关于儿童节的作文:快乐的六一
编者按：小作者如实把“六一”那天下午去观看弟弟幼儿园召开的趣味运动的过程记录了下来。写得通顺流畅，层次清晰，内容具体生动。下面就让我们一起来看看这篇《快乐的“六一”》。
这个“六一”，我过得很快乐。【评：开篇点明中心。】
下午学校放假了，爸爸、妈妈领着我和弟弟，我们一家人兴高采烈地来到了县运动会场，参加弟弟的幼儿园举办的运动会。【评：交代时间、地点、人物和事情。】
运动会场的四周都是家长。在这些家长里面，有白发苍苍的老爷爷和老奶奶，他们是(来观)看自己的孙(辈)子和孙女的表演的(，他们根本不顾天气的炎热，笑眯眯地注视着运动场地，等待着活动的开始)。【评：写观众中的老年人，说明他们对晚辈的关爱。】
弟弟连蹦带跳，和妈妈一起跑到了他的班里。我和爸爸找了一个阴凉处坐了下来，(静静地)观看小朋友(会前)的表演。不一会儿，爸爸也走了，原来爸爸有事。走了后，只剩下了我一个人，孤零零地坐在了那里。【评：交代事情的过程，妈妈和弟弟去班级了，爸爸走了，只剩下“我”一人。】
运动会开始了，我看见弟弟班级的队伍了。妈妈的手牵着弟弟的手，笑容满面(地)的走了过来。我急忙站起了身，大声喊着：“妈妈，我在这里!”妈妈听到了喊声，向我转(过身)来，挥了一下手。我高兴地蹦了起来。我再看妈妈今天的打扮真是太好看了，一身(着)白色的运动服，脚踏白色的运动鞋，一身白装，就像仙女下凡一样美丽动人。【评：描写“我”和妈妈的动作，准确具体。写妈妈的装束，生动形象。】
比赛开始了，(袋鼠跳、夹包跳、托球跑……)一个比一个精彩，都是幼儿趣味(活动项目)表演。【评：都是什么比赛，简单做下交代，内容会具体些。】
终于看见弟弟的表演了，他们的节目是“雨伞舞”。(看，那五颜六色的雨伞，就像一朵朵移动着的荷花，沐浴着阳光，尽情地绽放。)【评：适当的描写一下这个舞蹈的特点。】
你看，弟弟平时是那样的淘气，可是表演节目时却那样认真，一丝不苟。他们的舞蹈动作是那么优美、整齐，赢得了观众们的热烈的掌声。【评：与平常对比写，更突出了弟弟的可爱。】
天气很热，晒得人满头大汗，可是这些家长一个也没有走的，都在认真地看着节目。我也如此，汗水从头上流了下来，模糊了眼睛。我拿起纸巾，不停地擦着脸上的汗水。一直等到了六点半，运动会才结束，爸爸早已开车回来了。【评：顶着烈日观看节目，说明大家兴致高。】
我们一家四口(坐在车里，)欢笑地向家驶去。今年的“六一”，我还是很快乐的，因为有爸爸妈妈的陪伴。(通榆县第二实验小学四年六班 胡熙语)
评语
小作者如实把“六一”那天下午去观看弟弟幼儿园召开的趣味运动的过程记录了下来。写得通顺流畅，层次清晰，内容具体生动。有些句子写得精彩，如：“妈妈今天的打扮真是太好看了，身着白色的运动服，脚踏白色的运动鞋，一身白装，就像仙女下凡一样美丽动人。”还如：“我也如此，汗水从头上流下了下来，模糊了眼睛。我拿起纸巾，不停地擦着脸上的汗水。”
作者：通榆县第二实验小学三年六班 胡熙语
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