以感动为话题的作文1200字精选

莹莹 1172分享

  感动,是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温度”。下面是小编给大家带来的以感动为话题的作文1200精选,欢迎大家阅读!

  感动就在身边

  临近日暮,感动于墙角的那辆车,还有睡在椅子上的那个人。

  ——题记

  快放学了,我开始有些担忧放在墙角的那辆电动车,来得匆匆忙忙,草草地放在了墙角,却未曾料想那狭窄的过道根本容不下我这辆笨拙的自动车转一个头,除非直接搬动,此时正值暑假,我不免上了些辅导班,而我现在,正坐在老师家里,和同学们一起上着课,却心神不宁地望着窗外一个大院子的车,和我一辆停在过道角落头朝里的电动车,要不是急急忙忙地往房间里赶,又怎么会犯如此巨大的错,想象着我费力搬动电动车的样子,还有身后的同学急急忙忙的催促声,景象真是不堪入目,不禁叹了一口气,可又能怎办,只好先听课,等放学早点出去吧!

  “咚咚!”身旁的钟已经敲响,我迫不及待地冲出了老师房间的门,匆匆拉开老师家的大门,却一下子发现,我墙角那辆大而笨重的电动车已经车头向外,那狭窄的过道也好像有了一些空距,正在疑惑之时,便望了望院子里有谁,只发现老师家的一位老人睡在摇椅中,那是老师的母亲,想必也有六十多岁了,满头的白发,一脸的皱纹,身体是那么脆弱,一副饱经风霜的样子,难道是她?我自问,谁知就在我瞧着她的时候,她朝着我微微一笑,还能有谁呢?那么友善,那么慈祥,额头上的汗珠已经说明了一切,这一刻,我震惊了,一个年近花甲的老人,竟在烈日炎炎下帮我将这繁重的体力活给搞定,我真的无法想象,我放佛看到了老人一步一步费力搬动电动车,一边擦汗一边努力的样子,不禁泪眼朦胧。

  也许仅仅是搬动一辆车,但如果她是一位花甲老人,她身体虚弱,饱经风霜,你还会这么想吗?我望着摇椅中的老人,想象着她用单手抬起后座,一点一点地挪的情形,想象着她用手擦着汗,拂去额头垂下的白丝,我感动了,当今社会,这样的人,会有多少呢?还有多少人肯帮一位素未谋面的陌生人呢?还有多少青年会去搀扶走路颤抖的老年人呢?反而,我们这些年轻一辈却一直在受着老一辈的帮助,这是多么令人羞愧!一辆自动车,一个花甲老人,有多吃力便可想而知,虽仅仅是一个行为,却深深地感动了,烈日炎炎下,汗水与泪水齐落,羞愧与感触共在心中翻腾。

  猛然想起,前几天下雨,还想着车子会湿成什么样,走出了教室一转头却发现车上覆盖了一些杂物,本以为是谁瞎扔的,没有太在意,现在我才发现其实那时候的“垃圾”,也是这位老人一点一点,一部分一部分的用杂物遮住了我与我同学的车,回想起那时候外面雨下的那么大,简直如同瀑布,这位老人,竟还帮着我们防止车被淋湿,我震颤了,老人的行为,现在这个弱肉强食的社会变得十分“另类”,我们这些年轻人,甚至社会上一些所谓的上流人士都必须反思,我们同这个老人相比完全不会帮助别人,烈日炎炎下,磅礴暴雨中,弃自己身体于不顾,还去帮助他人排忧解难的人又有几个呢?老一辈人的光荣传统,继承在我们这些“新星”上的还有多少?这便是祖国未来的希望吗?

  我为那位老人而感动,感动于她愿在环境极端的情况下,帮助一位陌生的少年,感动于她年近花甲,却依旧帮着别人做着“费力不讨好”的苦力活,感动于她与现代青少年甚至当今社会形成的强烈反差。

