三心二意的小猴的小学三年级范文

　　编者按：《三心二意的小猴》这篇文章讲述了小猴子请教小动物们教它学习东西，但却都没能坚持下来，写出了小猴子三心二意的不好表现，讲明了做任何事情都要坚持，不要半途而废。

　　指导老师：王老师

　　森林里住着一只小猴，叫皮皮。它有一个三心二意的坏习惯。

　　一天，它去小兔家玩，看到小兔在写着什么，惊奇地问：“小兔，你在干什么呀?”小兔放下手中的笔说：“我在写作文呢。”小猴喃喃地问：“可不可以教我写作文呀?”小兔说：“好，不过写作文不是那么简单，要写很多很多的字，第一次写会很累的。”小猴兴奋地说：“没问题!”小猴于是就同意了。小猴写了一会儿就累坏了，生气地说：“我不学了!”小兔看着小猴的背影，叹了口气说：“唉，半途而废是很不好的。”

　　小猴走着走着，看到小鸟在吹喇叭，走上前，说：“小鸟，你吹的真好听，可不可以教我吹喇叭呀?”小鸟说：“好，但是你学吹喇叭不要吃太辣的食物，每天早上还要清嗓子，你可以做到吗?”小猴爽快地回答：“没问题，我可以做到。”小鸟吹出的声音优美动听，但小猴只能吹出“叭叭”的声音。小猴火冒三丈，又不学了。

　　过了一会，小猴看到小鹿在跑步，跑上前去，问：“能不能让我和你一起跑步呢?”小鹿语重心长地说：“跑步是很累的，你能不能坚持呢?”小猴立刻回答到：“能，我腿上还有小肌肉呢!”小猴就跟着小鹿跑呀跑呀，最后，小鹿气喘吁吁地说：“太累了，我不学了。”小鹿摇着头说：“你学什么都半途而废，怎么能学好呢。”

　　六一到了，森林里举行了一次比赛，小兔、小鸟、小鹿都得了奖，只有小猴孤零零的站在那一无所获，这时小猴心里感到羞愧万分，心想：我以后做事再也不三心二意了。

　　评语：

　　文章写得很生动，里面用了很多的修饰词和很多好的词语，对课堂内容也能做到活学活用，表现很棒，但结尾收的不是很完美，太罗嗦了，简单写出来启示教育就可以了，以后注意标点符号的使用，避免使用错别字，写作文时注意想好分段再写。加油!

　　作者|三年级 李鑫宇

　　公众号：奇乐作文

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