如果我是哈利•波特作文精选：假如我是哈利•波特
夜晚，我写完作业后，津津有味地看起来我最爱看的书——《哈利•波特》。书中的故事深深地吸引着我，这些故事惊险而又奇特，太精彩了!看着看着，不知不觉已经到了深夜11点。【评：开头描写，为故事的展开做好了铺垫。】
咦?奇怪了!我怎么变成了哈利•波特了呢?我本来不近视的呀，为什么我戴上了眼睛呢?【评：进入梦中的故事，开始还有所怀疑，惊讶。】
这时旁边出现了一个人，她叫郝敏。她告诉我：“快点吧，一会儿你该分不到学院了。”我就跟着她进入到了学校里。【评：不能犹豫了，紧紧承接着上文，好!】
进入学校后，一位叫荣恩的人和我成为了好朋友。分院帽分院的时候，我被分到了葛莱芬多这个学院，荣恩和郝敏很高兴，因为他们也被分到了这个学院。【评：高兴的原因，三个好朋友竟然分到了一个学院，写得合情理。】
许多年以后。【评：交代下面事情发生的时间。时间很长，寓意着“我们”本领也增强了。】
伏地魔复活了，并入侵了这个学院。我和郝敏他们需要找到7个灵魂容器，才能消灭伏地魔。我们已经找到了6个灵魂容器，还差最后一个就可以消灭伏地魔了，我们为了最后一个灵魂容器，只好回到了学院。【评：为了消灭伏地魔，我们已经找到了六个灵魂容器，只差一个了，为后文设下了悬念。】
回到学院后，我们找到了那些反对伏地魔的学生们，我们让他们(和我们)一起打败伏地魔。我们(在)寻找第7个容器的时候，看见伏地魔把我们的老师杀死了。老师(在临死前)告诉我说，第7个容器其实就是我自己!我听到之后大吃一惊，没想到我就是最后一个灵魂容器。我努力地寻找杀死自己的办法。最后我从一个人那听到了一个消息，有一把剑可以打破所有的灵魂容器。【评：生与死的选择摆在了“我”的面前，为了打败敌人，“我”宁愿献身。】
为了打败伏地魔，我也没想那么多，只想找到那把剑，我找了半个学校都没有找到那把剑，于是我离开学院到一个村子去里找那把剑，结果我在一个湖里找到了那把剑。【评：这段里的“那把剑”一词语出现了四次，显得重复啰嗦。可以省略其中的两个，不但意思不变，而且还会让句子更简洁通畅。】
我把剑插进了自己的身体里，一股(剧烈)疼痛感(让我难以忍受)过去后。我突然睁开了眼睛，(没有想到，)这居然只是一个梦!妈妈(在)才旁边看着我笑，我也尴尬地笑了起来。
评语
《哈利·波特》是孩子们喜欢的一本魔幻小说，当然作者也不例外，对此书读得“津津有味”。作者通过梦的形式，把自己置于书中的故事之中。故事中的“我”贪生怕死，为了消灭魔鬼，在生死抉择面前，毅然决然地英勇献身，捍卫了学院，保护了同学。故事情节编排合理，思路清晰，描写具体生动，详写“许多年后”，如何战胜伏地魔，略写入学时的情况，做到了重点突出。全文以进入梦为故事开始，以梦醒为故事结束，首尾照应，结构紧凑。
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作者：通榆县第二实验小学五年三班 李昊
