假如我有双翅膀作文精选：假如我有一双翅膀
星期天，我做完了作业，站在窗前向外望去，花坛里的蝴蝶正在翩翩起舞，树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，“腾”的一声(一群鸟儿)飞向了蓝天。望着它们，我羡慕极了。如果我也有一双翅膀，就不再受(任何)约束，我要和小鸟一起自由飞翔。【评：触景生情，勾起了“我”的美好愿望。】
假如我有双翅膀，我要(去)游览(祖国的壮丽山河、名胜古迹)，快看，那不是万里长城吗?它就像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间，多么雄伟啊!【评：比喻句用得好，写出了长城的雄伟。】
这是什么地方?波涛汹涌，一泄千里，哦，原来这是黄河。它是中华民族的摇篮，是中华文明的发源地。(飞呀飞，)我要把祖国的每一个角落都看个遍。【评：介绍汹涌澎湃的黄河和它的历史意义。】
假如我有双翅膀，我要飞到世界各地。我飞到埃及，我欣赏到了“狮身人面像”，看到了那存放了数千年的“木乃伊”，我要去解开金字塔之谜。我来到了太平洋上的复活岛，看着那些吓人的石像，我要想办法移动(这些)石像，试试能不能有灾难发生。【评：要飞到世界各地，列举了埃及和在太平洋所见的名胜古迹。】
假如我有双翅膀，我就会飞到月球，我要和(可爱的)玉兔一起捉迷藏，还要和寂寞的嫦娥一起跳舞。我还要告诉嫦娥：“不久将人类(将)在月球上定居，(到那时)你就不会寂寞了。”【评：飞到月球，想象丰富。】
假如我有双翅膀，在夏天干旱的时候，我要飞到天空，叫雨姐姐和闪电哥哥给大地下几场大雨，让庄稼长得更茂盛，(秋天)获得大丰收，(农民伯伯)人民过上(更)好(的)日子。【评：想象大胆而奇特。】
“孙女，吃饭了!”姥姥的喊声把我(从)沉思中唤醒。窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，我在心中默默地说：“小鸟啊，小鸟，假如我有翅膀，我将和你一样自由飞翔!”
评语
文章具体描述了“假如我一双翅膀”后想要做的事情：游览祖国壮丽山河，领略长城的雄伟，感受黄河的壮观;去世界各地观赏名胜古迹，“欣赏“狮身人面像”，看那存放了数千年的“木乃伊”，还要去解开金字塔之谜。去太平洋上的复活岛，看着那些吓人的石像。去月球和玉兔一起捉迷藏，和嫦娥一起跳舞，还要“叫雨姐姐和闪电哥哥给大地下几场大雨，让庄稼长得更茂盛”。每写一处，作者都抓住那里的特点进行描写。内容生动，条理清晰。首尾呼应，结构严谨。
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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学三年一班 颜洋
