四种高效的训练思维能力的方法
在中国，思维训练这一智力开发技术已经开始受到广泛的重视，除了在教育领域被应用于婴幼儿早教、中小学生思维技能素质提升外，还被引进到企业培训领域，如创新思维训练、系统思维训练、战略决策思维训练、问题分析与解决技能训练等等。那我们该如何训练孩子的思维能力呢?以下是小编给大家带来的训练习思维能力的方法，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!
训练习思维能力的方法1
组合扩散
从某一事物出发，以此为扩散点，尽可能多地设想与另一事物(或一些事情)联结成具有新价值(或附加价值)的新事物的各种可能性。
例：尽可能多地写出或说出钥匙圈可以同那些东西组合在一起。可以同小刀组合。可同指甲剪组合。可同图章组合。可同圆珠笔组合。
参考题：尽可能多地写出或说出：1、圆珠笔可以同那些东西组合在一起;2、伞可以可以同那些东西组合在一起;3、水果刀可以同那些东西组合在一起;4、钟表可以同那些东西组合在一起;5、图画可以同那些东西组合在一起。
训练习思维能力的方法2
方法扩散
以人们解决问题或制造物品的某种方法为扩散点，设想出利用该种方法的各种可能性。
例：尽可能多地写出或说出用“吹”的方法可以办成那些事情或解决那些问题。吹气球。吹灰。吹肥皂泡。吹蒲公英。吹鸡毛。
参考题：尽可能多地写出或说出用下述方法可以办成那些事情或解决那些问题：1、用“敲”的方法;2、用“提”的方法;3、用“踩”的方法;4、用“拉”的方法。
训练习思维能力的方法3
因果扩散
以某个事物发展的结果作扩散点，推测造成此结果的各种原因或以某个事物发展的起因作扩散点，推测可能发生的结果。
例：尽可能多地写出或说出造成玻璃杯破碎的各种可能的原因。手没有抓稳，掉在地上碰碎了。被某种东西敲碎了。杯子里的水结了冰，杯子被胀碎了。被重物压碎。
参考题：尽可能多地写出或说出出现下述现象的各种可能的原因：1、日光灯坏了;2、小明今天回不了家。
尽可能多地写出或说出出现下述现象可能会发生的结果?
1、随便扔出一块石头;2、随地吐痰;3、如果每个小学生带上手表。
训练习思维能力的方法4
关系扩散
从某一事物出发，以此为扩散点，尽可能多的设想于其他事物的各种联系。
例：1、太阳与自然界的那些事物有关系;2、火与人类的那些活动又关系;3、塑料的发明对人类社会会发生什么影响?
