中小学以宽容理解他人为题的午间校园广播稿400字范例五篇

雨桐 1172分享

  多一分宽容,少一分计较。有多少宽容,就有多少欢乐,有多少计较,就有多少烦恼。一颗宽容的心,能容得下天地。让我们怀着一颗宽容的心,看待一切,我们的生活将更加精彩!小编在此献上五篇中小学以宽容理解他人为题的午间校园广播稿400字范例,希望对大家有所帮助。

  中小学以宽容理解他人为题的午间校园广播稿400字范例一

  宽容是一种美德,是一种修养,是一种智慧,也是一种处世方式。

  我是这样理解宽容的,宽容是使一个人可以对自己所憎所恶的那个人,给予一个真心的微笑;宽容是对自己曾经做过坏事的人,待如朋友;宽容是给嫌弃你的人,一个鼓励,一个帮助。这些行为举止并不难,主要看你是如何看待,是趁别人失落的时候,进行报复,那么这样的你和那些人有何区别。

  我们敬爱的周是一个有着宽容心的人。一次,一位理发匠为理发时,因为过度紧张,手一抖,不慎将的头皮蹭破。却故作无恙,事后也未向他人提及此事。

  宽容如此简单,只要无视别人的错失,你获得的是更重要的东西。

  有一次,我带回了一个漂亮的笔盒,周围满是羡慕的眼神与赞叹,我很高兴。可是,一节体育课后,笔盒不翼而飞了,我四处寻找,还告知老师,“真凶”很快找到了,当我得知是我最要好的朋友时,有点不知所措了,本来老师要公开批评的,可我不知哪来的勇气,竟说了一句“不需要了”,我想,也许退一步会海阔天空吧。不久,我的笔盒又神不知鬼不觉地回到我的书包里,我和那个朋友也越来越亲密,成了无话不说的好朋友。

  我庆幸当时对她的宽容,换来了珍贵的友谊,如果当时我没有原谅她,我想今日的我们会视如陌生人。其实,要原谅一个人并不难,就当他一不小心闯如你的私人世界,你只要一笑,开玩笑地说一句“哇!你竟然找到我,好厉害呀”找个台阶给他下,是维持当前关系的最好办法。

  学会宽容别人,给别人一个改过的机会,也是给自己一个收获的季节。愿宽容是风,吹遍大地;是花,香飘四野;是永恒,停留在每个人的心里。

  中小学以宽容理解他人为题的午间校园广播稿400字范例二

  昨天下午,我高高兴兴的去上学,三节语文课后,我就开始利用课余时间和同学们聊天。“叮铃铃······”上课了,我们端端正正坐好等待数学老师走进教室,数学老师走上讲台,“这节课我们来做数学大作业。”数学老师说道。

  接下来我们都埋头开始做作业了,二十分钟后许多同学就写完了,我也写完了。这时身后传来轻轻的声音:“任浩冉!”我急忙扭过头去,是高洁,高洁轻声问我:“大作业写完后交吗?”就在我准备回答时,数学老师点名让我站起来,以为我是在钻空子和高洁说话,并严厉的批评了我,当时我心里委屈极了,那眼泪就像断了线的珠子一样往下掉。高洁也很内疚,在一旁说:“任浩冉,别哭了,要不······我替你站。”我气呼呼地说: “不用。”

  放学后,我被老师留了下来,老师又批评我了,当时我心里真的好恨高洁。

  回家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈听后对我说:“对别人要有宽容的心,只有你对别人有宽容之心,你有错误时,别人才会以宽容的心对你。”

  是啊!如果人人都有一颗宽容的心,社会不就会更加美好吗?

  中小学以宽容理解他人为题的午间校园广播稿400字范例三

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  宽容是世上一味珍贵的良剂。

  一个人的教养,往往和学识并没有太大的关系。有的人并没有过人的文凭,可教养很高。有的人学富五车,可为人与之相矛盾。

  一个人的教养,往往不在风平浪静时,而在心浮气躁时。当他人伤害了你,或侵犯了你的权利,你若追究责任,自然合理。但你若克制自己的情绪,宽容他人,这才彰显出人格的魅力。

  我喜欢大海,不只喜欢他的蔚蓝,更爱它的宽容。它是无数条河流的汇总,它可以接受其中任何的一条,无论狭窄或宽阔,无论平缓或急流。正是如此,才形成了大海的壮大、秀丽,他才有了石破天惊的吼声。

  人说:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”在忍让的背后,不是懦弱,而是宽容。这种做法既能避免事情的扩大化,又能委婉的让对方认识到自己的不足,何乐而不为?看似忍气吞声,其实是明智之举。宽容,从来不是一种品德,而是一种人生智慧。

  像那廉颇将军和蔺相如,廉颇处处为难蔺相如,可他不但没有生气,反而谦让廉颇。廉颇得知蔺相如的用意后,便觉得万分惭愧。于是身背荆条前去请罪,后有了“负荆请罪”这一佳话。

  蔺相如的做法实为君子之风,既避免了朝廷中的流言蜚语,又化解了自己与廉颇之间的矛盾。为我们诠释了宽容的力量。

  然而在现实生活中,我们是否做到了宽容呢?我们是否因为一些小事而互不礼让,是否因为一些矛盾而大打出手?我记得我儿时,父亲的朋友向父亲借钱并承诺一定期限内连本带利一并还给父亲,父亲也答应了。可一段时间后,那人只还了本金,并没还利息,而父亲也没有向他追要。事后我便问父亲:“为什么不向他要呢?”父亲说:“我们并没有造成亏损,如果他真的是有经济困难,我们是不可贪这些蝇头小利。我相信人与人之间的交谊不仅仅在于这其中的利益。”我沉思

  是啊,我终于明白父亲的心思。一个人的真正的本性,不在于你在利益面前有多么贪婪,而在于你面对考验时有多么平静,多么理性。宽容,从来不是个名词,而是个动词。

  愿你像那广阔无边的大海,能够包容所有的急流。心有城府,海纳百川!

