作文不要用的文体 写好作文的六大关键

　　“高考体”作文的不良文风与弊习种种，从写作方式的角度，可以分为以下小类：

　　赌咒发誓体：全文充斥“一定”“必须”这样的句子以表决心显勇气；

　　空言泛语体：无论写什么人什么事，都是一通看似高妙、实则空泛的废话，即使套在王安石、文天祥身上都适用；

　　小资美文体：用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论；

　　爹死娘病体：讲发生在自己身上的悲惨故事，目前较少；

　　故事拼凑体：事先准备四五个励志故事，无论什么题目，都用这几个故事编织成文，此类较多；

　　四平八稳体：一味求稳、“40分万岁”的作文；

　　龙头凤尾体：开头有“气势”，结尾要“升华”，中间却是段猪腹；

　　排山倒海体：用漂亮整齐的排比句贯串全文；

　　亮点闪光体：过分追求文章中有亮点，以引起阅卷者注意；

　　副题题记体：作文正题之下尚有副题，开篇再用鲁迅、莎士比亚等人的名句为题记，中间再用小字标题，将一篇文章割得四分五裂，近几年最为流行；

　　生僻艰涩体：故意用生僻字词与艰涩的语句，显摆自己的与众不同，结果往往错别字满纸；

　　此外，还有大家熟悉的时空穿越体、文白夹杂体、天书地咒体、符号图画体等。

　　这些体式并不是不能写，而是一旦程式化、模版化，就会僵硬而且毫无生趣可言。

　　写出好作文有六个关键点：

　　一是无论写什么题目与内容，要说实话、说真心话、杜绝虚假；

　　二是要有感而发，写真实的事情，写自己的体验与感受，不是杜撰遥远古老的“故事”；

　　三是一定要切合题意，不能离题万里，想说什么就说什么，一定要在审题立意上“击中十环”；

　　四是尽可能写自己的日常见闻与身边故事，不是默写宿构的成文；

　　五是作文写作讲究“法”，但纯粹用所谓技巧则可能过犹不及，写作技巧训练到一定程度就足够了，太多技巧反而让文字失去灵魂，这时考生最需要做的就是多阅读、多积累，善于观察才能写出真实感人的细节；

　　六是辞藻不一定非要华美，不一定非要排比句、讲“高深”的大道理。“微能见著，小能见大”。动不动就上升到国际、民族层面，或者无肝无肺地赞美、贬损时代，或云雾缭绕不见真身，都是不可能得高分的。