四年级以意外为话题的作文

培章 1172分享

  在人的一生中,会有许多意外的收获。但在意外收获的背后,总会有辛勤的付出、默默的努力或者有坚定的信念以及不懈的精神在支持着。以下为相关的意外话题作文,仅供参考。

  意外“经历”

  今天,从作文导报上看到了《安全伴我在校园,我把安全带回家》的征文活动,一种强烈的欲望,让我想把发生在我身上的故事讲给大家听。

  我叫丁绍先,今年8岁,在北京市燕山前进一小读三年级。别看我年纪小,可是我却有着几次非同寻常的“经历”,让我终身难忘。且不说小时侯在家里撞破了头,在饭店曾被电击过,那一件件都历历在目,至今想起来还有些后怕。最近又发生了一件事,让我后悔不已。

  那是几周前的一个周末,我去姥姥家玩。傍晚时,姥姥在厨房里做饭,我自己在屋里玩。阳台上的香炉引起了我的注意,想学着大人们的样子把香点着,我拿起火柴,划了一下,“刷”的一声,火柴点着了,红红的火苗跳动着,让我觉得很兴奋,看着,看着,忽然觉得有些烫手,只见火苗顺着火柴头,沿着火柴杆,已经快烧到我的手了,我吓得猛地一甩,赶紧看我的手,还好,没什么大事。当我再抬起头来时,发现“灾难”发生了,我甩掉的火柴居然点燃了阳台的窗帘,并迅速地蔓延。我当时害怕极了,慌乱地喊着:“姥姥,姥姥,着火了!”姥姥听到喊声,匆忙从厨房里跑出来,把着了火的窗帘一把拽到地上,又赶紧端来一盆水浇在上面,随着浓浓的黑烟升起,一股难闻的气味弥漫了整间屋子。火终于被扑灭了,我当时都吓傻了,呆呆地望着地上,好半天才缓过神来。后来,我才发现姥姥的手被烧出了水泡。看着姥姥手上的水泡,我真想煽我自己。假如时光可以倒流,姥姥,请相信我,我一定不再玩火;假如时光可以倒流,我一定做您的乖孙子,不让您受到半点伤害。

  这次小意外,对我来说,是一次教训,由于自己一时的好奇,险些酿成大祸。我想我会记住这次教训,今后,无论在家里,还是在校园里,我都会时刻注意安全。希望同学们也都能时刻把安全记在心中,让安全伴我在校园,我把安全带回家,让我们健康、快乐地成长!

  意外

  双休日还抱着各种课本到处跑,只为了一个目标——分数。于是,我奋力地拼搏着,为了杀出一条通向高分的大道。

  所有的音乐,体育,活动课都一律被老师“没收了”,眼前的课程表排得满满的,语、数、外、政、史,一点空隙都没有,每天都这样地念下来,脑子也就晕乎乎的,每天都变得傻乎乎的,经常发呆,做傻事。

  记得那天蒙蒙地下着细雨,气氛异常地怪异,闷得很,让人透不过气来。食堂里人山人海,大家都不愿出去淋雨。可是她是我最好的朋友,她喜欢此般温柔甜润的丝雨。我很愿意陪她在雨中享受这蜜雨的亲吻,可是我们必须上去,去继续复习,走在雨里,我却在发呆,自己也不知道呆什么,一切平静,她似乎一样。

  雨续,路滑,分神。虽说是一场意外,但一切似乎是必然的。一个同学抱着一本书似乎突然从地下冒出来,撞在我身上,她呆呆地,手自然地向前一推,我如梦初醒,发现自己倒在地上,身上泼着一些乱饭菜,周围传来的是刺耳的讥笑,我不知如何下台,心灵上等待着她扶我一把,可是她却拍手大笑,傻傻的,恨恨的。

  我愣了,自己也不知道自己是怎样爬起来的,只知道起来时,满身的污渍。我两眼呆滞地望着她那张傻笑的脸,我的眼泪流出来了,从蓄满的眼眶里一串串地滚落下来,流进苦涩、颤抖的心里,也许她根本不知道自己做了些什么。我知道,在她脑中,和我一样的空白。直到看见我的泪,她才惊醒过来,忙掏出纸,为我擦起了眼泪。朦胧中,清凉中,我看到的是一双通红的眼,没有道歉,没在责骂,也许是她的责任,也许是对我的痛惜。

  看着她真诚的眼神,写满的是关爱,似乎能射穿我的心底,心中所有的思绪都翻腾着。

  这场意外很无奈,也很惆怅。此时的思绪,一种说不清道不名的感情。这一瞬间很平淡却又难以磨灭,它已深深地烙在了我的心上。期中考试前夕的日子,确实是枯燥苦涩的。但,那一场微乎其微的小雨,似乎冲淡了一切。雨中的一件小意外,却勾起了我心中的惆怅,心中的美好风景,还有──酸涩的考试生活。

  意外的事

  我们正在写作业,杨老师抱着一摞作文本进来了。我慢吞吞地收起了作业,等着老师评讲作文。这个时候,是班里那几个“大作家”最得意的时候,你想啊,自己写的文章作为范文念给同学们听,自然少不了同学羡慕的眼光和老师称赞的话语,该有多长脸啊!要是哪一天我的文章也能作为范文在全班念念该多好啊!

  “我先读读张渝的文章......”什么?我的?我不禁一怔,难道真的可以想什么来什么?别急别急,是不是我听错了?我像兔子一样竖起耳朵仔细听,没错!是我的那篇《心不在焉》,我就说嘛,老师布置的以“心”组词作为题目,写一篇文章,我的肯定是独树一帜。果然,哈哈!

  我朝同桌使了个眼色:“哼,你不是一直嘲笑我作文水平低吗,怎么样,没想到我张渝也有咸鱼翻身的时候,羡慕死你们!”待会儿同学们会怎么样来评我的作文呢?语言生动?用词准确?选材新颖?还是...我美美地想着,期待着同学们热烈的掌声,盼望着老师热情的赞美,我心里乐滋滋的,但表面却装作很不意思的样子低着头。

  老师终于念完了最后一个字,我等着同学们的掌声,然而,令我万万没想到的是老师眉头一皱,缓缓地吐出几个字:“知道吗,这样写是不行的,完全跑题了!”“啊?这...这...”这来得太突然了,我还一时没反应过来,当我意识到的时候,感觉自己一下子从天堂“咚”地跌入了地狱。搞半天老师是把我作文作为反面例子啊。

  我窘极了,不敢抬头看老师,也不敢斜眼看同学,我的埋得很低,就差没钻进抽屉里,我能感觉到同学们看我的眼神,同桌拍拍我的肩:“老兄,听清楚了没,老师说了,你这样写‘不——行——’。”他故意把尾音拖得老长。我愤愤地瞪了他一眼,赶忙用手挡住脸,至于老师后来说什么,我一句没听清楚。

  杨老师也真是的,有好的范文不念,偏偏念我的,害我在全班同学面前出丑。看来今后得加强写作方面的训练,多看书,多练笔,争取不要再成“典型”例子了。


相关文章:

1.不悔为话题的中学生精选范文

2.以较劲为话题高中经典佳作:较劲

3.有关局的高中话题作文精选:局

4.精选的高三励志演讲

5.高中生优秀想象作文精选:一把匕首 

    786325