2014年六年级语文上册第七单元测试卷新人教版在线看(2)

　　六、读句子，回答问题。（10分）

　　1、过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

　　（1）“肃立不动”是什么意思？海鸥为什么要肃立不动？（2分）

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　　（2）这句话中把海鸥比成了什么？（1分）

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　　（3）从这句话中，你体会到了什么？（2分）

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　　2、它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在一起？

　　（1）嘎唆为什么没有去祖宗留下的象冢，而要选择和并肩战斗的同伴们躺

　　在一起？（3分）

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　　（2）联系全文，你想对嘎唆说些什么？（2分）

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　　七、回顾课文内容，选择恰当的词语填空。（只填序号）（4分）

　　通过本单元的学习，我们认识了_____的海鸥，_____的小松鼠，_____

　　的战象，还有_____的狐狸一家，它们是我们亲密的朋友。动物和我们一起

　　组成了丰富、美丽、和谐的世界。

　　A、知恩图报 B、勇猛忠诚 C、活泼可爱 D、重情重义

　　八、语言实践。（3分）

　　据报道，一些动物园的部分动物，因长期吞食游客扔的包装食品及杂物，腹中长了结石。；这严重影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。

　　针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客爱护动物。语言要简明、得体，使游客乐于接受。（不超过20字）

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