歌颂老师的名言警句

林龙 1172分享

教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。能够说,热爱学生是教师职业道德的根本。这里给大家分享一些关于老师的名言警句,方便大家学习。

关于老师的名言警句

1、身教重于言教。

2、关爱童心、欣赏童趣。

3、厚德载物,自强不息。

4、教书育人,功德无量。

5、一丝不苟,严谨治学。

6、意识是成功教育的基矗。

7、意识是成功教育的基础。

8、数学的本质在於它的自由。

9、冰冻三尺,非一日之寒。

10、爱是教育学生的最佳放式。

11、良言暖三春,恶言记终身。

12、无怨无悔,有心有意有追求!

13、蜡烛选择其物固能光芒四射。

14、心灵的沟通胜于知识的传递。

15、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

16、安乐出自清正,烦恼源于贪欲。

17、循循善诱,诲人不倦的是老师。

18、怎样的老师造就了怎样的学生。

19、廉是教的根本,洁是学的楷模。

20、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

21、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。

22、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。

23、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

24、清风凉自林谷出,廉洁源从自律来。

25、多一份赏识,就多一份成功的希望…

26、每关闭一所学校,就得多造一座监狱。

27、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

28、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。

29、教师是学生的镜子,老师是学生的影子。

30、环境不会改变,解决之道在于改变自己。

31、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

32、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

33、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

34、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

35、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。

36、给孩子一个房间或房间的一部分,主要供孩子玩耍。

37、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

38、备课组的活动质量,决定学科质量。

39、竖一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

40、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

41、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

42、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。

43、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。

44、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

45、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。

46、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

47、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

48、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

49、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

50、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

51、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

52、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

53、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

54、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

55、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。

56、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

57、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

58、站在爱国的前列,时代的前列,时时处处事事勇争第一。

59、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

60、重言教、重身教、严以律己,学知识、学品德、宽以待人。

61、踏踏实实做人,认认真真做事。

62、在平等、和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个"祖国的花朵"灿烂地开放。

63、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

64、只有当我们真正蹲下身子,放下架子,敞开心扉,献出真情,才能赢得真正的尊重。

65、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

66、从付出到收获,从坚持到永恒,从爱到被爱,亲爱的孩子——我的生命因你而精彩。

67、坚持启发式,避免注入式。

68、只有在沟通的基础上才能理解孩子。

69、献出一片真情,呵护幼小心灵。

70、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

71、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

72、多一份赏识,就多一份成功的希望。

73、人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。

74、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

75、普及教育是人类最伟大的发现。

76、工作着是美丽的,追求着是快乐的。

77、要学会用激励,赞美的态度激励孩子学好。

78、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

79、教师是“风”,孩子是“筝”。“筝”的高度决定“风”的大小,我愿以最大的风力将风筝绽放在最高点。

80、爱心在我心,童心在飞翔。

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