以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇

　　议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。下面是小编为大家整理的以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!

　　以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇(一)

　　“子曰：学而时习之，不亦说乎?”作为《论语》开章的第一句，相信每一个人对这句话都是耳熟能详的。它整句话字面上的涵义是：老师说，学过了再经常练习，这难道不是一件值得高兴的事情吗?瞧，这句话是多么简单!但它的意义却是极不简单的，微言大义。这句话的主旨是“学以致用”，将学到的东西付诸于实践，在实践中体现学习的价值，这才是令人开心的事!那么，你开心了吗?

　　一听到这句话，你们肯定会反驳，学习怎么会是件开心的事呢?这与我们在日常生活中的实际感受不同呀!正如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“学海无涯苦作舟”，以及古人常说的“头悬梁，锥刺股”、“十年寒窗苦读”等等，提到学习，无论是古代还是现代，人们想到的肯定都是苦。每个人都是从学生时代过来的，对于学习苦的念头肯定都已经根深蒂固了!家长甚至是老师都这样想，更不用说小孩了，他们的脑中深深地印着学习是一件苦差事的念头，对于苦的事情，又怎么会提得起兴趣呢?

　　要解开这个谜题并不难，明白了“学习”的真正涵义就容易搞清楚了!其实学习包含两个过程：一个是学的过程，就是人们常说的学习，从书本或生活等地方吸收知识的过程，这也许让你们觉得枯燥;另一个就是人们常常忽略的习的过程了，也就是上文提到的将学到的东西付诸于实践。当然了，学习才学了一半，又怎么会开心的起来呢?所以我们不仅要学，而且还要习。例如：我们小时候都学过骑自行车，在一次又一次的摔倒中，也许你害怕过，也许你想要放弃过，但当我们掌握了诀窍，学会了骑自行车时，每天最开心的就是骑着自行车去玩。因为我们再也不用走很长时间才能到达目的地，只要以前的几分之一就可以了，那时你会由衷的感到高兴，因为我终于学会了骑自行车，让我的生活更加多姿多彩!学会知识，并且能经常在实践中运用它是一件多么令人开心的事!

　　“学以致用”才是学习的根本!这时你也许在想：像骑自行车之类的生活技能我们能学以致用，但我们学的语文、数学等这些科目怎么学以致用呀?下面我就以语文为例。我们心中肯定困惑，语文嘛，学习认几个字就好了，干嘛要学什么修辞，古诗文，阅读等等，这不是多余的嘛，日常生活又用不到!其实，这样想你就错了，任何知识都会有用得上的时候，只是看你自己如何在恰当的时候运用它罢了!学习语文，最根本的认字，是为了让你在今后的阅读中不会出现障碍，这大家都明白。那学习其他呢?其实，语文是一个积累的过程。学习修辞、古诗文、阅读等等，这在大家看来像似鸡肋一样，其实不然。将一个好好学习语文的孩子与一个没有好好学习语文的孩子放在一起，同时与他们交流，你会发现他们的谈吐，他们的修养是不一样的，腹有诗书气自华。

　　假如你没有学习修辞时，那么你看到如此美丽的天空，你会用那么生动的语言去描绘他，让人感同身受吗?假如你没有学习语文时，那么你想写一封感谢爸爸妈妈的信，你能仅仅就语言打动父母，让父母明确的感受到你已经长大了，懂得感恩了……不要在乎这一节课你预设的知识点没有讲完，其实兴趣是最好的老师，让他们明白学习语文是有用的，是可以付诸于实践的!

　　学而时习之，不亦说乎?是的，不亦悦乎!你做到了吗?

　　以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇(二)

　　老师与父母常说：“要好好学习。”可“学习”是什么意思呢?

　　原来，孔老夫子早就告诉我们啦。“学”当然就是学知识、学技能，而“习”的意思是复习、练习与实践，学了知识后再去复习、练习、实践，不是一件很快乐的事吗?

　　举一个例子，我们聪明的老祖宗老早就懂得摩擦原理，用来钻木取火了。再举个例子，物理学光的折射原理许多人都知道，拿一个放大镜，让阳光射到它，这时放大镜会反射出一个圆点，把纸片放在那里，温度达到后，足以让纸片燃烧起来。这样的知识我们可以运用到旅游、迷路等等方面，甚至有一些便衣警察发现了可疑人员后，会通过一面镜子或一副墨镜不动声色地监视他。瞧，知识用在生活里，妙趣横生。

　　你是不是想跃跃欲试了呢?这说明你对学习感兴趣啦。那学什么好呢。

　　古代人学六艺，是礼乐射御书数，同时，他们学完后也会复习、练习。礼是礼节，孔子说得好，不学礼，无以立。乐就是音乐，射是射箭，御是驾车，书是书法，数是算数。这些东西一日不练就手生，所以古人学完后一定要复习、练习，要不然就全忘了。

　　俗话说得好：曲不离口，拳不离手。学完后一定要复习，这样才不会忘，也是学习的意思。

　　现在我们不学习六艺了，可是，道理还是那个道理。学了就得习，这样能体会到孔老夫子说的“学而时习之，不亦说乎?”让我们一起快乐地学习吧。

　　以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇(三)

　　翻开万千历史书卷，踏上历史长河，我们总归有许许多多值得我们思考的东西，或许在人海茫茫之后我们已经找寻不到回到的路，但是那样的一种感受仍然在我们心中荡漾。学习也同样粗此，学而习之，不亦智乎。

　　领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎?

