三年级灰姑娘读后感10篇
《灰姑娘》是安徒生宝库里的一颗珍珠，还有更多的钻石发出璀璨的光芒，照耀着人们的心灵。下面是小编为大家整理的灰姑娘读后感，供大家参考!
灰姑娘读后感
今天我读了一本书，名叫《格林童话》，其中的《灰姑娘》带给了我很大的感触。
《灰姑娘》主要讲的是从前有一位长得很漂亮的女孩，她有一位恶毒的继母与两位心地不好的姐姐。她便经常受到继母与两位姐姐的欺负，被逼着去做粗重的工作，经常弄得全身满是灰尘，因此被戏称为“灰姑娘”。有一天，城里的王子举行舞会，邀请全城的女孩出席，但继母与两位姐姐却不让灰姑娘出席，还要她做很多工作，使她失望伤心。这时，有一位仙女出现了，帮助她摇身一变成为高贵的千金小姐，并将老鼠变成马夫，南瓜变成马车，又变了一套漂亮的衣服和一双水晶鞋给灰姑娘穿上。灰姑娘很开心，赶快前往皇宫参加舞会。仙女在她出发前提醒她，不可逗留至午夜十二点，十二点以后魔法会自动解除。灰姑娘答应了，她出席了舞会，王子一看到她便被她迷住了，立即邀她共舞。欢乐的时光过得很快，眼看就要午夜十二时了，灰姑娘不得已要马上离开，在仓皇间留下了一只水晶鞋。王子很伤心，于是派大臣至全国探访，找出能穿上这只水晶鞋的女孩，尽管有后母及姐姐的阻碍，大臣仍成功的找到了灰姑娘。王子很开心，便向灰姑娘求婚，灰姑娘也答应了，两人从此过著幸福快乐的生活。
故事中的灰姑娘心地善良，对人友好，所以她总会得到好报。人的幸福是可以自己争取的，像灰姑娘那样用一颗善良的心去对待他人，即使外貌丑陋但心地是美的，而恶毒的后母和两个姐姐也得到了应有的报应。
灰姑娘读后感
《灰姑娘》的故事大家都听过吧，但是今天我上网的时候看到一篇关于《灰姑娘》读后感的文章，我觉得很好，现在和大家交流一下。
灰姑娘生活在暗无天日的环境里，可是她一直都抱有希望，如果她就认命自己就会一直生活在那里，受她后母和姐姐们的欺负，那么在听到王子要举办舞会的时候她恐怕连想去参加的念头都不会有，那么也就不会有以后的故事了。
她想参加舞会，而且开始积极的准备，她懂得努力争取自己想要的东西，这个时候她的朋友都来帮助她，朋友很重要，这都亏得她平时善良的待人。
到了最后她赢得了属于自己的幸福，这个时候并没有对后母心怀怨恨，后母爱自己的孩子是人之常情，每一个人都是这样的，宽容别人也是宽容自己。无论什么时候都要心怀感恩的对待世界，这个世界才会在你的面前展现美好的一面，不是吗。
灰姑娘读后感
假期里，我读了十九世纪初由德国著名学家格林兄弟整理编写的《格林童话》，其中有一篇“灰姑娘”的故事看了之后，让我有很深的感触。
故事讲述的是一个失去母亲的善良小女孩，她的父母亲找了一个后妈，那个后妈带着两个女孩子，这两个女孩子爱美，狠毒又懒惰。灰姑娘被经常被她们欺负，天天睡厨房，身上很脏，所以虽人叫她灰姑娘。
灰姑娘很善良又有爱心，善待小动物，所以得到了仙女的帮助，参加了王子的宴会，后来历尽继母和姐姐们的阻挠，成为了王妃。
这个故事让我识认到，人一定要善良，要有爱心。那么他的生活就会充满欢乐，但是，人一但有一颗不好的心，爱嫉妒的心，那么她的生活也不会美好。
愿每个人都有一颗爱心，每个人都成为一个善良的人，这样，世界才会成为爱的家园。
灰姑娘读后感
在寒假里，我又一次捧起我喜欢的格林童话。童话精选中《灰姑娘》这个故事让我读了以后有了新的感受。
灰姑娘是个美丽善良的好姑娘。由于受到继母和两个姐姐的虐待和欺凌，从早到晚干着繁重的活儿，并且只能在炉灶旁边睡，所以人们叫她灰姑娘。
故事中灰姑娘用自己的眼泪浇活了一棵神奇的小榛树。这棵榛树仙看到灰姑娘是如此的善良和勤劳，同时为了报答灰姑娘的救命之恩，帮助她实现愿望。灰姑娘有了榛树仙的帮助，经过多次的周折，最终实现了她的美好愿望，成为王子的新娘。
故事中灰姑娘的善良、勤劳和继母母女的丑恶，形成了鲜明的对比。故事充满了善良必将战胜邪恶，颂扬了善良、勤劳和聪明的美德。
灰姑娘读后感
寒假里，我和妈妈又读了格林童话中的“灰姑娘”。
