“培养好习惯,成就我人生”主题班会课件

李婷 1172分享

  《培养好习惯,成就我人生》主题班会设计

  一、班会背景

  通过家长会和家长交谈,对学生的观察,并且与个别学生交流后,发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。

  二、活动目的

  通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。

  三、班会重点

  明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。

  四、教学用具:多媒体平台、本课教学课件

  五、班会过程

  (一)同学们好!什么是习惯呢?请全班同学们来做一个小小的游戏(两掌相对,十指交叉。注意观察大拇指的位置),这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”

  词典上讲,习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

  可见,习惯是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。

  初中三年,不仅是学习知识的阶段,更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说,养成好习惯,克服坏习惯。

  (二)交流空间

  让学生说自己的习惯,并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类,分为行为习惯和学习习惯,并总结良好的和不良的。

  师:以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。

  1、早晨上学迟到的理由:“闹钟没响”;“自行车坏了”;“看错时间了”……

  2、“两操”迟到,跑操不好,不认真锻炼。

  3、自习课玩耍,说小话,学习不专注。

  4、不认真看书复习,每天只是应付作业。

  5、随地扔垃圾,不将废弃物放入指定位置。

  6、值日、清洁劳动不认真,应付了事。

  小组讨论,学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响,随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。

  不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石,可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁,可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

  (三)作为一名中学生要养成哪些良好的习惯:

  良好的学习习惯。

  1、爱动脑筋,爱观察,爱提问。

  2、有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。

  3、善于集中精神,排除干扰。

  5、有一套适合自己的学习方法。

  6、经常使用工具书、参考书。

  7、喜欢阅读,有意识地拓宽知识面。

  8、今日事,今日毕。

  9、经常与同学讨论问题。

  良好的行为习惯:

  1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰号。

热门标签

192236