读《神笔马良》有感作文：假如我有一支神笔
《神笔马良》这篇课，我不知读了多少遍。马良手中的笔真神奇呀!马良给邻居家画了一头牛，邻居家的老爷爷再也不用(人)去拉犁了，老爷爷兴奋得眉开眼笑。一位老婆婆丢了一只鸡，老婆婆痛哭起来。马良知道了这件事，就去老婆婆家，大笔一挥，给老婆婆画了一大群母鸡。母鸡们“咯——咯——咯”地叫个不停，老婆婆笑(了，)得那(满)是皱纹的脸，就像一朵(盛开的)菊花……【评：讲述了马良是怎么用神笔帮助穷苦人的，为“我”树立了学习的榜样。】
我多么敬佩马良啊!他的神笔可以帮助那么多的穷苦人百(摆)脱苦难。马良的笔真神呀!如果我也有一支神笔，那该多好呀!【评：这段起到了承上启下的作用。】
想着想着，我手中就拿起了一支笔。我仔细一看，这不正是马良的神笔吗?马良的笔怎么到了我的手中呢?我翻开练习本，试着画了一只我最喜欢的动物——小白兔。哇!小白兔从纸上跳了出来，这(真)是太神奇了!【评：“想着想着，我手中就拿起了一支笔”，暗示进入了梦境。】
就在这时，电视里的记者说：“我国四川发生了8级大地震，很多房屋都倒塌了，成为了一片废墟……”(听到这个消息)这时，我的心情非常悲痛。我心想：该到我大显身手的时候了，我要为祖国增添一份美丽!首先，我在我(自己)的身子上画了一双美丽的翅膀。(我飞了起来，)飞到了四川，看到那些(灾)危区的人们都住在帐篷里，房屋都变成了一堆堆瓦砾。【评：哪里有难，“我”急速地出现在哪里。】
我大笔一挥，画了许许多多的房屋!哇!这里(立刻)焕然一新，真漂亮呀!成排成排的高楼大厦拔地而起，平坦整洁的街道(伸向远方)，道路两旁郁郁葱葱的树木(形成了一片片绿荫)，树下是万紫千红的花朵。(灾区的)群众们都大声欢呼起来，把我当成了女神崇拜起来……【评：怎样“焕然一新”描写得很具体生动。】
从此以后，我就成为助人为乐的大英雄。我会把光秃秃的山林变成有枝有叶、有花有草的大花园，植物密密麻麻，鸟语花香。【评：让荒山变成鸟语花香的大花园。】
祖国的西北部，常年干旱，极度缺水。我就来到那里，画云、画雨、画闪电……使这个贫瘠的地区也变成了像江南一样的鱼米之乡。【评：让缺少水源的西北部变成鱼米之乡。】
我正沉浸在无比幸福之中，突然，妈妈的一声叫喊(响起)：“佳佳，快起来!脱了衣服好好睡。”啊，原来我做了一场梦!
虽然我没有那样的神笔，但我一生一世都要为人民服务!
评语
文章先写马良是如何用神笔帮助百姓的，这样就有了“我”学习的榜样。然后写“我”有了神笔，又是怎么做的。详写“我”到地震灾区，为灾民重建家园的过程。略写“我”“把光秃秃的山林变成有枝有叶、有花有草的大花园”和“这个贫瘠的地区也变成像江南一样的鱼米之乡”，有详有略，详略得当，内容丰富，而又不显得臃肿。全文语言流畅，承接过渡自然。虽然写的是虚幻的梦，但也表达了作者乐于助人的美好愿望。正如作者在结尾所说：“虽然我没有那样的神笔，但我一生一世都要为人民服务!”
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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县第一小学五年五班 李家佳
