精选开始话题的800字作文五篇
如果之前的事情是痛苦的，那过去了就是过去了，我们要选择开始，开始自己的生活，就是一个最美好的开始。下面是小编给大家带来的精选开始话题的800字作文五篇，欢迎大家阅读!
成长，从挑战自己开始
夏日炎炎，暑假又来到了。每当这时，我都要去游泳培训班去学习游泳。
在上一个暑假时，我学了游泳里最简单的蛙泳。可惜因为教练说我在换气后，腿踢得不够大，所以不给我毕业。唉，真惨。我这个暑假又要重新去学蛙泳了。
第一节课开始了，教练还是讲着和之前一样的方法，先张开手臂，头抬起来换气，然后两只腿踢开。
第一节课到第四节课都过去了，老师开始分泳道，游得较好的在中间一条泳道;游得一般般的在左边一条泳道;游得不太好的在右边一条泳道。我开始以为自己会被分到中间的一条泳道中，但差强人意，自己被分到了左边的泳道。我看了看在中间泳道的人，天哪，都比我年龄要小，而且我自己还学过的呢。
回到家后，我问弟弟他被分到哪条泳道，弟弟说：“中间泳道啊，教练说是最好的一条哦。你呢?”
“哦，我在左边的泳道上”我装作对此事没多大感兴趣，但心里却不是滋味。弟弟没学过游泳，而且比我还小，却能在中间泳道。表弟和我同时学蛙泳，现在他已经毕业了，开始学自由泳、蝶泳还有仰泳了，可我这个作为姐姐还有表姐却还在蛙泳的赛道上继续奔跑着，想到这里，我开始暗暗下定决心，一定要学会蛙泳，超过弟弟，赶上表弟，同时也战胜自己!
从第六节课开始时，我在每天上课时都投入百分之百的精神，非常认真地完成每一个老师布置的任务，也在每天晚上时，去游泳馆练习游泳，接着回到家，在床角上，反复练习踢腿……就是这样，我从左边泳道的位置上升级到中间泳道的位置上。
不知不觉19节课过去了，明天就要考试了，教练说了要游到1000米，而且中间不允许有站起来的动作。在每过去一次25米，游回来50米。照这样计算，我要游20个来回才到达1000米啊，想到这里，我越来越紧张了。
考试的日子到了，教练一声口哨吹下，我开始向前游，心里不断给自己打气，慢慢的，已经游了15个来回了，嗯还有5个来回，我游着游着，脑子里突然想到一会游完后，就可以吃到冰淇淋了，于是我加快速度，嗯，还有最后10米，我继续向前游，噢耶，终于到了!教练按下计时器。
成长，从挑战自己开始。
失败只是一个开始
发明大王爱迪生曾说过：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”是啊!人生在世，怎么可能永远都是艳阳天。失败是什么?只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下的一条路，那就是成功之路。所以我们一定要正确的面对失败。
勾践卧薪尝胆
春秋战国时期，吴王夫差为了报越王勾践的杀父之仇，操兵练马三年，亲自率大军去攻打越国。结果越国大败。越国求和，勾践带着自己的夫人去了吴国。夫差让他们夫妇俩住在阖闾大坟旁的石屋里，让勾践喂马，给他当车夫。过了两年，夫差就把勾践放了回去。回国后，勾践不忘惨败的教训，立志报仇雪耻。他唯恐眼前的安逸消磨了志气，在吃饭的地方挂一个若胆，每天舔一口，获救自己不忘国。他还把席子撤去，用柴草当褥子，过着平民百姓的生活。他亲自耕种，叫他的夫人织布，来鼓励生产。这样几年之后，越国强大起来，勾践终于洗刷了自己的雪耻，灭掉了吴国。勾践他因为正确地面地失/败，以失败为教训，时刻提醒自己不忘国家之耻，最终东山再起，使吴国成为自己的囊中之物。
项羽自刎乌江
不值一提的是项羽面对失败与勾践截然不同。楚汉争霸时期，年轻气盛的项羽因为他的优柔寡断，在鸿门宴上放走了刘邦，错失了大好机会。又因为他不善于用人，疑心重重，最终于在公元前202年，被汉军困在垓下。由于寡不敌众，最后只剩下二十八个人。他到达乌江后，和汉兵肉搏起来，受了十几处创伤，最后在乌江边拔剑自刎，就连他最心爱的虞姬也跟着他魂归西天。项羽的结局中可悲的，正如人常说的：“世上没有常胜的冠军。”正因为项羽在那之前从来没有失败过，他不懂得总结失败的教训。直至最后兵胜后，意气用事，让他的鲜血永远地洒在乌江边上。
人生在世，注定要遭受许多失败。而一个人越是成功，所遭受的失败也越多。要使自己的生命获得极致，焕发光彩，我们必须从失败中总结经验教训，正确地面对失败。失败往往也会磨炼一个人的意志，让我们变得更加坚强。失败，只是一个开始，失败得越多，我们离成功就越近。
从那天开始
爷爷说，我天性属火，便给我了“润滋”这个名字。也许是上天的旨意，我天生怕水，甚至害怕到不敢把水从头上倒下来。直到那天……
“姑娘，快点下去啊!”
