《亲爱的汉修先生》读后感范文四年级400字

钰媚 1162分享

《亲爱的汉修先生》后,我看到书中有一个叫鲍雷伊的小朋友在和汉修先生写信交流内心的想法。这里给大家分享一些关于《亲爱的汉修先生》读后感,供大家参考。

亲爱的汉修先生读后感1

《亲爱的汉修先生》讲述的是一个名叫鲍雷伊的小男孩成长的故事。

鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物:《狗儿快乐秘诀》,他很喜欢那本书的作者——汉修先生,便写信同他联系。通过和汉修先生的书信来往,鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活,理解了爸爸妈妈离异的原因,体会到了父母对他的爱,而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章,使他获得了小作家征文荣誉入围奖,同时更加坚定了他要成为名作家的决心。

在我眼里,鲍雷伊是一个单纯的孩子。通过书信的方式,他与汉修先生倾诉自己的烦恼,以及忧伤与孤独,并在署名中写了“讨厌你的”、“还在生气的”、“学生”、“最忠实的粉丝”,想写什么就写什么,十分豪放,这种品质值得我们学习。在后面的阅读中,汉修先生也给了鲍雷伊一些写作、阅读的建议:多听多读多看多观察。这一系列的建议给了鲍雷伊很大的帮助,因此,他写了一篇优秀的文章:《卡车上的一天》。

在我眼里,鲍雷伊是一个敏感的孩子。亲人离开的痛苦会让一个孩子顷刻间长大,这成长的代价是痛苦,因这悲伤太过绵长……在圣诞节的时候,等爸爸一星期电话却没等到的鲍雷伊,主动给爸爸打电话,却听到了另一个男孩的声音,他倏然挂断了电话,因为他害怕,他害怕他的爸爸不再爱他和他的妈妈。他一直都渴望爸爸妈妈能重新和作文https://Www.ZuoWEn8.Com/好,回归以前的生活,但现实残忍地告诉他:不能。

在我眼里,鲍雷伊是一个勇敢的孩子。何为成长?何为长大?成长,就是踏着荆棘一路高歌,哪怕是鲜血淋漓,也要走到底。面对父母的离异,他勇敢地接受,乐观地面对人生的挫折,“我每次望着海浪,都会觉得不管事情看起来有多糟,人生还是可以走下去的。”妈妈的这句话也一定在鲍雷伊的心里留下了深深的痕迹,成为他坚强的后盾。

漫漫人生路上,有的人,生如夏花绚烂,死如秋叶静美。在鲍雷伊的成长道路上,汉修先生、法兰德林先生、校长、图书管理员、爸爸、妈妈等给予了他一些帮助,为他的梦想开启了希望的窗户。

成长,一个残酷的话题,有一个人在成长,就有一个人在老去,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,是啊,新一辈的人出生,他们拥有的时间很多,但年老的这一代献花却正在枯萎。

鲍雷伊通过岁月的洗礼,明白了自己的事情自己做,理解了父母不能共同相处的原因,接受了汉修先生的建议,坚定了成为名作家的决心。

我们也因该同鲍雷伊一样,遇到困难不退缩,坚强面对,勇敢克服,理解他人的离开。

用一刀一刀的凌迟着,剜去血肉的疼痛来褪去幼稚的心性,剥去天真幻想,强迫着自己蜕变。用这疼痛给自己的心铸一道高墙,只为能再也无所畏惧,坚不可摧。这样,待再有离别之时,亦不会再遭受痛楚煎熬……

亲爱的汉修先生读后感2

当我拿到《亲爱的汉修先生》这本书时,看到一篇又一篇的书信,我感觉挺失望,觉得没有意思。当我耐心的开始阅读,我慢慢发现这本书真的教给我很多。

父母离婚,生活变化,小狗消失,第一次见到真的作家,电话里男孩的声音,爸爸回来,小狗找到……许多许多事情都发生在一个名叫“雷伊”的小孩子身上。在汉修先生的引导下,他开始写作文,故事就这样开演了。

