以鸟儿为话题的小学六年级作文800字

　　编者按：《天边飞来一只鸟》这篇文章以鸟来描述了风景的变化，从中也写出了作者寄托情感于鸟儿中，不妨来看看吧。

　　我特别喜欢看天，因为天的颜色是画笔画不出来的。天空没有痕迹，但鸟儿已经飞过，时近时远，它们能去自己想去的地方，比如：大海，高山，河流......但是每到春天鸟儿回归之时，它们之间的私语都被我听得一清二楚。

　　天早，薄雾还未褪去，只留下白茫茫的一片天和隐隐约约透着蓝光的海，海中总有几个黑影忽闪忽动，近则迷之，远则失之，让人捉摸不透。但水面微微的波动证明这是个不简单的家伙。

　　天稍晚，日头刚冒泡，羞答答的，似刚出嫁的女儿。雾被光给刺破了，不再白茫茫的，相反是金黄的，那影子也随之变成金黄的，这家伙发现了我，它开始耍套路，一直往深海处飞。我便租个小艇跟着它一起，正驶到深湾处，突然它钻入水中涎起一只鱼，急速的往浅滩飞去。可以呀，想耍我?于是便顺水推舟的陪它玩一玩。呵，好一个倒挂金钩，漂亮地飞向了离岸边十几米远的海松树上，啃食着它的食物。

　　此时正午的阳光把它照得金光灿灿，像是一只包了浆的物件。我想叫它，用海边的石头，贝壳，小虾去丢它。晶莹剔透的小虾弹了出去，亲爱的鸟儿，吃吧吃吧，这是你用喙都啄不到的鲜美的虾肉。吃好了，好让我去找你玩。伶俐的鸟儿早早地叼起小鱼，捡起小虾在空中盘旋，看着飞翔的鸟儿，自己的心被落寞与钦佩给占据。

　　天已至下午，它在空中盘旋了又半个小时，我沮丧的望着它。这只大海的鸟，似乎可以明白我的落寞，慢慢的落下来，但它又害怕我可能吃了它，把一块石头丢到我身边，试探着，见我没有动静，最后才缓缓的走到我身边，还把自己的鱼肉，虾肉衔到了我的面前，想要与我分享。

　　玩了一下午，傍晚回到酒店，虽然我已有两顿没有吃饭，但是那只鸟与我的事，早让我忘了盘中的食物。我匆匆喝下汤，拿起一个面包向海边走去，坐在滩头，大喊：“鸟儿，你在吗?”但空无一鸟。月光把爱的银辉洒向大海。海平线是海鸥们的琴弦，大海便潮来汐往夜夜难眠。

　　月光下，我光着脚踩着细沙与海水寻找着“它”，终于它从水里露出了头，我激动地走去。它此时的羽毛却洁白如雪。一溜烟，它飞走了，只留下了一支羽毛与一片星辉与未谱写完的诗。

　　我也想当一只鸟，在蓝天下飞翔，我可以挣脱束缚，活出最真实的自己。不要让奥斯卡欠你一座小金人，哪怕你官居高位，或是平凡平庸。“你”，什么时候才能见到呢?

　　辅导老师 杨溢 评语：

　　畇芊是个喜欢读书的孩子，连下课的“缝隙时间”也能变成她的小世界，她的文采从这篇文章中就可见一斑，读过的书，显然已经成了畇芊的思想。本文她选取了独特的视角，按时间顺序写了“与鸟儿的周旋”，推动了故事情节的发展。文章中的环境描写，给人以视觉上的触动，倾听鸟儿的私语，又留有听觉上的想象空间，跌宕起伏的内心变化，让我们看到了她对未来的憧憬，心之所向，素履以往。

　　名师点评：

　　小作者文笔了得，对文字的掌控力极强，尤其是对于环境的描写，举重若轻，很能渲染一种气氛，把人带入其中。“薄雾还未褪去，只留下白茫茫的一片天和隐隐约约透着蓝光的海，海中总有几个黑影忽闪忽动，近则迷之，远则失之，让人捉摸不透。”让人读到了哲思，“此时正午的阳光把它照得金光灿灿，像是一只包了浆的物件。”让人读到了岁月的味道……相信这个六年级的孩子一定有着丰厚的阅读积淀。——郎春花 ( 南京市拉萨路小学课程研究部主任 ，南京市优秀青年教师)

　　作者|六四班 李畇芊

　　公众号：艾瑞德国际学校

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