  临近日暮,感动于一辆车,一个人。

  感动无处不在

  走过一个个春秋,时光飞逝。记忆长河里,是否有那么一幅幅画面,敲击着你的心房?细细品味,回首再看,感动无处不在。

  曾经看过这样一个故事。1983年春天,玛格丽特走进疗养院,开始了她新的生活。米莉是疗养中心一位细心的员工,当她向玛格丽特介绍疗养中心的基本情况时,注意到她盯着钢琴看的一瞬间,流露出异常痛苦的表情。“怎么了?”米莉关切的问。“没什么,只是看到钢琴勾起了我的许多回忆……”米莉默默地聆听眼前这位黑人钢琴演奏家谈起她过去辉煌的音乐生涯,不禁为玛格丽特残废的右手深感惋惜。“您稍等一下,我马上就回来。”米莉突然若有醒悟地说。不一会儿,她带回来了一位娇小,白发,带着厚重眼镜的白人妇女。“这是露丝,她曾经也是一位出色的钢琴演奏家。只可惜……”(材料新颖)

  “在她中风后,左手完全没有知觉。不过玛格丽特太太有健全的左手,露丝太太有健全的右手,我相信,你们若是合作,一定会弹出优美的曲子的。”玛格丽特柔声说道:“很高兴认识您,我们的确可以试试。”于是,两人并肩坐在钢琴前的长椅上。琴键上出现两只健全的手,一只是黑色的手,一只是白色的手。这黑白两只手,流畅,协调且有节奏的在键盘上跳动。

  她们同坐在钢琴前,共享的并不只是音乐。钢琴上的黑白左右手,奏响了人间最美好的感动。她们带给别人的,不只是音乐的快乐,更是爱的力量。(感受自然,有自己体验)

  2011年3月21日,阳春三月,本该是万物复苏,春暖花开的日子,悲剧却悄悄上演。一栋普通民房内,五名幼童在嬉戏玩耍,一个淘气的孩子点着了手中的打火机。灾难就这样突然降临,大火吞噬了整个房屋,天空被烈火渲染的格外通红。中学教师王茂华和他的岳父谭良才在得知火情后,第一时间到达现场,奋不顾身数次冲进火海。孩子救出来了,但两人烧伤面积分别高达98%85%。两个月后,王茂华英勇牺牲,年仅27岁。

  烈火是一场生死攸关的测试,生命是一场良知大爱的考验。他们用自己的身躯,为孩子筑起希望的桥梁。因为满怀无私的爱,在刹那间如化茧成蝶般绽放出耀眼夺目的生命之光。他们平凡,越发不凡;他们简单,越发彰显简单的伟大。他们在烈火中筑大爱,讲述了人间最凄美的感动。(一个材料一段感受)

  放学有些迟,天已经黑了。又一声下课铃打响了,我形色匆匆的往教室外走—妈妈在校门口等我。天空飘着小雨,我大老远就看到了妈妈:她冻的满脸通红,却没一点血色,嘴巴仅仅抿着,身子微微发颤。我的鼻子酸酸的。走近了,妈妈立马撑起了伞,急忙递给了我。我问她:“妈妈,为什么不在车上等?”她的回答很简单,但每一个字都闪着圣洁的光芒—“因为我怕你淋雨。”这七个字,告诉了我人间最朴实的感动。(选材生活、有真实体验)

  这些些感动,像不灭的火炬,带给我希望,伴随我成长,让我懂得人间多少美好的感情。细细品味,回首再看,感动无处不在。

  感动

  有一种感觉叫幸福 有一种幸福叫感动——题记

  因为感动,所以感激!因为感激,所以回报!感动是水,它滋润每一颗鲜活的心灵!感动是风,它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰!感动是山,葱葱郁郁,给人心颤,博大巍峨的气势,使人忘忧销愁!感动是海,是路,是船,是帆,是桨……

  因为感动,我们会用心去铭记生活的点点滴滴!心的颤抖,能给文人以灵感,给文字以生机,于是流水有情,落花有意!心灵的震撼,能给战士以勇气,于是“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,于是“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不回”。灵魂的感动能给政客以清廉,于是“鞠躬尽瘁死而后已”,“苟利国家身死以,岂因祸福避趋之”。学会感动,为人民的幸福而感动,为阳光的恩泽而感动,为英雄的义举而感动!

  因为感动,历史就会变得悠远而又亲近,深厚而又多情。一曲《高山流水》,唱了几千年犹不见衰,仍然“声飞曹汉鸟去迟,响入深泉游鱼出”。何也?因为感动,人们的心弦被撩拨引发共鸣!因而每一个心灵的深处都奏起同一首动人的歌谣!“今人不见古时月,今月曾经照古人。” 因为感动,月亦有情,天也有泪!