这篇文章中的灰姑娘是一个美丽善良的小姑娘。她本应生活得快快乐乐，但是后母和两个姐姐像对待仆人一样地对待她。不过灰姑娘用她的真诚打动了上天，所以仙女教母和小动物们都帮助她当上了王后，而后母和两个坏姐姐也得到了应有的报应。
从这个故事里我知道了几个道理。首先一个人应该爱自己，即使别人都不爱你时，你也要爱自己。心中要永远充满希望。灰姑娘就是靠她这种精神才得到了美好的未来。
再者对于一个人来说，朋友是很重要的。俗话说“朋友多了路好走”。如果你有朋友，在危急时刻就会得到朋友的帮助。灰姑娘就是在朋友的帮助下才能够去参加舞会，从而得到王子的爱慕的。
另外做人一定要守时，如果你不守时就会把原本顺利的事弄得一团糟。试想如果灰姑娘不守时，那么在12点钟声敲响时，将会出现多么尴尬的一幕。
再就是人要学会换位思考。如果从主人公灰姑娘的角度想，后母是个十足的坏人。可换个角度，如果站在两个姐姐的角度上想，后母就是一个处处为她们着想的好妈妈。每个人都会有一点自私，都会爱自己的孩子多一点，只是文章中的后母做得太过分了。如果后母能够站在灰姑娘的角度上想一想，也许就不会那样对待灰姑娘了。
还有，虽说不能‘以貌取人’，但是衣着，外貌也是很重要的。打扮得漂漂亮亮，干干净净的看着也舒服。
最后，这个故事还有一个错误。‘所有魔法会在12点消失’，但为什么水晶鞋却没有消失呢。像格林这样的大作家也会出错。所以出错并不可怕， 但要知错就改。相信经过勤学苦练，我们一定也会成为大作家，大钢琴家……
让我们一起加油吧!
灰姑娘读后感
今天我读了《灰姑娘》这篇文章，其实我很久以前就已经读了这篇文章，只是以前没有认真读罢了。
从前有一个灰姑娘，她的母亲病死了，留下了她和她的父亲。
她的父亲为她娶来一个继母，这个继母很凶狠，对灰姑娘是百般折磨，但也最终得到了应有的报应。
继母不应该那么凶狠的对待灰姑娘，灰姑娘的母亲对她说过，一定要保持一颗善良的心，而继母和她的两个女儿没有一颗善良的心，也是罪有应得。
我觉得我们只要有一颗善良的心，正直的品格，就能在社会中活下去。
灰姑娘读后感
这回，我看的是《格林童话》这本书，这书里的故事让我体会到里面的美好和悲惨，其中就包括灰姑娘这个故事。可怜的灰姑娘在很小的时候，她的妈妈去世了，要不然早就当上王后了。
可是在他妈妈去世后，她的爸爸又娶了一位后妈，后妈有两个女儿，她们专门欺负灰姑娘，所以灰姑娘每次被欺负，都跑到妈妈坟前哭诉。在她妈妈上有一只小鸟，每次都听她哭诉，小鸟终于开口说话了：“我会满足你的愿望，有困难就来找我。”说完，它就飞走了。
一次，有个王子要选妻子，而且要连开三天的舞会。那只小鸟给灰姑娘带来了三件衣服和三双漂亮的舞鞋。每次她来参加舞会，王子只和她跳舞。就在第三个晚上，当灰姑娘想溜走的时候，她的鞋被柏油粘住了。
这是王子的计谋。后来王子拿着鞋到灰姑娘家里找，找到了灰姑娘，他们一起过着幸福的生活。这篇故事让我知道好人就有好的结果，坏人就会遭到报应。
灰姑娘读后感
提起我最喜欢的书，那就是《灰姑娘》这本童话书了，不管看多少遍，也觉得看不厌。
《灰姑娘》这本书主要讲的是：灰姑娘的母亲在她很小的时候就去世了，一直和父亲快乐地生活。直到有一天，父亲从外边带来了自己的继母和两个姐姐，灰姑娘的日子就一天不如一天。她们把灰姑娘的漂亮衣服拿走，并霸占灰姑娘的卧室，把灰姑娘赶到厨房去休息。有一天灰姑娘的父亲要去远门，很久才会回来。继母和两个姐姐更加刁难灰姑娘，让他洗衣做饭，不停地干活，能得浑身都是灰灰的。
突然本国王子要举办舞会，从中挑选一位美丽的姑娘做王妃。灰姑娘的家也受到了邀请卡，可继母不让她去。灰姑娘很伤心，这时魔法婆婆给她变了一身漂亮的衣服和一双水晶鞋，并把南瓜变成一辆漂亮的马车，四只小老鼠变成白马和马夫。让灰姑娘去参加舞会并对她说必须再晚上12点钟声敲响前回来。来到舞会现场，王子邀请灰姑娘和他跳舞，直跳到晚12点钟，听到12点钟声响起，灰姑娘马上告别王子往家走。一不小心把一只水晶鞋丢在舞会现场，正巧被王子捡到。于是，王子让人寻找水晶鞋的主人。寻到灰姑娘家里，两个姐姐都无法床上，一个脚后跟太大，一个大脚趾太长。只有灰姑娘轻轻松松地穿上了水晶鞋。从此以后，灰姑娘与王子幸福地生活在一起!
