关于智慧话题的记叙文作文600字
考留达克曾经说过“一个人的智慧不是器具，等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤，有待老师去点燃。”一起看看下面五篇关于智慧话题的记叙文作文。
关于智慧话题记叙文1
岁月的车轮在人生的道路上辗过，深深的皱纹诉说着爷爷的人生，体现着纯朴的智慧。
一、牛耕 “呦喝，呦喝……”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清晰。天上乌云开始汇聚，要下雨了，我忙跑到田埂边。“爷爷，快回来!”“知道了，就这一块了，耕完再回去。”话毕，又吃起了呦喝声。天空果真飘起细密的雨。爷爷回来时身子已湿透，脚上沾满了泥。“爷爷，你把牛卖了吧，这牛都老了，耕地太费力了，现在有机器，很方便啊。”我望着爷爷，说出心里的想法。“小丫头，这牛耕虽然慢，也是老祖宗留下的.法子，适用啊。趁爷爷还有劲，多耕些地，比机器耕得细呀，也不伤地。”如今，村里只剩爷爷这一头牛了，也只剩爷爷一个人还在用牛耕地。望着屋外的雨，我明白了：“智慧是一种历久弥新的经验。烟雨蒙胧中，一人一牛，多么和谐，多么自然。 二、珠算 “得咚、得咚……”爷爷撑着老花眼镜，拨弄着算盘，时不时地在小本子上记些什么。“爷爷，你在算账啊，我帮你吧。”“小丫头，你能帮我什么，你会用这老算盘吗?”爷爷笑着向我挑眉。“我用手机帮你算，你报数字就行，不比你这快嘛，而且又准。”“哎，你就不懂啦，你那新鲜玩艺我这把年纪学不会了。这老算盘倒好用，爷爷教你算吧。”“不要，我看着就晕了。”爷爷低下头去，眉头皱昆，自己又开拨。我偷偷地用手机计算，发现爷爷的结果那么精准，条理清晰。我明白了：智慧是一种熟能生巧的能力。一人静坐，手指拨弄，那般淡定，那么稳重。 三、戏曲 静夜，凉风习习，微弱的星光陪衬皎月，酒下清辉。爷爷在门前的老槐树下，抽着旱烟。“爷爷，夜晚天凉进屋睡吧。”“丫头，坐这儿，这点凉，爷爷还受得住。”“那您讲故事给我听吧。”“故事都给你讲遍了，没了呦，爷爷唱歌吧。”爷爷清了清噪子：“我本是卧龙岗上散淡的人，凭阴阳如反转保定乾坤……”爷爷的歌声并不动听，却带着莫名的心颤、悲凉。望着爷爷皱纹间的无限认真，我明了：智慧是一种净化了的境界。一人一曲，那般投入，那么融和，在月夜下格外协调。
关于智慧话题记叙文2
中华古有司马光砸缸，今有小A智取作文!
——题记
“小A同学，你下次写作文时能不能写好一点，别再写一些令人看了倒胃口的作文啊?被老师说了一次又一次，你不烦，我都烦了!”同桌终于忍不住对我发起了牢骚。的确，我写得一手好字，可老师常说我的作文就如同那穿了一件的智障一样，简直就是一个臭皮柑。
起初我还不太在意，可最近同学、家长、老师是向我一次又一次的说作文写得好差对于一个学生来说的重要性。“不行，我可不想因为作文毁了我的一身才华呀!得努力啊!嗯，一定要加油，把自己的作文提上去。”我在床上暗暗下了决心。
第二天我来到新华书店，这次可不是来看故事书的，我来到作文专区千挑万选了一本《新世纪作文辅导》。回到家，沏好一杯茶，坐在窗前看了起来。没到两分钟，我就不耐烦了，“这是什么书啊，无聊死了!”“诶!不行!不坚持下去的话那我的作文还是会没提高的，必须坚持下去!加油!”心里暗暗为自己加油打气，就这样，我陪着我的作文书过了一上午。
坚持了一天又一天，语文试卷发下来了，作文分“30”映入了我的眼帘，“怎么还是那么低啊!”我颓唐的说道。“看来我天生不是写作文的料啊!”“不!不可以!我都已经努力了，那就要继续努力下去呀!我不可以半途而废!”心里的那个声音在我耳畔响起。
“对，我不能放弃!”心里暗暗为自己打气，我抱着笔记本来到了老师办公室请教写作方法。老师告诉我，要提高自己的作文，不仅要借鉴别人的作文，自己平时也要多练，再与其他人的作文作比较，取长补短。
出了办公室，我照着老师的建议做了一天又一天，中途也有过放弃的念头，可马上又被我打败了。坚持了一天又一天，当我站上了作文领奖台时，我开心、自豪地笑了!
我们佩服司马光的机智勇敢，诸葛亮的聪明才智，而我也佩服自己的智慧——坚持!
