不一样的老师优秀作文

曾扬 1172分享

  不一样的老师,总给我不一样的惊喜,他们用不同的方式教我们知识,让我们快速记住每节课的要领,也让我们记住了这位老师,以下是小编精心挑选的3篇《不一样的老师》的作文,欢迎大家阅读。

  不一样的老师作文一:

  我小学六年遇到过很多老师,但是让我印象尤为深刻是易老师。

  易老师二十七八岁的样子,个子高高的,眼睛偏大,乌黑的头发,看起来和蔼可亲。

  我们喜欢易老师上课,是因为易老师上课从来不是开门见山。

  比如前天我们学习第三课《夏午》,老师上课后第一句话是问我们有没有逃午睡的经历,一听到这个话题我们就来神了,因为我们都逃避过午睡,于是一个个兴高采烈的说着自己“伟大的逃睡经历”。易老师微笑地听着,然后慢慢告诉我们:“今天我们要学的文章的作者也喜欢逃避午睡,用独特的方式享受属于自己的午休时间,你们想知道吗?”这样一听,我们上课就特别来劲,也不会觉得文章枯燥无味,反而有一种迫切想读文章的感觉。

  我们喜欢听易老师读书,易老师的声音是那样的婉动听。每次她读书的时候,我们都会情不自禁的闭上眼睛。当老师读着“五颜六色的花儿在微风中轻轻地摇动着,带着孩子似的娇羞……”我们的心也飞到了作者罗兰家的那个后花园,飞到了那个夏天的中午,和她一起在花园中徜徉……这难道不是一种享受吗?

  “发火”是许多老师都会有的,不过易老师总是在发火后又给我们“灭火”。她在每次“发火”之后会给我们摆事实讲道理,让我们知道自己错在哪里,如何去改,感觉很多时候她其实是把我们当做她自己的孩子一样,所以我们每一次做错事后都很愧疚,暗暗地下决心要改变那些坏习惯。

  易老师有很多地方和其他的老师不一样:春天的时候她会带我们到操场上沐浴着和暖的阳光享受徜徉书海的乐趣,夏天的时候她会和我们一起在操场上打乒乓球、玩流星球,秋天的时候她会带我们去感受桂花的清香,告诉我们桂花可以泡桂花茶、做桂花糕……冬天的时候她又会和我们一起堆雪人、打雪仗。她从不给人高高在上的感觉,感觉就像我们的朋友一般。总而言之,我喜欢我们和蔼可亲的易老师!当然,我也百分之百相信,易老师也喜欢调皮可爱的我们!

  不一样的老师作文二:

  新学期,当然会有新老师,而新老师中我最喜欢的就是科学老师。

  科学老师的自我介绍就和别人不一样:她不直接告诉我们她的名字,而是说了一个字谜让我们猜“一颗杨树下,一个‘英’俊的女子和我并肩而站”。猜出来了吧我们科学老师就是:杨英娥老师。

  杨老师不光自我介绍和别人不一样,讲课的方式也与众不同,杨老师在上第一节课时就把从一年级到六年级所有的学习任务都列了出来,让我们学习起来“一目了然”。并且在每节课上课之前,杨老师都会把每一节课的任务。目标列出来,使我们每节课都知道我们要学什么。还有杨老师上课时生动有趣,我们上课想学,下课还想问,这样成绩自然提高了!

  还有一件事使我对杨老师肃然起敬。

  今年夏天,我和杨老师的女儿同在一个书法班,过了几天我发现她的位子空了,后来又有人了,只不过这个人不是杨老师的女儿而是杨老师她本人,书法老师告诉我们杨老师的女儿病了,所以由杨老师来替她女儿上课,我心想:这是一个多负责的妈妈啊她的女儿真幸福!又过了几天杨老师的女儿病好了,但杨老师依然时不时的出现在教室后手里拿个小本边听边记,下课时还向个小学生一样把自己写的字也拿给老师看,简直比我们还认真。看杨老师多与众不同啊!

  我们就是在这样一个不一样的老师的教导下茁壮成长,在老师许多与众不同的行为中,我们也学到了许多许多…

  不一样的老师作文三:

  我的语文老师,是我们生命中最好的导师,她教我们做人的道理,她还教我们知识,当我们犯错时,她总能宽容的原谅我们,她每天像妈妈一样陪伴着我们。

  在五年级这一学年里,我遇到了一个与众不同的老师,她就是教我们语文的范利红老师,也是我们的班主任。她高高的个子,头发短短的,圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,她看起来精力充沛、浑身散发着青春的气息,虽已过而立之年,竟看起来像二十出头的样子。

  范老师在课堂上,没有责骂过我们,完全没有老师的威严,像朋友一样,经常和我们聊天。我记得有一次,我们班的一个男同学和一个女同学传纸条,被老师发现了,老师并没有骂他们,而是用了一节课的时间来告诉我们,一个男生喜欢一个女生很正常,如果你喜欢另一个人,那你就要提高自己的修养,让另一个人来关注你。这句话让全班同学都被雷倒了,不过仔细想想,范老师的话还是很有道理的。

  范老师还给我们讲了她的童年,以及她求学路上的艰辛。我们班上几乎每个同学都掉了眼泪,原来我们现在所谓无聊的生活,在老师的童年里,完全是一种奢侈。我才知道父母的不易,以后我不仅要好好学习,还要为妈妈分担家务,因为妈妈太辛苦了!

  这就是我遇到的,不一样的老师,范利红老师。在她的潜移默化中,我懂得了宽容,也学会了感恩!

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