作文要运用对比 作文如何巧用对比

　　什么是对比。

　　把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，作为修辞手法叫对比，也叫对照。

　　对比必有对比点。

　　对比项是在同一层面的对比。譬如快慢的对比点是速度，黑白是颜色，幼小、衰老是年龄，高矮胖瘦是体型。这是我们正确运用对比时必须清醒把握的要点。不在一个对比点上的没有可比性。譬如壮和红，不是对比关系，一个是体格，一个是色彩，只能是并列关系。

　　对比强调成对相比。

　　对比必要表现在同一对比点上的相反、相对现象，这能够突出揭示事物的本质或事物间的本质关系。譬如《送东阳马生序》一文中，太学生无冻馁之患，无奔走之劳，未有求师之难，致书之困，这是我与太学生外部环境困苦的有无对比，而学习结果却是反比，可见学习的内在动力的强弱才是关键：其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？成对相比，最终落在本质上。

　　找准对比点，能深刻揭示主题。

　　比如：范进中举是核心事件，中前落魄，中后发达，对比点中举，通过人生境遇的变化表现了科举是古代文人孜孜矻矻执着追求的动力。胡屠户对范进之前是辱骂鄙视，之后则谄媚巴结；张敬斋在之前是前所未闻，之后则送钱送房百般拉拢；众乡邻之前少有问津，之后则呼啦啦全围过来。这些态度行为的反差，全面立体地反映了世态炎凉、世人趋炎附势的普遍现象。

　　对比因文体不同而选择对比项的不同表达形式。

　　文学作品，以形象取胜，不是概念化的说教，而是形象化的感染影响。对比项就是具体生动的细节。如《有的人》：“骑在人民头上”作威作福，“俯下身子”给人民做牛做马，一“骑”一“俯”，形象地展示了对人民的态度的差异。对比项可以是叙述故事，描写情境，或简或繁。