“要不，让我们先下吧，孩子着急了。”
我怎么都想不到自己现在居然在潜水处的入口，脚下是冰凉而深不见底的大海。要到平时我打死也不会潜水，可自尊心重的我怎么就跟妹妹吹牛了呢?
我默默地抱着游泳圈走到下水口的一边。轻轻用脚尖点着海面，从下面传来的寒意让我不禁一颤。正犹豫着，妹妹跑过来，笑着冲我大喊：“你怎么还没下去啊!是不是……”还没等她说完话，我为了证明自己，闭眼一跌，就“摔”进了海里。
海浪一点点推着我，缓缓睁开了眼。当意识到自己居然浮在海面上，脚下是冰冷和空洞，我差点昏过去。一位救生员游过来，推了推迷茫的我，用手势和陌生的语言试图解释这并不可怕;我紧紧抓住套在身上的“救命稻草”，不肯松手。救生员要走了，我的耳边仿佛又响起了妹妹的声音……不行!我咬了咬牙，拍了拍他的肩，比了一个“可以”的手势。救生员点点头，握着我的手，我当即丢掉救生圈，把头一下子埋进了水里。
水，带给我恐惧，无边无际的恐惧。我又一次闭上了眼。救生员使劲攥了攥我的手，示意我睁眼看前方。心中喊了句“拼了”，睁开了眼……眼前的一幕让我惊呆了：深蓝的海洋活像一条街道，有一小队鱼正冲我游来，黄白的条纹犹如柔软的丝带，从我手指间穿过;一条手掌大小的鱼在街道间穿行，一不小心与我撞在一起，便停下来，像是说了声对不起，又急匆匆离去。街景更是漂亮，阳光穿过海面，洒在舞动的海草上，洒在珊瑚上，反衬出一道丽影，装饰着这极乐圣地。我庆幸自己没有胆小，没有错过这海底的极乐圣地。
再次探出海面，望着天空，自上而下都是深蓝色的，我能感受到自己的心已归从大海了。我笑了，笑得灿烂。
从那天开始，我不再怕水，渐渐地也接触了游泳，后来便多了一门爱好。也从那天开始，我开始独自面对许多挑战，无论是学习还是生活，无论是身体还是心理。我一一克服，并学习到了更多，体会到了更多。
从那天开始，我明白了，只要努力克服困难，终究能赢得一片最美丽的天地。
从阅读开始
我站在山脚下，望着那耸入云霄的山顶，痴迷地幻想，攀上那山顶会是什么样子呢?
“以你这水平，还想当作家，我的天!珠峰都被你吓矮了!”我瞪大眼睛盯着那篇只有三十五分的作文，视线因内心深处冒出来的声音变得模糊。
我好像一只趴在泰山底下的蜗牛，渺小得可怜，可偏偏这只蜗牛却幻想着能爬上那山巅!
但这绝不可能阻挡我“会当凌绝顶，一览众山小”的决心。
古今中外的大文豪们，哪个不是博览群书，学富五车?于是，我下定决心做一个“书虫”。心动不如行动，我一下课便向同学借阅《海底两万里》，主人公那种勇于探索、追求自由的精神着实吸引了我，让我对阅读产生了前所未有的兴趣。
“这个周末一起打游戏，你有空吗?”
