小学想象作文1100字：未来的我
编者按：《未来的我》借助于梦，写了一个穿越时空，死而复活的离奇故事，说明作者具有丰富的想象力。未来的小作者想象中是做什么的呢?我们一起看看吧。
未来的我，是一个知识渊博、举世闻名的考古学家了。【评：两个词语说明了“我”的知识水平和知名度。】
未来的某一天，我在和几位考古学家，在我的克隆实验室里，正在检查新型的克隆系统。只要把整个恐龙的(化石)骨头放到(仪器)里面，(立刻)就知道(这)那个恐龙(是)什么时候出生的，(又是)什么时候死(亡)的。【评：通过化石确定恐龙生存的年代并不难事。】
(我们把研究的成果编成)还有二维码，(用电脑扫)描一(扫)描，惊奇的是还能(惊奇地)发现，它的细胞(的DNA,便呈现出来。从中加以分析，这只恐龙)是由什么(恐龙)动物和什么(恐龙)动物的交(配)加(而生出)起来(的)能做出这种恐龙来。【评：这段的意思写得不够清楚。】
这不，我们刚刚(通过细胞研制)做出(了)一个三角龙蛋(，)吗?我们就听到电话(的铃声响了。我拿起电话，)里面说：“我们那个地方挖出了(一具)法老尸体。”【评：有了新的发现，引出了下文。】
(听到这个消息，)我们(放下手中的工作，)赶紧(乘)做车去那一个地方。在去时，我们还把实验室也带走了，(因为这是个车载式实验室，随时都可以移动。)【评：这个实验室应该是移动的，要写出来。】
到了那一个地方，一打开实验室的门，哪个小三角恐龙一下子就扑到我身上来，像小狗一样舔着我的裤脚。(原来我们研制的恐龙蛋，已经孵化出了小恐龙。看到小三角恐龙缠着我不放，)我们哭笑不得，只好抱着它一起去看(法老的)尸体了。【评：神奇，实验室里的恐龙蛋孵出了小恐龙。】
到了(埋葬法老的)那个地方，只闻到一股臭味，我们立刻(戴)带上(防毒)面具，我又把三角恐龙也(戴)带上了(面具)。接着，我们开始了复活尸体的(工作)活动。我们打开仪器，然后把尸体放上去，(只)就过了几分钟，(法老)那个人活了。法老(睁开眼睛，坐了起来，疑惑地问)说：“这是什么地方?现在是什么时候?”我告诉他说：“这是在金字塔下，你现在复活机器里，这是21世纪。”【评：离奇的幻想。】
我又带着(法老)他来到了我的地下恐龙园。我对(向)他一一介绍了(这)那些恐龙。那些恐龙一个个都非常温顺，也很聪明，也很听话。(法老看后，)但是他还说，这里少了一只恐龙，那个恐龙他在以前见过。【评：“少了一只恐龙”又出现了波折，再次引出下文。】
(法老又告诉我，附近有座大殿，可能那只恐龙就在大殿里。)也看过骨头，就在他们的大殿中呢，于是他带我们来到了那座大殿里，一看(有具)是鱼龙的(尸)骨头，我们非常的高兴。【评：又有了新发现：鱼龙化石。】
(这时，大殿里涌出了很多古代的人，都是法老)他的子民们。(这些人)一见(法老)他回来，立即下跪，因为(法老)他是那个时代最伟大的王，他的重重孙子，立刻跑过来向太太太爷问好。他一开口说：“我这位救命恩人想要这(具鱼龙的尸)个骨头，我给他，行吗?”(子民)他们异口同声地说：“好!”谁也不敢质疑。【评：离奇的故事。】
(几天后，)我们把鱼龙(也)一复活，我一蹦三尺高。我想：我是世界上第一个(能把恐龙化石)复活，所有恐龙的科学家。我(还)有一个最强大的考古队，一共有200来号人。【评：不但能让木乃伊法老复活，还能让恐龙化石复活，神奇无比!】
这个小三角龙，也非常高兴，一下子就扑到了我身上，呀，好痛，啊!原来我碰墙上了。(突然醒了，原来是一场梦!)【评：文章的时空穿越、荒诞不经的故事，来自于梦，因为梦境就是离奇而不切实际的。】
我想通过我的努力，一定能实现(这一美好的)愿望的。
评语
文章借助于梦，写了一个穿越时空，死而复活的离奇故事，说明作者具有丰富的想象力。一位伟人曾说过：“科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。科学既要异想天开，又要脚踏实地。”古代人民的很多幻想，如嫦娥奔月、龙宫探宝，通过科学，今天大都变成了现实。不足：有的地方交代的不够明确清楚，有的句子还不够通顺连贯。
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作者：通榆县实验小学六年四班 金芷仝
