关于启示的小学作文：捕鱼的启示

　　导语：小作者不单善于观察，还很是懂得联系生活进行思考，小作者通过对不同的水深情况采取不同的方法捕鱼，得出自己的经验总结，在联系到自己的学习上，得出学习除了坚持也是得有策略才行的结论!一起来看看这篇《捕鱼的启示》的内容吧。

　　说到捕鱼，大家可能都会想到坚持不懈，而我却有不同的感悟，因为我有着亲身体会。

　　国庆节的一天，我们一家人去南部山区的水帘峡风景区，那里风景好极了：远处的小山如同一块翡翠一样碧绿，桃花水母池像一块蓝宝石镶嵌在半山腰，映着天空，显得格外的蓝。我们边走边欣赏着美景，当走到桃花水母池旁边，我突然看见浅水里欢快游动的小鱼。我和弟弟都摩拳擦掌，跃跃欲试，想捕两条鱼带回家养，于是央求妈妈给我们买来了网子和水桶。刚开始，我们不知道技巧，胡乱捞，过了好长时间，一只鱼都没捕到。我们也坚持了，为什么没有捞上来?也许我们应该以静制动。于是我把网子静静地、慢慢地平铺在水底，放上一些食物残渣，等着坐收渔翁之利。不一会儿，一条小黑鱼游到了网中央，我把网轻轻拉起，鱼就捕到了，就这样，我和弟弟再接再厉，一会儿就捕到了好多条小鱼。

　　我们围着水帘峡转了一圈，到了一个人造的小水池，看见许多人拿着网子在水里捞鱼，我的手又痒痒了，拿着网子和水桶往那里跑，一开始，我还是用的以静制动办法，可过了好长时间，我们连个鱼的影子都没有见到，为什么这个经验在深水里就不管用了呢?我是不是应该主动出击，出其不意?幸运的是妈妈给我买的长杆渔网，我快速伸到深水中，一捞，果真管用，鱼就网到了。看来捕鱼是要判断不同情况，采取不同策略。出了水帘峡，我感到收获的不只是一桶小鱼，还有满满的启示。

　　捕鱼是如此，学习也是这样，比如说：语文和英语，都是语言类，要多读、多写、多积累、多看书;数学不是光背公式，自己还要了解，多做题，才能把数学学的更好。

　　看来，不光要坚持不懈，还要有正确的策略。

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　　【本文作者：济南市市中区民生大街小学五年级 杨乐乾】

　　【指导老师：卢建华】

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