  因为感动,山水变得情深义重,缠绵悱恻。江山如此多娇,人心因而宽广博大,人心在自然的滋泽下成长,因而纯洁无瑕,清丽脱俗。有人因为感动,把杨柳折下,赠予友人,于是,杨柳不再无为,不再寂寞。“东边一棵柳,西边一棵柳,南边一棵柳,北边一棵柳,任你千丝万缕,难系离人去。”多美的感动,千古不衰!

  因为感动,人世变得脉脉多情,多姿多彩!父母的养育之恩感天地泣鬼神,最令人感动,于是人们孝敬父母,对父母爱戴不已!爱人情人的关怀最令人感动,于是有了“自古多情伤离别,更那堪冷落清秋节”的佳句!友人兄弟的思念也令人感动,于是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”便广为流传!

  因为感动,所以幸福;因为幸福,所以友爱和谐!

  每一缕春风都是大自然在感动!每一滴甘霖都是造物主在感动!每一寸土地都含情怀感令人感动!

  学会感恩,学会感动,让世间没有硝烟战乱,没有尔虞我诈;让一切恩恩怨怨,愁闷苦恨,在清清的溪水里洗尽,随水而去!

  因为感动,万物皆有情,自然情无数!让我们学会感动,感动自己,感动他人,感动天和地.

  心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中——幼儿时的我,十分贪玩。学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿。一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特别多。尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩,一上就是两只,三只。

  看着小伙伴们一脸的神气和喜悦,我也心痒痒了,加入到了这钓虾的队伍。由于我太小,一不小心踩了一个空,掉在了河里。我在水里扑腾着,叫喊着——正巧一位老师路过,他连忙跑下河滩,顾不得脱衣,就冲进了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊,还是年幼无知,我望着浑身湿透的老师,我竟然没有感动——小学时的我,还是那么地贪玩。

  风雨中的感动

  感动,相信每个人都遇到过不少。有来自父母的,也有来自的同学、老师的。不过,我相信,给予你最多感动的,一定是你的父母。我就在暑假一个台风天,收获来自爸爸满满的感动。

  就在今年的8月8日,那时正值台风“苏迪罗”降临福州的日子。可偏偏就在今天,我在外面培训篮球的训练营因为要打比赛,赶着集训(在室内场),也有叫我过去。由于我最爱打篮球了,连忙请求爸爸说:“我可以去那边打球吗?”爸爸看看窗外,说:“雨这么大,还是别去了吧。”妈妈也点头赞同。可我不甘心,一直死缠烂打。爸爸看到我这么想去,叹了口气说:“居然这么想去,那就去吧。”说完就下去开车。

  在路上,到处都是一片狼藉,由于风和雨的缘故,很多矮建筑全都被淹,不牢固的也也全都被吹走,很多坚硬的东西还在空中乱飞。爸爸在车上几欲想放弃,但看到我的坚持,还是把我送到那边。

  打完球,已经是3点多了。马路上的水都已经可以淹到膝盖,爸爸把我接到车上,把车开到大门口,门口前的大马路有三道水坑,爸爸开着车,犹豫的冲过了第一个水坑,又在我的怂恿下冲过了第二个水坑。只剩最后一个水坑了,爸爸特意下去量了一下水的深度,回来说:“太深了,虽然有可能冲过去,但几率太小,为了安全起见,我们还是回球馆广场躲躲吧。”听到这里,我只好答应了。

  回到球馆,不知不觉5个小时过去了,天空已经在风雨的侵蚀中看不见了,爸爸看看我说:“今天可能要在车里过夜了,跟爸爸一起过这样一个难忘的夜晚好不好啊?”我点点头,不过接着又说:“我还没吃饭呢,好饿啊。”爸爸听到这句话,楞了一下,接着好像想到了什么,连忙在车里找起来,可找了半天什么都没找到。爸爸突然对我说:“儿子,你呆在车里,爸爸去给你买点吃的,一会儿就回来。”我点点头,坐在车里等爸爸回来。10几分钟后,爸爸回来了,手里拿着一个面包和一瓶水。看到这些食物,我连忙大吃起来,过了一会儿,我才发现给我买东西的爸爸却什么都没吃,我赶紧问爸爸:“爸爸,你怎么不吃啊。”爸爸笑着回答:“爸爸钱没带够,只购买这些,你吃就可以了,爸爸没事。”听到这句话,我不禁鼻子一酸,想到爸爸从一开始就尽力把我带过来,还一直集中精力开车,5个小时一口水,一口饭都没吃,一到眼泪就这样流了下来。爸爸看到了,问:“怎么了,不开心了吗?”我连忙摆摆手,恢复常态。

