孩子为什么写不好作文 写作文的四大问题

　　一、会说话不一定会表达

　　家长总觉得孩子平时挺伶牙俐齿的，写东西自然不成问题。其实，会说话并不代表能把话说好，而落到笔头上更不一定能写好。说话是一门艺术，很多家长自己都不注重说话艺术，更没有意识要给予孩子自由表达的环境。为了应付书面考试，只一味地让孩子写，忽略了孩子表达能力的培养。

　　二、你的眼界局限了孩子的思维

　　家长受到的教育不同，看到的世界自然也不一样。当今社会发展日新月异，如果家长不能及时学习新东西，眼界就很可能受限，从而无法给予孩子正确的引导，结果局限了孩子的思维。教育专家方洲认为，写作的关键是文学上的感受以及表达能力，而且这些能力需要从小进行锻炼。而对于一般家长来说，根本没有这种意识，因此也就错过了锻炼孩子的最佳阶段。

　　三、教材教学千篇一律，孩子易被“套路”

　　孩子们的作文大多表达的是课本上教的、老师天天讲的思想和见解，很多作文教学都摆脱不了“解读题目、讲解范文、学生写”这样千篇一律的模式。久而久之，孩子们早已“轻车熟路”，形成了固有思维，又如何能写出“天马行空”的文字？

　　四、好创意被无情扼杀

　　不少家长可能过于在乎孩子的成绩，而写作文自然也是为了得高分。于是孩子稍微表达出一些不同寻常的东西时，就为了得高分立马要求孩子改正，久而久之孩子只能按照“套路”写作，作文里也都是被嚼烂的素材。其实，每个孩子都是天生的创造家，比如TA曾经写过的请假条，TA曾经写给同班小朋友的情书，有时TA还会即兴赋诗一首……

　　为什么孩子平时写的文字可以五花八门，可一到写作文就是那几句套话？原因可能就是家长和老师们在不知不觉中合力限制了孩子的想象力。

　　五、范文=被肯定

　　因为语文不像数学那样有统一的答案，它有很大的发挥空间，也就导致老师无法有一个量化的标准去衡量。而老师一旦讲一篇范文，孩子们就觉得这是被肯定的，这样写总不会错。于是孩子写作文时，就不自觉地想要模仿老师读过的范文，而忽略了自己的真实表达和创意。