看到了这里，我感叹!生活中虽然被一个个“石头”绊住过，但只要越过了，就没事了。
灰姑娘读后感
今天，我和妈妈去二十一世纪童书馆。那里有各种各样的书，有关于恐龙的书，还有《脑筋急转弯》等很多书。
我看了一本《格林童话》的图书。我最喜欢《灰姑娘》这个故事。里面说一个小姑娘，故事里的灰姑娘非常可怜，她失去爸爸妈妈，跟继母和两个姐姐生活在一起 ，经常被后母和两个姐姐虐待，灰姑娘每天在厨房干粗活，她每天都是满身灰尘。所以就叫灰姑娘。
一天皇宫里面举行舞会，仙女帮助灰姑娘参加舞会，还送给了她一双水晶鞋，帮她成为了公主，惩罚了她的后母和两个姐姐。
我读完以后觉得感动，希望灰姑娘和王子过得幸福。
今天我读了灰姑娘这篇童话故事心里的感想很多：以后我要向灰姑娘学习。
不管别人对自己多么不友好都要以善良的心对待他们，这样以后才可以有更多的好朋友!
灰姑娘读后感
读完案例，很有启发，我认为这是一节成功的课，具体体现在：(1)孩子讲完故事后，老师表示感谢，体现平等，并让孩子感到当别人帮助了自己，要怀有感恩之心。(2)喜欢故事中的哪个人物?让孩子有独立辨别社会中的真善美，假恶丑现象。(3)教育孩子要做一个诚实守时的人，否则会受到惩罚。(4)让孩子感受到和别人相处时，要与人为善，多交朋友，这样当有困难时，会化险为夷。(5)要学会当机会来临时，善于把握。(6)最重要的是让学生从小懂得爱自己，即使得不到别人的爱。
整堂课学生在教师的正确引导下，能畅所欲言，并认识到灰姑娘辛黛瑞拉获得幸福的真谛是“要靠自己争取，别人不能帮你做决定”。这位美国教师却给了我一个不同的看法，让我有了耳目一新的感觉。她能抓住每一个对孩子情感教育的机会，从而一点一滴的让孩子树立正确的人生观，用积极的态度对待眼前的人或事物。这位老师的语言幽默，问题吸引学生，教态自然大方，拉近了和学生之间的距离，使学生将自己的想法毫无保留地说出来。这节课的教学目的就是要教会孩子的生存能力和创造能力，也就是要老师重在培养启发孩子的这些品质：良好的习惯和行为，宽容与理解，自信、自立、自爱。三维目标在这里得到了很好的体现，也说明了这是一位有爱心的老师。是一堂非常成功的课。
新课改以来，结合新的课程理论，我也尝试着用新课程理念结合数学学科的特点在教学过程中落实三维教学目标。例如：在《有理数的加法》一节内容的教学中，首先让学生自学，然后再以小组合作的学习形式学习，是由学生自己通过观察、合作交流，自己发现其中的运算法则，再由小组派一名成员讲解，其他小组成员补充，讲解过程中，其他组学生可以质疑，全班学生解疑，最后教师精讲……学生不仅知道了法则而且还知道了法则是怎样得来的。学生全员参与自己发现，不仅学到了知识，更重要的是学到了方法，提高了学习数学的兴趣。
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