低年级学生怎么写作文 提高孩子的作文能力

　　一、多读书，增加阅读量

　　阅读作者规范的书面化表达方式，在长时间的接触这种表达方式，就会对它熟悉，渐渐的理解并潜移默化为自己的一种表达方式。阅读有很多好处，其中之一就是规范你的表达方式。

　　二、对于词句文章的积累

　　在学校中老师也会让学生积累好的词句，但是孩子仅仅是记录在本子上了，而没有去思考这个词、这句话什么意思，它好在哪里？它有什么表达语境，我在什么时候用它最合适？另外我只做了抄写，我还应该去朗读一下、甚至背诵一些。

　　三、训练表达，多用连贯、有序的表达

　　这是平时沟通过程中可做有意识的尝试，并非与每个人交流、每个话题都如此。但如果家长与孩子交流一篇文章、一件事、描述一个人时可以尝试。

　　四、写作的练习，积累的再多最后也要在写作中体现

　　练习没有捷径，需要大量的训练，当然写作也是有一定的技巧，如何更好的观察描写一个人，如何清楚明了的记录一件事，如何更加优美的描写一段景。都是应该在专业老师指导下有技巧性训练而来。

　　在孩子最开始接触写作，表达方式的转变最为困难，很多孩子会因为不适应而放弃。其实合理性的指导孩子写作比较容易提升的。这当然需要专业的指导、技巧的掌握还有最重要的大量的写作练习。