“不了，等我先看完这本书吧。”
“世界赛冠军出来了，你知道吧。”
“什么时候的事?我怎么不知道?”
“都夺冠一星期了，网上都在疯狂转发，我看你是看书走火入魔了吧。”面对同学惊讶的语气，我只好挠挠头。
渐渐的，我的阅读面越来越广，积累的知识越来越丰富，我的脑海里又蹦出一个大胆的想法：只学不用，那只会成为书呆子，我为何不尝试写个“长篇”呢?
我拿起笔，努力构思着，在脑海里构建了一座自己想象的大厦。但我还没深入社会，写他人不行，那我就写自己吧!我信心百倍，不惜熬了三个夜，捉虫一般写出了我的第一部自传，竟写了两千多字，把自己都吓了一跳，写完之后感觉自己都快和姚明“比肩”了!然而，当我现在重新审视这些幼稚、天马行空的文字时，差点没因自己黑洞式的想象力笑个半死。但我会一直保留着它，因为当我感到它们很可笑时，就说明我在不断地进步。很多同学对我的行为不理解，但只有我自己心里明白：从三十五分到四十八分，是质的飞跃啊!我心里盛开着自豪之花。
蜗牛知道自己可能一辈子都爬不上山巅，但它更清楚，如果不迈好生命中的第一步，它永远只能继续待在山底下。为了看到人生的胜景，就必须扣好第一粒扣子，再一步步地向上“扣”，向上“攀”，直到抵达我所想到达的地方!
进步从这里开始
自从学习了几何后，我的成绩就一直不理想。我为此担心，那几个星期我一直烦恼，想着做点什么去改变，唯一只有做几何题受我的青睐，但是做的几何题十道中就有五道不会，我只好这样无奈地烦恼着。
直到邓老师找我谈话后，才打破了这种局面。
那一天，在楼梯口偶遇邓老师，邓老师就和我们一起顺路去食堂。途中，邓老师谈起我的学习：“陈璇啊，你最近在做什么辅导书啊?”我的脸上浮现出一丝憔悴，低声回答：“一课一练”。“陈璇啊，你做完了有不会的题吗?”他和蔼可亲的说。“当然有!”，我心想：这不就是我长久以来的一个心结吗?邓老师点了点头，说“那你是怎么解决的呢?”我的眼珠在眼眶里打转，犹豫了一会儿，才说：“查作业帮或者问我妈妈。”邓老师听后语重心长地说到：“陈璇啊，那你有没有想过问邓老师呢?毕竟你妈妈不是老师，很多知识她可能也不清楚，对不对?”我沉默了许久，直到等到邓老师离开，我才缓过神来。
回到家我思考了一番，问妈妈很方便，只要在家里就能随时随地问，但妈妈毕竟不是老师，不能像邓老师那样给我标准答案，可我觉总觉得很害怕和邓老师亲近。带着这种问与不问的犹豫，我在教室里进进出出，木然地望着万里无云的蓝天。为什么?突然有一天，有一个思想从思维中的摩擦里迸了出来，既然以前的自己不好，为何不尝试做个新的自己呢?我决定改变自己。
有一次数学课课间，当同学们正嘻嘻哈哈打闹时，我望着讲台上的邓老师，翻了翻最近做的练习。啊!还真有一道不会做的，我小心翼翼地把那被我手捏的皱巴巴的、被手心的汗浸的湿湿的作业递到了邓老师面前。邓老师十分耐心地仔细帮我解答。我和老师隔着的一道看不见的屏障马上就被一种无形的温暖给融化了。我克服了自己，终于发现了自己长久以来模糊看不清的东西，邓老师，也果然是棒棒哒!
这一次主动的请教，不仅打破了我和老师之间的屏障，也激发了我学习数学的热情。这以后，我感到学数学是多么的快乐!这是发自内心的快乐!
进步就在一瞬间，它是一个里程碑，是我的一次蜕变，让我克服了有问题不敢问老师的心理障碍，我将从这里继续开始下一段的数学旅程。