当然,在作者贝芙丽。克莱瑞笔下的小男孩“雷伊”也和我们一样很平凡,但是作文让他有了巨大的变化。书中让我懂得这个变化也不是来自一朝一夕,而是来自每天坚持的作文写作。还有吸引我的是,雷伊淡淡的幽默感和丰富的想象力。“用我的笨脑袋回答你的烂问题。”一个小小的不起眼的孩子竟对着大作家说这样的话,惹得大家哈哈大笑。

我觉得《亲爱的汉修先生》这本书更像一本作文书。因为它灵巧的将日记和生活结合到一起,很好的运用了写好日记的方法将两者融在了一起,变成了一篇篇很好的作文。虽然文章标题是说汉修先生的,但其实是以汉修先生为一条线,将雷伊的一切生活串成一条漂亮的“珠子”,轻松地打个结变成了一条美丽的作文项链。

这本书让我学习到了,如何将“珠子”串进线里,如何打结,如何写出一篇好的作文。

亲爱的汉修先生读后感3

读了《亲爱的汉修先生》这本书后,我感受到成长的道路上总会有痛苦、快乐、烦恼、愤怒、宽恕等等的喜怒哀乐。书里的主人公鲍雷伊是一个六年级的学生,他很喜欢汉修先生写的一本书,有很多心里话想跟他说,便用写信的方式与汉修先生进行了有趣的对话。

在鲍雷伊给汉修先生写过的信中,他跟汉修先生讲述了父母的离异,讲述了自己寂寞无助的实情,以及自己在生活中的一些有趣事。通过和汉修先生的书信交往,理解了父母无法共处的原因,也体会到父母对他的关爱,还写出了一篇获奖作文——鲍雷伊和爸爸坐车旅游的有趣事。

在没有和汉修先生的这一番沟通之前,鲍雷伊生活中有那么多苦恼,转学的带来的痛苦、爸爸妈妈离婚的事实、没有朋友的苦恼等等。联想一下我们自己的生活,又怎么会天天是欢笑呢?现在的我也有烦恼和不开心的时候,也有伤心甚至流泪的时候。可是,可爱的鲍雷伊最终是成长了,这生活中的喜怒哀乐让他懂得了谅解,谅解偷他饭盒的小偷。

读完了《亲爱的汉修先生》,主人公鲍雷伊的点点滴滴的生活唤醒了我沉睡已久的童年经历。真心感谢不是只有欢乐和笑声的生活。生活因为不仅有欢乐和笑声,还有痛苦和烦恼,而丰富多彩。我们要感谢生活,因为我们是生活让我们成长!

亲爱的汉修先生读后感4

当看到暑期推荐书目中有一本拥有奇怪书名的书《亲爱的汉修先生》时,我就在心里打了一个问号:为什么叫《亲爱的汉修先生》呢?为什么要像写信的称呼一样来给书起名呢?汉修先生又是谁呢?带着一个个问号,我迫不及待地开始读起这本书来。

原来这本书的主人公并不是汉修先生,而是一个可爱的小男孩——鲍雷伊,汉修先生是一位作家。鲍雷伊在上二年级的时候买来了一本汉修先生的书《狗儿快乐秘诀》,他太喜欢它了,就给汉修先生写了一封信,不但只有一句话,而且还有一个错别字。

到了六年级,为了老师布置的作业,鲍雷伊跟汉修先生联系得更密切了。在信中,他说出了父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来,雷伊不但学会了应该如何面对生活,理解了父母无法共处的原因,体会到了父母对他的关爱,而且还练就了一手好文笔一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章,使他获得了小作家征文的荣誉入围赛,同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。

这本书不但告诉我们想做什么都需要付出努力,还告诉我们有梦想就会有希望!

