写景作文小学六年级:春风·静夜·细雨
编者按:这篇文章有着较为明确的中心,反映出小作者丰富的思想情感。下面就让我们一起来看看这篇《春风·静夜·细雨》。
春风
春风轻轻地吹,吹散绵绵云朵作丝丝飘絮,绕着少女头发一掠而过。
小草长啊长,长出嫩绿碧毯,风儿过,平铺着万顷绿波。
繁花如锦,风儿去了又来,来了又去,袅袅婷婷,摇摇摆摆,风中花如是。
幸甚至哉!生于江南。若生北国,何见这生生不息之春风,吹开花朵,吹绿柳梢,吹出千里莺啼绿映红,吹出水村山郭酒旗风!
静夜
“人闲桂花落,夜静春山空”,一个“静”,一个“闲”,春夜就这么简单。你可以用孩童的纯真去打量它,因为它是那样纯,纯得大大方方,简简单单;你也可以用哲学的深刻去揣摩它,因为它是中华民族五千年仰望星空,百参不透的迷;你更可以用物理的严谨去研究它,因为这里是“ψ”(波函数)的天下,可能性的乐园。虚粒子的涨落,不会在此停止。黑体的研究不会在此终结。
这就是“夜”,这就是“night”。现在,让我们在闲适的静夜中,走向梦中依稀的故乡,想象之天堂。
细雨
“听听那冷雨”,余光中先生的散文中,提到了这一句,甚至干脆以此为题。是啊,听听那冷雨,那漫天珠帘中叮当不绝珠弹玉滚却摧心折骨之声。下棋,剑舞,阅读,笙箫管笛,无论如何,配上雨声,总有淡淡匀匀的诗意。初听几声萧索,再听几许零落,可珠帘一滚,整个人就静了。
忍不住赋词一首,略抒所感:
卷珠帘,
晶莹漫天,
几许萧索零落情,
初识愁几何?
冷霖意,
湿了海棠,
数应琴瑟滚弦声,
复生思无涯。
作者:朱润邑
公众号:浅尝辄止
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