　　被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫的他，面对13亿人口的粮食问题，却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国，打破了外国学者对于中国的谬论。他的那样一种不懈努力坚持的态度是值得我们学习，我觉得如果我们每一个年轻人都能够像他这样拥有这样一种庞大的胸怀，我们的中国一定会变得越发的坚强!

　　显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋。在学习的过程中，我们难免会遇到许多许多的磨难，但是我想，学习是一个不断探索的过程，当中的挫折是铸就我们成功的奠基石，我们一定可以剥开种种谜团，获得最终的成功。

　　但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。

　　苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考，或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。无奈，可笑。正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。生活中简简单单的一个道理，对于我们而言，苹果掉落的现象一定会有许许多多的人看到，但是他们为何没有像牛顿这样发现定律呢?诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔，死而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。

　　面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被打倒的。可见，“知识就是力量”，我认为一定的学习最终的唯一目的是为了造福人类，让人类过上更好的生活，让国家变得更加的富强。我们学生的本职工作不单单是为了我们自己在将来能够找到一个好的工作，获得一个能够让家人和父母放心的工作，我想，年轻的一代更要为中国梦的实现而努力奋斗，我们再也不是襁褓之中的孩童，我们有我们自己的梦想，我们一定要将我们自己的小梦想与大的中国梦相结合在一起，让别人感受到，让别的国家感受到，我们中国已经不再是几百年前的模样，我们现在的中国正在慢慢的富强，走向世界的前列!

　　为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，深化自我，取得成功。

　　学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净;更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。

　　学而习之，不亦智乎?让我们感受学习的乐趣，获得一种超越生命的灵魂的跃动吧!

　　以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇(四)

　　我有个关于学习的：我的学习“秘方” “学而时习之，不亦说乎?”这是伟大教育家孔子所讲的学习方法，我对此完全赞同。学了，就按一定的时间去温习，只有这样所学的知识才能牢记在心。否则，学过的知识，就会随着时间的流逝而被渐渐淡忘。下面，向大家介绍下我的学习“秘方”。

　　学习的方法是多种多样的，而学习态度却仅仅只有一种，那就是时时刻刻都要认认真真。热爱学习的人对学习总是孜孜不倦，把学习当作最大的乐趣，这样才能使我们更加热爱学习，从快乐的学习中获得更多的知识。相反，不热爱学习甚至是讨厌学习的人，慢慢地就会产生一种畏惧学习的心理。上课时，他们往往都是“身在曹营心在汉”看起来是在老老实实，认认真真地听老师讲课，而实际上他们的心已经不知飞到什么地方去了。老师布置的作业他们不能及时完成，第二天来到学校只好找同学抄，这样长期抄下去后果会怎样，你考虑过吗?这样的学习态度怎么能提高学习成绩呢?上课时一定要认真听课，老师布置的作业一定要及时认真的完成，不要为了做作业而去做作业，要知道做作业不是一种任务，它不需要任何人的要求!在遇到不懂的问题的时候，要想办法弄明白，这样成绩自然会有所提高了。光有端正的学习态度还不行，除此之外，还要有正确的学习方法。

　　“活”是掌握正确的学习方法之一。所谓的“活”就是说不能读死书，在各种题型前能够随机应变。这道题你能轻而易举地把它做出来，如果把它改个模样，你还能认出它来吗?做这种题就需要“活”，无论题怎样变，只要我们掌握它的解题技巧就能把它做出来，要学会举一反三。平时在生活中做个有心人，多留意身边的事物，这对我们知识的积累是非常有用的。

　　以学而时习之不亦说乎为题的中学生议论文五篇(五)

　　星空，美得像蝴蝶，在这星空夜晚之下，我得到了一个感人至深的大道理!~

　　今晚，就在这月圆之夜，发生了一件不可思议的事情。今天，本是月圆之夜，应该和家人开开心心的过日子，因为我和母亲不合的的原因，争吵了一下，我无奈之下，无聊的漫步在三楼的花园中，欣赏着星空夜色。银河里的星星仿佛在跟我打招呼，彷佛在安慰着我：别生气了。因此，我和星星展开了对话。我不屑的说：什么吗?是她错在先的。星星失望的说：你怎么能这样?她毕竟是你母亲呀，她不理解你碗不是你打翻的，你就不能原谅她吗?我正想反驳，星星突然语重心长地说：子曰 ：人不知而不愠，不亦君子乎?古语大意：人家不理解你却不生气，这不是君子的行为吗?顿时，我恍然大悟。但是我却很疑惑，就问星星了：你只不过是通过大气层而磨檫陨石吗?怎么能和我对话呢?星星彷佛没有听见，却又说：你今天刚学这一个论语，怎么忘记了呀?不能不学无术呀!顿时，我刚想起我今天刚学了论语的第一篇：学而时习之，不怎么能忘了呢，真如星星所说的我真不学无术呀!一阵大叫声叫醒了我，原来，我在做梦呀!后来，我跟妈妈道歉了。

　　通过这一件事，我终于明白了学而时习之的道理了!

　　知识点：论语：　学而时习之

　　出于论语第一篇。

　　子曰：“学而时习之，不亦说 yue 乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠 yun ，不亦君子乎?”

　　翻译：孔子说：学了能按时复习，不也很高兴吗?有志同道的人从远方来，不也很快乐吗?别人不理解我，我却不抱怨，不也是君子也吗?