亲爱的汉修先生读后感5

鲍雷伊上二年级的时候读了一本汉修先生写地课外书,他深深的被吸引了,也因此喜欢上了那本书的作者汉修先生,他常常写信给汉修先生。他由原来的不爱写信,渐渐地变得爱写信了。而且他写的信很有趣,特别吸引人。

他在信中提到了他爸爸和妈妈离异的事情,他特别渴望爸爸给他打电话希望见到爸爸,更加渴望爸爸能重新回到这个家,可是爸爸太忙了,所以他为此很伤心,在学校里有人经常偷他的午饭,他很苦恼,后来他竟用爸爸寄给他的20元钱,发明了一个警报器。并以此得到了同学的认可,交到了一个好朋友,他很高兴能得到别人的重视。有一天他在回家的路上看见了一辆大卡车在家门口,一看原来是爸爸和“土匪”回来了。他很激动希望爸爸留下,最后爸爸还是走了,经过这一段生活的磨练鲍雷伊好像长大了,懂事了很多。

读了这本书我觉得鲍雷伊是个很勇敢的孩子,他爸爸和妈妈离异了,他和妈妈都能勇敢的面对生活;他也很懂事很聪明。发明报警器,原谅了偷他午餐的“贼”。我真希望他的爸爸和妈妈能和好。这样他们一家人就能幸福的待在一起了。

亲爱的汉修先生读后感6

这个月我们班师生共读了一本书——《亲爱的汉修先生》,这本书是美国作家贝芙莉·克莱瑞写的,原书是外文的,经过翻译后成为中国汉字,据老师介绍这本书还获得过很多奖项呢。我对这本书很感兴趣,下面我先把书中的大概内容讲给大家。

首先让我们认识一下书中的主要角色,他们分别是:汉修先生·鲍雷伊、妈妈、法兰德林先生和一只名叫“土匪”的小狗。书的内容写的是鲍雷伊在上小学二年级的时候读了一本课外书,书的名字叫《狗儿快乐秘诀》,读完这本书后,主人公鲍雷伊很崇拜作者汉修先生,他便写信与汉修先生联系,一直到他小学六年级。为了完成老师布置的作业,他和汉修先生的联系渐渐地更加密切了。他多次在信中向汉修先生表明自己父母离婚的实情,理解父母无法共处的原因,在汉修先生的鼓励和帮助下,后来鲍雷伊还在参加学校作文竞赛中得了荣誉入围奖,这就更加坚定了他长大以后成为一名大作家的`信心。

读了这本书我觉得,鲍雷伊是个自立的孩子。在父母离婚的情况下,他还能自己照顾自己,并且努力学习,在作文竞赛中取得了优异成绩。我要学习他的这种勇气和精神,逐渐培养自立能力。

亲爱的汉修先生读后感7

寒假里,我读了许多书,但给我留下印象最深的是亲爱的汉修先生,这本书的作者是美国作家贝芙莉。克莱瑞,这还是一本获国际大奖的小说。

故事的主人公是一个六年级的学生。他在小学二年级时读了一本课外书,他很喜欢那本书的作者汉修先生,便写信同他联系。

转眼间,六年级了,雷伊因为父母离异转学,为了完成老师布置的作业,他跟汉修先生联系的更加密切了。在信中,雷伊说出了他父母离异的实情,自己转学后的寂寞无助。通过和汉修先生的书信往来,雷伊不但学会了应该如何面对生活,也理解了父母无法共处的原因。雷伊坚持每天写作,一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章,获得了小作家征文的荣誉入围奖,同时也坚定了他要成为作家的信心。

读完这本书,感觉这本书就像一本书一样,上边写出了真情实感,它告诉我们一些雷伊的生活小事。同时,也教会我们要养成天天写日记的好习惯。

这本书,给我一个启发,无论干什么事情都不可能一帆风顺,如果一直不放弃,坚持下来就有可能成功。


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