关于智慧话题记叙文3
有种智慧叫坚守，有种智慧叫放弃，有种智慧叫巧言，我的智慧叫沉默。
——题记
这世上的智慧是多种多样的，每个人有不同的智慧。在很多人眼里，我很笨，但我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默。
有一天，班上一个同学带来了一道难题。那道题真的十分难，听说几个被称为“天才”的同学也不会做。我很好奇，走近人群看了看。几个同学叫了起来：“你这么笨也来，你想让太阳从西边升起吗?”说完便引起哄堂大笑。我没说什么，快快记下题目便回到自己的座位上。
这几天我都在想那道难题，但没有任何头绪。又是那几个同学看见了，说：“你真是不让太阳从西边升起不甘心啊!”说完，又是一阵大笑。我没说什么，继续想我的难题，心想一定要做出来，看他还有什么好说的。
从此，我更加努力学习了。一次，我做作业时发现有一道题与那道难题有异曲同工之妙，我很快做出了那道难题!没想到看似那么复杂的题目，答案却是如此的简单、巧妙。我沾沾自喜，想去找那几个同学，挫挫他们的傲气，但静下来想一想，还是算了，自己知道答案就行了。
过几天，那几个同学出来闹事了，因为自己做不出那道题，便一口咬定那道题是没有答案的，要找那个带题目来的同学麻烦。一些同学听了，也加入了他们的行列，要声讨那个带题目来的同学。那个同学慌了，因为他也没有做出。就在这时，我拦住他们，公布了正确答案。他们面面相觑，十分惭愧，都灰溜溜地走开了。从此以后，大家都对我刮目相看了。
沉默并不意味着懦弱。
这就是我的智慧。
关于智慧话题记叙文4
它，有一个皮球一样的脑袋，如同莲藕一样的身体，身体的两边各有三条如我们头发丝般纤细的小腿。它就是我们生活中毫不起眼的小蚂蚁。别看它身子小小的，像一丝清风就能吹走的样子，你就忽视它，其实它的脑子里面装的东西可不少，它们的一些精神也值得我们好好学习的。
那是一个下午，我正准备回家吃饭的，突然看到一条大青虫在不断蠕动的，仔细一看还发现它身边还有一只蚂蚁在和它缠斗，这只小蚂蚁可能是想一口咬死大青虫，拖回蚁穴给尊贵的蚁后好好进补一顿。但很明显这只一毫米小蚂蚁怎么能和将近一分米的大青虫抗衡呢!这只自不量力的小蚂蚁说不定还会成为大青虫一道入口即化的小点心，哎，吃虫不成反被虫吃，可怜啊!
但援兵意外出现了，五六只蚂蚁从蚁穴中冲出来了，直奔大青虫而去，大青虫眼看情势不妙，赶紧摆动身体用尾部抽飞这群蚂蚁们，可这些蚂蚁就像敢死队一样，抽飞一个就又冲上来几个的，死死的咬住大青虫不放的。大青虫“虫急跳墙”突然翻个身，压死了几名敢死队队员，幸存的队员赶紧发出了气味信号，突然一大群蚂蚁犹如黑色的潮水朝大青虫涌来，它们爬满了大青虫的全身，可谓是全方位的覆盖，你一口，我一口的，大青虫终于颤抖了几下，一命呜呼啦!
我看呆了，小小的蚂蚁竟能制服一条比它们身体大几倍的青虫，它们这种不畏困难，勇往直前，团结一致的精神真的让我深受震动。我也要学习它们的精神，以后无论在学习上还是生活中遇到困难不能轻易放弃，要团结同学、朋友一起解决困难，不能逃避。非常感谢可爱的小蚂蚁给我上了一堂意义深刻的课。
关于智慧话题记叙文5
考留达克曾经说过“一个人的智慧不是器具，等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤，有待老师去点燃。”就像在劳技课上，老师教我们做花的方法，而剩下的制作凭借的是我们自己对老师话的理解。
在劳技课上，老师教给我们如何做玫瑰花，大致讲完后，又开始细细地分解每一个步骤。我先按照老师给我们的尺码做花瓣。我心中有着犯难，虽然老师给了尺码，但是花瓣上也有很多地方要我自己思考。花瓣像一个下面被剪平的爱心，中心的花瓣的凹陷，要到什么位置呢?我小心翼翼地把中面的凹陷剪了下去，生怕剪坏了，终于，我的模板做完了，我长长地舒了一口气。之后就是剪花瓣，花瓣从纸上取了18片。我剪完后，有些艰难地看着自己的花瓣，我已经不记得怎么把花瓣粘上去了。这时，边上的同学与我商量说能不能换换颜色，这样每人就有两个颜色了，我欣然同意。与此同时，老师又讲了一遍如何把花瓣粘到花梗上。我仔细地听着生怕少听了一个字。我把两种颜色的花瓣混着粘上去。但全部粘完后，我却发现最外面有两片花瓣粘在一起了。我趁着胶水未干，连忙把花瓣移动些，错开了上一层的花瓣。而做叶片的时候，有一个小缺陷：有一片叶片的凹处剪反了，像叶子向内长了。我欣赏着我自己手工制作的玫瑰，两种颜色的花瓣，有些怪异，却不失新意。老师看了我的作品，也夸我的玫瑰好，但也指出了叶片的缺陷，回到家后，我把玫瑰插在花瓶中，好看极了。
生活中有很多智慧，创新的智慧，创新让事物与事物之间有着不同的美;聆听是智慧，聆听让人与人之间相互吸取经验。
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