写作文的十大禁区 写作文需要注意的事项

　　一、察物不精，浮光掠影。

　　一位同学在《池塘雨景》中写道：“池塘的四面围着一些花草树木。树是各种各样的，一片郁郁葱葱。花也是各种各样的，五彩缤纷。”

　　这段描写比较空泛。空间有哪些树，树有何特征，有哪些花，这些花的形态和色彩如何，都没有表述出来。而且，也没有扣住标题《池塘雨景》的“雨”。

　　二、语言干瘪，没有文采，行文不够丰满。

　　例如有一篇题为《我的语文老师》的作文，其中有一段这样写道：“她长得比较标准，戴着眼镜，说话声音不大，总爱笑，我非常喜欢她。”

　　这段文字，从语法上看没有问题，但从描写人物肖像、再现人物音容笑貌的力度和效果上看，语言过于平淡，缺少必要的修饰润色，生动性和表现力远远不够。

　　三、机械模仿，生搬硬套，没有创新精神。

　　有一篇写状物的文章，其中有一段是这样写的：“种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，放学回来，不觉总要在那里小站一会儿工夫。”

　　这段文字，除了将叶圣陶《牵牛花》中的“工毕”改为“放学”，“小立”改为“小站”外，其余文字几乎雷同。这种依样画葫芦式的仿作，与抄袭有多大区别呢？当然，看到书籍、报刊上有一篇好文章，结合自己的所见所闻所感，用自己的语言写出来，虽然这样的文章不免带有“仿”的痕迹，但对初学写作的人来说，是值得赞许的。但如果是那种把X或Y直接替换的“仿作”，岂不变成数学游戏了吗？

　　四、生造词语，割裂词语。

　　“我爸爸是位老师，对我的要求很严烈。”“他人老心不老，表示一定要为人民多服几年务。”

　　第一句里的“严烈”，在词典里根本查不到，属生造；第二句里的“多服几年务”，把“服务”拆开，属割裂词语。

　　五、言重词复，不重推敲，不懂得锤炼字句。

　　“到达目的地有三条路可走，即左路、中路和右路。左路和右路，路途较远，走中路最近，所以左中右三路中，我们决定走中路。”

　　这段文字嗦重复的地方不少，但如果能对其稍作加工锤炼，将其变成“到达目的地有左中右三条路可走，中路最近，所以我们决定走中路”，那就简洁多了。