和陈泽锋们上去。我心想：“这次一定要读好了，如果没获奖不仅仅是零花钱没着，还有可能以后参加朗读比赛的机会会更少，那样零花钱也一样更没着落。”我的心蹦来蹦去，这节奏跟跳舞没两样。我生怕读错一个字，所以“小心翼翼”的读。但这小心翼翼不起作用，反倒是越紧张了，才刚刚开始读，就因为读得太快而被老师叫停了，要读得慢一点，看来是不能紧张……

　　读完之后，老师让同学们评价我和班长陈泽锋朗读的怎么样。我的心又开始蹦了，不仅这样，跳的比刚才还要快，第一个站起来评价的是林嘉豪，“田奇睿和陈泽锋读的有感情读得大声。”当我以为这句话能让我们放心的时候，老师又要评价了，我就像一个将要被宰的羔羊一样，心不用摸胸口都可以感觉到心在剧烈的跳动。我又心想：“被老师评价是一件好事嘛，可以知道哪些地方要注意，但能不能让我先松一口气啊。”我现在连班上的同学都不敢看，我在快速的咬嘴唇控制自己的紧张。老师终于开始讲话了，她认为我和班长的练习和角色分配都没有到位。本来是班长是读爷爷的语气，我读孙子的内容。但是因为我们朗读没读好，反倒变成了我是爷爷，班长变成了孙子，也就是说分配角色没有分好，还有一点就是题目不要两个人读，因为我们的声音一高一低，这样一来，题目都没有读好，那还怎么读下去?……听完这些，我总算是叹了一口气，反正缺点终究还是要改正的，毕竟谁也不是十全十美的。

　　最后还两个组要展示，一组是杨文灿和龙秋娴，还有一组是易雅兰一个人，她们也读得很不错。我终于把这紧张的一刻渡过了，真是动人心弦的紧张时刻!

　　作者：五(3)班 田奇睿

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