  就这样在车上度过一夜后,第二天早晨,我终于回到了家。回家不久,妈妈就把我叫到她的身边,问我:“过的怎么样,还好吗?”我点点头,。她接下去说:“我告诉你个秘密,你爸刚刚告诉我的,就在你昨天睡觉时,你把一直都放心不下,不敢睡觉,每10分钟就起来换个气,就这样一整个晚上都没有睡觉。”听到这句话,我再也忍不住了,扑到爸爸怀里。边哭边对爸爸说:“爸爸,谢谢你!”爸爸呆了一下,随即摸摸我的头,对我说:“没事,这是爸爸应该的。”

  经过这件令我感动的事,我与爸爸的感情进一步加深了。

  别样的感动

  感动,是由一个从内心深处散发出一种无以抗拒的感染力所造就成的一份“温度”。

  ——题记

  在我们身边有着许许多多微不足道的小事,而这些小事往往令人深受感动。每一个感动的背后,都有那么一个故事……

  你们知道吗?有一股力量一直在默默地支持着我们这个班,这力量来自我们的班主任——杜老师。

  杜老师对工作是那么的尽心尽职,总是默默无闻地在我们的背后无私地奉献着。为了给我们改剧本,她牺牲自己的午休时间;为了给我们排小品,她放弃下班那仅有的属于自己的时间;为了提高我们的文化课成绩,她甚至宁愿牺牲双休天来给我们补课。

  杜老师很耐心,也很细心,她时刻关心着我们班的每一个同学。她能从同学们的动作、神态、表情中,观察出同学们的心情;她教同学们排解心结的方法,使有烦恼的同学不再闷闷不乐;她坚持和同学们一起长跑练耐力,途中的艰辛只有她自己能感知,跑到终点胜利的喜悦和大家共同分享。

  成功时,她却显得那么的平静和理智;不成功时,也许换来的只有埋怨。在我们成长的背后,杜老师默默付出了无数的辛酸和汗水。

  前不久的期中考试,我们班的成绩不很理想。“你这个老师是怎么当的,你把这些学生都教成什么样了?”面对家长冷冰冰的呵斥,她没有反驳,只是独自一个人默默地承受着。她被许多老师责备,在领导面前抬不起头,全都是因为我们这个“家”。责难面前,她总只是自己默默地在承受,从来没有埋怨过我们一句。虽然我们班同学的成绩暂时还不理想,但她仍然没有放弃过我们,没有嫌弃过我们,依旧呵护着我们。想到这里,我不由的流下了眼泪……

  还记得我们班第一次班会,47位同学围成一个爱心,杜老师和我们共同唱起属于我们自己的班歌的情景吗?静静地坐在桌子的一角,翻开尘封的“相册”,慢慢的回首起已流逝的往事……

  那往事,在我脑海中历历在目、挥之不去。那次班会上,我们是多么开心,当同学们上演自己的“拿手好戏”时,人才辈出谈不上,欢乐致尽可以这么说。一个个五花八门的表演,一个个欢乐融融的作品,没有茕茕孑立的氛围,只有欢聚一堂的喜悦,一切都是那么的和谐、快乐与温馨。那一刻没有私心杂念、谁是谁非,全都是感动与被感动的情绪波动,始终高涨的情绪,就好像随着沸点持续上涨温度不断提升的热水。“四十六朵姐妹花,同一个梦想同一条心。”在我们班里,同学们虽然平时会孩子气般地闹闹小矛盾,吵吵嘴,但我们终究是是一家人,终究会和好如初开心地在一起说说笑笑。孩子气的中带有点可爱的我们,永远比阳光还灿烂。欢聚一堂的班会,同学们个个都身在其中乐此不彼。

  班会在飞速进行中,随着音乐的响起,进入了最后一个环节,全体同学伴随悠悠的乐曲声,都站了起来。在不知不觉中,杜老师和我们如同家人般相亲相爱,手牵着手,心连着心,不约而同地围成了一个爱心,共同唱响了属于我们“家”的独一无二的歌。感动得泪流满面的我们,笑着、唱着、幸福的陶醉着……

  浅浅的影子,缓缓的升腾,牵动着我心里的感动!

  别样的感动,别样的“温度”。


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