我最喜欢的一个人作文：我的小外甥女

　　编者按：《我的小外甥女》写了几件具体生动的事例，突出了文章主角天真活泼，聪明可爱的形象。文章选材十分符合。下面我们也认识下这位可爱的外甥女吧。

　　我的小外甥女三岁，红扑扑的小脸上，嵌着一对明亮的大眼睛。他一笑起来，嘴角就露出两个小酒窝。【评：外貌描写，突出了小外甥女的漂亮、可爱。】

　　有一天，(她来我家，要吃饭了，)我让(她)他去洗手。她一听说要洗手，才好去吃饭。就紧闭着嘴，用(一双)大眼睛看着我们，好像在说：“这回不洗手，行吗?”我连忙说：“小外甥女，手脏了就得洗。用脏手拿东西吃，肚子要疼的。来，乖孩子，小舅和你一块儿去，洗得干干净净的。”小外甥女真听话，让我牵着她去洗手了。【评：神态描写，表现了小外甥女的天真、乖巧。】

　　第二天，小外甥女在楼下玩球，我看见了，就兴致勃勃(地)的下楼，(想)和小外甥女(一起)玩。小外甥女看见我，就跑来过来抱住我。我和她玩抢球，我几步就就跑到前面，趁她不注意就一下子抢过了球，往后跑。她发现球在我手里，就跟着我跑。跟了一会儿，她跑不动了，就一屁股坐在地上(哭了)。她哭了一会儿，(便)用手捂着眼睛，断断续续地哼着，还不时地从手指缝里偷看，看(到我)大家很关心(她，正在哄她)自己，就越哭越来劲。又哭了一会儿不哭了。(这时)我(才)发现她的眼睛一点没有湿，原来她是“干打雷不下雨”啊!真是的，(她假哭了，)我还被妈妈骂了一(通，)遍气死了!【评：“用手捂着眼睛”“断断续续地哼着”等细节描写，突出了小外甥女的聪明。】

　　(接着，)我和她玩捉迷藏，我当藏的，她当抓的。我叫她数50个数，再来抓我。我刚要藏好的时候，(她)悄悄(地)的回头了，看见了我藏在门后。我数完数，(她)慢慢(地)的走到门前，“哇”的一声，(把)我吓得心脏砰砰真跳。这回，我当抓的，她当藏的。她身体小，(便)蹲在了椅子底下。我找着找着，我发现椅子底下有一只小手，我说：“小外甥女，你在哪?给我出来?”(从)椅子底下传来声音：“我就在你的眼皮子底下呢，你都看不见，哈哈哈……”我把椅子拿起来，一看她还在笑呢。【评：动作、语言描写，可见小外甥女的调皮而可爱。】

　　你看我的这个小外甥女是不是很听话，很聪明，也很狡猾。这个小外甥女在家里，常常会把我们大家逗得哈哈大笑。我不知道你喜不喜欢她，但我是非常喜欢她。

　　评语

　　这篇作文写得好，作者选用了几件具体生动的事例，抓住了人物的语言、神态和动作进行了细致地描写，使得一个天真活泼、聪明可爱的小女孩的形象跃然纸上。选取的事例十分符合幼儿特点，让读者读后觉得真实可信。能把自己遇到的事情如此细腻地记叙下来，说明作者的写作能力大有进步，值得点赞。继续努力，期待你写出更好的作文来。

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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县第二小学四年五班 张弘弛