  中小学以宽容理解他人为题的午间校园广播稿400字范例四

  宽容,是一个豁达的心胸,是一种难得的美德,是一份醉人的礼物,是人格魅力光环中闪闪发光的一束。

  张飞义释严颜,换来了严颜的俯首听命;曹操厚待关羽,换取了华容道上关羽的舍命相送;美国国父华盛顿主动原谅政敌佩恩的拳脚之仇,换来了佩恩对自己的狂热崇拜。这些宽容之举,将仇恨化为了友情,将障碍化为了依托。可见,宽容是多么伟大的转变动力。

  宽容并不等于放纵。从小父亲都对我们很严格,每当我们有一点不懂礼貌之举,他总会严厉斥责我们。他从小就让我们培养独立的个性。记得有一次我在烧饭时没注意火星是否掉出来就跑去玩,致使家里发生了一场大火灾。我原以为肯定会受到父亲严厉的批评。就在我忐忑不安之际,父亲只对我说了一句:“以后记得小心!”对于父亲的宽容,我万分感动,在以后的生活中处处小心并尽量做到最好,同时也为自己的独立能力奠定了基础。因此从小学三年级开始我就自己处理自己的事,父母从此放心地南下打工。假如没有父亲当日的宽容,那么我现在会怎样呢?现在的家长动不动就对自己的子女又骂又打,这是一种不可行的管教方法。现在青少年的自尊心越来越强,有些甚至不容受了一丁点儿委屈。父母与子女之间在无形中建立了一道厚厚的隔膜之墙。宽容,在生活中应该无时不在,无处不在。敬爱的家长们,请用宽容的心来融化掉与子女之间的那道隔膜之墙吧!

  武则天是个女流,其度量却不让须眉。徐敬业造反,大才子——初唐四杰之一的骆宾王为他草拟讨武檄文,文章写得十分精彩,骂武则天的话也十分刻薄。檄文传到武则天手中,武则天并不发怒而是带着欣赏的兴致来读这篇文章。读到“一坏之土未干,六尺之孤何托”时,她怫然作色,说:“如此人才不用,这是宰相的过失。”读完之后又反复赞叹,说:“骆宾王的文章固然了不起,但徐敬业的武功却未必匹配得上。”意思是说,从宣传工作上讲,骆宾王是足份量的,那一支笔抵得上十万雄兵,但徐敬业兵力不足,才能平庸,就很难不失败了。她很想将骆宾王罗为己用。武则天作为中国历史上惟一的一个女皇帝,能取得那样大的成功,不能说与她那博大的胸怀、恢弘的气度没有关系。胸有大度者能成大事,有大度者精神舒畅,过得轻松愉快,此理古今一样。与人交往常常都有不尽如人意的地方。如果做人没有足够的气度和胸怀,必然会有许多莫名的痛苦。心胸狭窄的人往往争强好胜,斤斤计较,对别人心怀嫉妒,大加指责,小肚鸡肠,睚眦必报,这样的人往往活得十分沉重、痛苦。孔子说:“君子坦荡荡,小人常戚戚。”

  多一份宽容的胸襟,就会促使事情向好的一面转化,所谓“化干戈为玉帛”、“宰相肚里能撑船”就是宽容的一种境界。一个充满人格魅力的人,宽容之心必有

  中小学以宽容理解他人为题的午间校园广播稿400字范例五

  宽容,可以使人与人都感到快乐、轻松。

  在那个玉兰花开的时节,明媚的阳光中弥漫着玉兰花的香气。你我偶遇在玉兰花绽放的季节,我们总是牵手玩耍在“下着蔷薇花雨”的校园里,吹面不寒杨柳风中。那时的我们天真烂漫,友谊是最珍贵 的财富。

  花开的时节最珍贵,花落了就枯萎。在玉兰花谢的九月,我们升入了初中,离别了小学。很巧,我们进了同一个学校,同样又是同学。我们又常常散步在秋风萧瑟的初中校园里。

  花开并无百日红,何况已谢?你我时常因些小事吵闹、生气、伤心。最终,我们分开了。你不理我,我也不愿再看你一眼。现在想一想,当初若你我都肯退让一步,都宽容些的话,我们就还是从前的那 样要好。

  花虽零落,香气仍在。我们心中,都很清楚。我们还是朋友,口上不说,心中却一直默认着。心中早已原谅,口上却不肯承认。时不时的答话,心中却为对方简短的回答感到愉悦。虽然已不在一起了, 但只要感受到了对方的气息,就忍不住要寻找对方的身影,找到了,却又故意将目光移开。看到成绩单,又忍不住打探,搜寻那个熟悉的名字……

  经过寒冷的冬秋两季,玉兰花开的季节即将到来。终于,在这个阳光灿烂的上午,我们又凑到了一起,恢复了以前走路的形影不离,我们的友谊得到了延续!

  经过了冰雪的考验,新一年的玉兰花会开得更好、更美!经过这件事,我学会了宽容。

  期盼玉兰花开,快乐离我们不远。


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