小学励志主题班会教案
古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!
励志学习主题班会教案
一、班会目的：
1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
二、活动过程：
一、导入：
老师：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧，勤奋是成功的基础，只有打好基础才有望达到成功的彼岸。而现在在我们的身边有很多同学把自己的时间用于打游戏，浪费自己的青春和精力，他们这样生活能让他们到达成功的彼岸吗?答案是否定的。
我们再想想那些成功人士，他们有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢?今天就让我们更深入地了解"勤奋"一词的真正含义。那么咱们今天的有关《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始。
二、讲故事，学榜样：
1、说出你自己的勤学警句与格言
1)黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
2)学问二字，须要拆开看，学是学，问是问
3)百川东到海，何时复西归;少壮不努力，老大徒伤悲
4)业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随
2、讲讲你了解的勤学事例
(1)悬梁刺股 凿壁偷光
(2)身边的人勤学的示例，再想想自己现在的学习
3、这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说。
4、师小结：苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读，不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢?
三、谈感受，勤反思：
1、听听班里勤奋同学的心声
2、自由发言，说说在平时的学习中应该如何做到勤学?
3、反思自己平时的表现，自己做的
怎么样，以后应该怎样做?学生自由交流。
四、师寄语学生：
好的成绩来自科学的方式和方法，而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。
励志主题班会教案
活动目标：
引导学生认识自我，认识到超越自我的重要性，并学会一些在心理、学习中超越自我的科学方法。
活动对象：初中学生
活动方法：讨论法 活动法
活动准备：
1、准备好活动道具：障碍物(泡膜)、帽子、大头针、纸杯等。
2、活动音像资料下载。
活动过程：
一、轻松驿站：蒙眼跨障，导入主题。
1、活动引入：各位同学大家好，在这次主题班会开始之前，我们先一起来热热身，玩玩小游戏，让我们一起进入“轻松驿站”。
这个游戏叫做“跨越”，其规则是：在讲台上摆障碍物，请一名同学先试行跨越，之后蒙上双眼，进行挑战。
悄悄移走障碍物。
蒙眼学生并不知障碍物已移走，所以还是小心翼翼地跨越。
讨论、探究：这位同学为什么不敢勇敢跨越?
从刚才的游戏中大家可以看到，虽然我们已经悄悄地把障碍物一走了，但是XXX同学还是小心翼翼地跨越，上演了一出“哑剧”。这是什么原因呢?因为障碍存在于他/她的心中!这就像我们平时学习生活中一样，阻碍我们的，恰恰不是困难本身，而是我们逃避困难的心理。
2、小调查：多少同学对自己的现有状态完全满意了?
根据调查结果追问:不满意怎么办?
3、引出主题：
由不满自我飞跃到自我满意的过程是什么呢?是超越自我!
只有超越自我，我们才能亮出精彩人生!那么，让我们一道，作一段超越自我的旅程吧。
二、揽镜自鉴
1、思考：首先请大家思考，超越自我的前提是什么?
明确：超越自我，首先要认识自我。
认识自我，是超越自我的基点。
思考、小组讨论、交流：
畏怯退缩的经历。
2、小结：
看来我们班的同学们都很不错，能够有意识地向自己挑战，即使是刚才分享的退缩经历的同学，能够把自己的不足向全班同学坦诚以告，这也需要很勇气的。
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